染雾中班安全活动《交通安全伴我行》教案 篇一
标题：开展《交通安全伴我行》活动，让孩子们学会遵守交通规则
导语：交通安全是我们每个人都应该重视的问题，特别是对于幼儿园的孩子们来说，他们正处于探索和认知世界的阶段，需要我们教育他们遵守交通规则，养成良好的交通安全意识。为此，我们中班开展了一次名为《交通安全伴我行》的活动，旨在让孩子们在玩中学，学会如何安全地出行。
一、活动目标
1. 培养孩子们遵守交通规则的意识和能力；
2. 提高孩子们的交通安全意识，学会正确穿越马路；
3. 培养孩子们的观察力和判断力，避免交通事故的发生；
4. 培养孩子们的团队合作能力和自主学习能力。
二、活动准备
1. 准备一块大型地图，标出交通信号灯、斑马线、人行道等；
2. 准备一些模拟交通工具的玩具，如小汽车、自行车、摩托车等；
3. 准备一些交通标志牌和交通信号牌；
4. 准备一些交通安全知识的图片和故事书。
三、活动过程
1. 通过看图故事和讲解，向孩子们介绍交通安全的基本知识，如红绿灯的含义、斑马线的作用等；
2. 让孩子们观察地图上的道路标志和交通信号灯，学习识别交通标志和理解信号灯的含义；
3. 在室内设置一个小型模拟道路，孩子们可以骑自行车、开小汽车等，模拟真实交通场景；
4. 引导孩子们观察周围的交通情况，判断是否安全过马路，并帮助他们正确穿越马路；
5. 分组进行角色扮演，模拟不同交通场景下的安全行为，培养孩子们的团队合作能力；
6. 给孩子们发放交通安全小手册，让他们自主学习交通安全知识，并鼓励他们与家长一起制定出行安全计划。
四、活动总结
通过《交通安全伴我行》活动的开展，孩子们不仅学会了交通规则，还培养了观察力、判断力和团队合作能力。在今后的生活中，他们将更加懂得如何保护自己，遵守交通规则，成为懂得安全的小公民。
中班安全活动《交通安全伴我行》教案 篇二
标题：以游戏形式学习交通安全知识，让孩子们乐在其中
导语：为了让中班的孩子们更加深入地了解交通安全知识，我们设计了一系列以游戏形式学习的活动。通过游戏的方式，孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习交通规则，提高他们的交通安全意识。
一、活动目标
1. 培养孩子们对交通标志的认知能力；
2. 学习交通规则，包括过马路、乘坐公交车等；
3. 培养孩子们的观察力和判断力，提高他们的交通安全意识；
4. 培养孩子们的团队合作能力和自主学习能力。
二、活动准备
1. 准备一些模拟交通场景的游戏道具，如红绿灯、斑马线、交通标志等；
2. 准备一些交通安全知识的图片和卡片；
3. 准备一些与交通安全相关的游戏道具，如自行车、小汽车等。
三、活动过程
1. 通过看图片和卡片的形式，向孩子们介绍各种交通标志的含义，让他们能够识别并理解交通标志的作用；
2. 在室内设置一个小型模拟道路，孩子们可以扮演司机、行人等角色，在模拟交通场景中学习交通规则；
3. 设计一些交通安全知识问答游戏，让孩子们参与其中，并通过回答问题来巩固他们对交通安全知识的理解；
4. 制作一个交通安全知识的拼图游戏，让孩子们根据提示拼出正确的图案，加深对交通安全知识的记忆；
5. 分组进行角色扮演游戏，模拟不同交通场景下的安全行为，培养孩子们的团队合作能力；
6. 鼓励孩子们和家长一起制定出行安全计划，并在活动结束后进行分享。
四、活动总结
通过以游戏形式学习交通安全知识，孩子们在轻松愉快的氛围中提高了交通安全意识，并学会了如何遵守交通规则。通过这次活动，我们相信孩子们将能够更加安全地出行，并成为懂得交通安全的小公民。
中班安全活动《交通安全伴我行》教案 篇三
中班安全活动《交通安全伴我行》教案
设计意图：
中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动目标：
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：
1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。
3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。
活动过程：
一、导入
1、观看画面，引起幼儿思考。
师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。）
2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
二、认识信号灯标识
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来做一个小游戏，"遵守规则的`小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。
小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、认识几种常见的交通标志。
师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？
播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？
4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。
三、观看交通安全宣传片《上学路上》
师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次游戏。
小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。
下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？"好"五、活动延伸观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。
活动简评：
活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。
