染雾小班教案超级糖果屋 篇一
在幼儿教育中，通过手工制作让孩子们动手动脑是一种常见的教学方法。而今天，我将为大家介绍一种非常有趣和创意的手工制作活动——超级糖果屋。这个活动可以激发孩子的创造力和想象力，同时也能锻炼他们的手眼协调能力和团队合作意识。
首先，我们需要准备一些材料。这些材料包括彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、透明胶带和一些糖果装饰品。我们可以事先准备好一些纸板作为房屋的基底，这样可以让孩子们更容易开始制作。
接下来，我们可以向孩子们展示一些超级糖果屋的图片，激发他们的兴趣和想象力。然后，我们可以跟孩子们一起讨论一些设计上的想法，例如他们希望房屋是什么颜色的，房屋的形状是什么样的等等。这样可以让孩子们积极参与到制作过程中。
接下来，我们可以让孩子们使用彩色纸剪出不同形状的糖果，然后用彩色笔给它们涂上漂亮的颜色。孩子们可以根据自己的想法和创意来设计独特的糖果。
然后，我们可以让孩子们开始制作房屋的墙壁和屋顶。他们可以使用彩色纸剪出房屋的形状，并用胶水将它们粘在纸板上。孩子们可以自由选择颜色和形状，让他们的房屋更加个性化。
接下来，我们可以让孩子们使用透明胶带将糖果装饰品粘在房屋上。他们可以将糖果装饰品粘在墙壁上，也可以将一些悬挂装饰物放在屋顶上，增加房屋的可爱度。
最后，我们可以让孩子们展示他们的超级糖果屋，并与其他同学分享他们的创作过程和想法。这样可以增强孩子们的自信心和表达能力，同时也可以让他们学会欣赏和尊重他人的作品。
通过制作超级糖果屋这个手工制作活动，不仅可以培养孩子们的创造力和想象力，还可以锻炼他们的手眼协调能力和团队合作意识。同时，这个活动也能给孩子们带来快乐和满足感。让我们一起动手开始制作吧！
小班教案超级糖果屋 篇二
手工制作是幼儿教育中一种非常重要的教学方法。而今天，我将为大家分享一个非常有趣和创意的手工制作活动——超级糖果屋。这个活动不仅可以培养孩子们的创造力和想象力，还能锻炼他们的动手能力和解决问题的能力。
首先，我们需要准备一些材料。这些材料包括彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、透明胶带和一些糖果装饰品。我们可以提前准备一些纸板作为房屋的基底，这样可以让孩子们更容易开始制作。
接下来，我们可以向孩子们展示一些超级糖果屋的图片，激发他们的兴趣和想象力。然后，我们可以让孩子们自由发挥，设计自己心目中的糖果屋。他们可以选择房屋的形状、颜色和装饰品等等。
然后，我们可以让孩子们使用彩色纸剪出各种形状的糖果，并用彩色笔给它们涂上漂亮的颜色。孩子们可以根据自己的想法和创意来设计独特的糖果。
接下来，我们可以让孩子们开始制作房屋的墙壁和屋顶。他们可以使用彩色纸剪出房屋的形状，并用胶水将它们粘在纸板上。孩子们可以自由选择颜色和形状，让他们的房屋更加个性化。
然后，我们可以让孩子们使用透明胶带将糖果装饰品粘在房屋上。他们可以将糖果装饰品粘在墙壁上，也可以将一些悬挂装饰物放在屋顶上，增加房屋的可爱度。
最后，我们可以让孩子们展示他们的超级糖果屋，并与其他同学分享他们的创作过程和想法。这样可以增强孩子们的自信心和表达能力，同时也可以让他们学会欣赏和尊重他人的作品。
通过制作超级糖果屋这个手工制作活动，孩子们不仅可以锻炼动手能力和解决问题的能力，还可以培养他们的创造力和想象力。同时，这个活动也能给孩子们带来快乐和满足感。让我们一起动手开始制作属于自己的超级糖果屋吧！
小班教案超级糖果屋 篇三
小班教案超级糖果屋
引导语：和孩子们一起认识各种各样的糖果，让孩子们都能感到甜甜蜜蜜，以下是百分网小编为大家整理的小学教案超级糖果屋，欢迎阅读!
