染雾小班科学活动教案《水果宝宝》 篇一
主题：认识水果
教学目标：
1. 认识常见的水果，并能正确说出它们的名字。
2. 了解不同水果的颜色、形状和味道。
3. 培养对水果的兴趣，增加对健康食物的认识。
教学准备：
1. 多种水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。
2. 展示板或白板。
3. 水果切片工具。
4. 盆或盘子。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师向学生展示一些水果的图片，并引导学生说出水果的名字。然后，老师介绍今天的主题是认识水果。
2. 活动一：观察水果（10分钟）：
老师将几种水果放在展示板上，让学生仔细观察水果的颜色、形状和大小。然后，老师问学生他们觉得水果是什么颜色的，形状是什么样的。
3. 活动二：尝尝水果（15分钟）：
老师将水果切成小块，放在盘子里，让学生逐个品尝水果，并说出水果的味道。老师可以引导学生用形容词来形容水果的味道，如甜、酸、鲜美等。
4. 活动三：水果游戏（15分钟）：
老师将水果的名字写在纸上，然后将纸折叠起来，放进一个盆里。学生轮流从盆中抽取一张纸，然后说出纸上水果的名字，并尽量描述一下水果的颜色和味道。
5. 活动四：水果拼图（15分钟）：
老师将一些水果的图片分成几个部分，然后将这些部分混合在一起，让学生尝试将它们正确地拼成完整的水果图像。
6. 结束（5分钟）：
老师总结今天的学习内容，并鼓励学生多吃水果，保持健康的饮食习惯。
小班科学活动教案《水果宝宝》 篇二
主题：水果的种子
教学目标：
1. 了解水果的种子是怎样长成的。
2. 观察不同水果的种子形状和颜色。
3. 培养对水果生长的兴趣，增加对自然界的认识。
教学准备：
1. 多种水果，如苹果、香蕉、橙子、葡萄等。
2. 展示板或白板。
3. 放大镜。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师向学生展示一些水果的种子，并让学生观察种子的形状和颜色。然后，老师引导学生思考水果的种子是如何长成的。
2. 活动一：种子的发芽（10分钟）：
老师将一颗苹果的种子放在潮湿的纸巾上，然后放在一个透明的容器里。老师解释种子需要水分和阳光才能发芽，然后让学生观察种子的发芽过程。
3. 活动二：种子的探索（15分钟）：
老师将不同水果的种子放在展示板上，让学生用放大镜观察种子的形状和颜色，并尽量描述一下它们的特点。老师可以引导学生思考，为什么不同水果的种子形状和颜色不一样。
4. 活动三：种子的绘画（15分钟）：
老师给每个学生分发一张白纸和一些彩色铅笔，让学生根据自己观察到的种子形状和颜色，绘画出水果的种子。
5. 活动四：种子的比较（15分钟）：
老师将几种不同水果的种子放在展示板上，让学生比较它们的大小、形状和颜色，并尝试找出相同的地方和不同的地方。
6. 结束（5分钟）：
老师总结今天的学习内容，并鼓励学生保护自然环境，让更多的水果种子有机会发芽生长。
小班科学活动教案《水果宝宝》 篇三
小班科学活动教案《水果宝宝》
智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。下面是小编整理的小班科学活动教案《水果宝宝》，大家一起来看看吧。
科学活动：
水果宝宝
活动目标：
1、创设情景，使幼儿在轻松的氛围中认识水果。
2、通过触觉、视觉、味觉等方面，让幼儿感知水果的外形特征和味道。
活动准备：
1、苹果、香蕉、桔子、梨子各若干个，并用布袋包好。
2、切成片的水果，并用牙签插好。
3、西瓜宝宝图，水果图片。
活动过程：
一、猜一猜
1、出示西瓜图。
小朋友你们看，他是谁啊?(西瓜)
对，西瓜宝宝今天要过生日，谁想去啊?还可以带一个宝宝去，就是布袋里的`宝宝。请你们摸一摸布袋，猜猜里面是什么宝宝。
2、幼儿摸布袋，猜猜里面是什么。
二、认一认
1、请小朋友打开看看，里面到底是什么呢?幼儿说出自己布袋中水果的名称、颜色、形状。
2、请手中是红色宝宝的举起来给我看。
请手中是圆圆的宝宝举起来给我看。
请手中是香蕉宝宝的举起来给我看。
3、请小朋友把你的宝宝放在桌子中间。这些宝宝合起来有一个共同的名字叫“水果”。
你们还吃过哪些水果呢?老师出示水果
三、说一说
1、现在请小朋友带着你的宝宝到西瓜宝宝家去。可是，西瓜宝宝不认识你的宝宝，你应该怎么介绍呢?请个别幼儿尝试。(老师当西瓜宝宝：“你是谁啊?你的宝宝叫什么名字?他是什么样子的?”幼儿回答。)
2、大家一起来。
四、尝一尝
1、小朋友，欢迎你们。我准备了好多好吃的，请大家尝一尝，尝好了还要过来告诉我，你吃的是什么，它是什么味道的。
2、幼儿品尝。
3、组织交流。
五、小结
今天我很高兴和小朋友一起认识了许多水果宝宝，知道了它们的颜色和形状;还品尝了许多水果，知道了他们的味道。谢谢你们。欢迎你们下次再来!
