染雾音乐舞蹈创编幼儿园教案 篇一
引言：
音乐和舞蹈是幼儿学习中重要的一部分，通过音乐舞蹈的创编，可以培养幼儿的创造力、表达能力和协作精神。本教案将介绍一堂音乐舞蹈创编的课程，旨在帮助幼儿通过音乐舞蹈的表达，提高其艺术修养和自信心。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣。
2. 提高幼儿的创造力和表达能力。
3. 培养幼儿的协作精神和团队合作能力。
4. 培养幼儿良好的身体协调性和形体感知。
二、教学准备：
1. 音乐设备和音乐选材。
2. 教学场地，保证幼儿有足够的活动空间。
3. 舞蹈小道具，如花球、腰鼓等。
三、教学过程：
1. 热身活动：通过简单的身体活动和舞蹈动作，帮助幼儿热身，准备进入创编环节。
2. 音乐鉴赏：播放一段简短的音乐，让幼儿聆听并表达他们对音乐的感受和想象。
3. 舞蹈动作学习：老师向幼儿展示一组简单的舞蹈动作，然后让幼儿模仿学习，并逐渐增加难度。
4. 创编舞蹈：将幼儿分成小组，每个小组根据自己的想法和创意，编排一段舞蹈。老师可以提供一些指导和启发，帮助幼儿发挥创造力。
5. 团队排练：每个小组自行排练舞蹈，并在老师的指导下进行改进和完善。
6. 舞蹈展示：每个小组轮流展示他们编排的舞蹈，其他幼儿和老师进行观赏和点评。
四、教学总结：
通过本节课的音乐舞蹈创编活动，幼儿不仅提高了对音乐和舞蹈的兴趣，还培养了他们的创造力、表达能力和协作精神。在团队合作的过程中，幼儿学会了倾听和尊重他人的意见，同时也提高了身体协调性和形体感知。这些都是对幼儿综合素质发展有着积极意义的培养。
音乐舞蹈创编幼儿园教案 篇二
引言：
音乐舞蹈是幼儿园教育中重要的艺术表达方式，通过音乐和舞蹈的创编，可以激发幼儿的创造力和想象力，培养幼儿的审美能力和表达能力。本教案将介绍一堂音乐舞蹈创编的课程，旨在帮助幼儿通过音乐舞蹈的表达，发展他们的艺术天赋和个人特长。
一、教学目标：
1. 培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣。
2. 提高幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的审美能力和表达能力。
4. 发展幼儿的艺术天赋和个人特长。
二、教学准备：
1. 音乐设备和音乐选材。
2. 教学场地，保证幼儿有足够的活动空间。
3. 舞蹈小道具，如花球、腰鼓等。
三、教学过程：
1. 热身活动：通过简单的身体活动和舞蹈动作，帮助幼儿热身，准备进入创编环节。
2. 音乐鉴赏：播放一段优美的音乐，让幼儿聆听并表达他们对音乐的感受和想象。
3. 舞蹈动作学习：老师向幼儿展示一组简单的舞蹈动作，然后让幼儿模仿学习，并逐渐增加难度。
4. 创编舞蹈：将幼儿分成小组，每个小组根据自己的想法和创意，编排一段舞蹈。老师可以提供一些指导和启发，帮助幼儿发挥创造力。
5. 团队排练：每个小组自行排练舞蹈，并在老师的指导下进行改进和完善。
6. 舞蹈展示：每个小组轮流展示他们编排的舞蹈，其他幼儿和老师进行观赏和点评。
四、教学总结：
通过本节课的音乐舞蹈创编活动，幼儿不仅提高了对音乐和舞蹈的兴趣，还培养了他们的创造力和想象力。在舞蹈的创编过程中，幼儿学会了表达自己的想法和情感，提高了审美能力和表达能力。同时，这种创编活动也有助于发现和培养幼儿的艺术天赋和个人特长，为幼儿园教育的个性化发展提供了有力支持。
音乐舞蹈创编幼儿园教案 篇三
音乐舞蹈创编幼儿园教案
一、设计意图：
《幼儿园教育纲要》强调要贴近幼儿的生活来选择课程内容，我们幼儿园座落在古朴的三坊七巷内，有着浓郁的历史文化气息，艺术活动《扁肉燕》做为我们开展的系列活动《福州小吃》之一，选择了福州有名的风味小吃——扁肉燕为题材，让幼儿大胆的进行创编，表达自己的情感和体验。
二、活动目标：
1、能根据包肉燕的步骤大胆的进行动作创编；
2、能感受乐曲的`性质并跟随乐曲大胆地进行表演。
三、活动准备：
经验准备：通过各种方式了解了“福州小吃肉燕”
物质准备： 多媒体 厨师服装
四、活动过程：
（一） 幼儿表演福州童谣进场。
（二） 以看录像形式引入帮助幼儿回忆包肉燕的情景及过程（教师解说）
福州的风味小吃可真多呢！前几天我们都包了扁肉燕，一起看看当时的录像吧！
（剁馅，包肉燕，煮肉燕）
（三） 根据乐曲，编排肉燕的制作过程。
老师这儿有一首乐曲《包肉燕》，我们一起听听吧！
（四） 引导幼儿为制作肉燕创编动作
（五）交流分享
“让我们装扮成小厨师，一起来做好吃的肉燕吧！”