教案一
目标
1.能观察、了解糖果的形状，知道糖果的种类很丰富。
2.愿意用语言表达自己的发现和感觉。
3.知道不乱扔糖纸。
准备
1.幼儿选择2—3种不同的糖，以自己喜欢的方式(如盒子装、布袋装、纸包等)带到幼儿园。
2.每张桌面贴上不同颜色的糖果图形(建议用吹塑纸)剪成糖果小屋的轮廓。
3.墙面上布置大糖果的轮廓作为超级糖果屋(用绉纸围成，简单且效果好)。
4.双面胶撕成段，事先贴在“糖果屋”内，以便幼儿粘贴糖纸。
过程
1.认识各种各样的糖果。
——糖果宝宝有个家，请你们剥开自己带来的糖果的糖纸，为糖果选择一个自己喜欢的.家，放入糖果小屋。
——糖果家的宝宝可真多呀!看看有哪些不一样的糖宝宝?
——引导幼儿说说自己的发现与感受：有各种各样的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力、椰子糖……有硬的有软的，有大的有小的，有不同颜色的，有不同图案的糖纸的，等等。
2.尝尝甜甜的糖果。
——大家一起来吃糖。尝一尝甜不甜，闻一闻香不香。
——嘴巴里的糖果有什么变化吗?
(变小了)
——教师和幼儿一起念儿歌：花纸包里，有个宝宝，剥开尝尝，宝宝变小。
3.给糖果穿花衣裳。
——请幼儿将吃完的糖纸贴在桌上的“糖果小屋”内。
——幼儿与教师一同把糖果小屋“搬”进墙上大屋。
教案二
【活动目标】
1、能观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。
2、愿意用语言表达自己的发现和感觉。
3、知道不乱扔糖纸。
【活动准备】
1、幼儿选择2-3种不同的糖带到幼儿园来、主题墙上布置好。
2、各种糖果若干(形状、颜色不同的糖等)
【活动重点】观察、了解糖果的形状、知道糖果的种类很丰富。
【活动难点】愿意用语言表达自己的发现和感觉。
【活动过程】
一、用谈话导入，引起幼儿的回忆体验：师：“小朋友，你们好!你们喜欢吃糖吗?你们吃过什么糖?最喜欢吃什么糖?”(调动幼儿经验，引起幼儿兴趣) 二、 操作，游戏
(一)猜糖果
1.出示一糖罐，里面放置各种形状的糖果。
师：“今天老师带来了好吃的糖，我们一起来认识一下这些糖好不好?”
2.出示几种有代表的糖，引导幼儿认识。 (二)认识各种各样的糖
1.教师发给幼儿每人两种不同的糖， 用你们的小手来摸一摸糖，用眼睛看一看，用鼻子闻一闻。
2. 引导幼儿说说自己的发现和感受：有各种各样的糖，如棒棒糖、棉花糖、巧克力等，有大的有小的，有不同颜色的，有硬的有软的等等。 (三)品尝糖果
1. 老师请幼儿品尝糖。 师：“这种糖吃在嘴里什么感觉?”(幼儿大胆说出感受)尝一尝甜不甜。小朋友，剥下的糖纸怎么办?(让幼儿说一说) 2. 幼儿一边品尝一边回答老师的问题：吃到嘴里糖果是什么形状的，是什么颜色，是硬的还是软的。在嘴巴里的糖果有什么变化吗?(引导幼儿回答糖果变小了)
三、结束活动：教师小结：小朋友，我们把刚才剥下的糖纸扔到垃圾筐里，让幼儿从小养成不乱扔糖纸的好习惯。 糖虽然好吃，但不能多吃，别忘了吃了糖以后要漱口和刷牙，下面我们一起到盥洗室漱口去吧!
【活动延伸】
1、请幼儿搜集不同种类的糖，放在生活区内，供幼儿探索和品尝
2、在日常生活，放上各种糖纸和小石子、塑料泡沫，供幼儿进行折折叠叠，练习包糖。
