染雾外婆桥教案 篇一：探索外婆桥的历史和文化遗产
外婆桥位于中国南方的一个小镇，是一个历史悠久的古老桥梁，被誉为该地区的文化遗产。这座桥梁不仅是人们日常生活中的重要交通枢纽，也是连接着过去和现在的纽带。在这篇文章中，我们将探索外婆桥的历史和文化遗产，了解它对当地居民的意义和价值。
首先，让我们回顾一下外婆桥的历史。据说这座桥梁建于明代，已有几百年的历史。它最初是为了方便当地居民的交通而修建的，但随着时间的推移，它逐渐成为了镇上的地标建筑。外婆桥是由石头和木材构成的，它的设计简洁而实用，令人称赞。在过去的几个世纪里，这座桥梁见证了镇上的繁荣和变迁，成为了居民们的回忆和记忆。
外婆桥的文化遗产也是不可忽视的。这座桥梁见证了当地居民的生活方式和传统文化。在过去，人们常常在桥上进行各种活动，比如交流、搭建临时摊位、观赏风景等。这些活动不仅丰富了人们的生活，也传承了一些地方的习俗和传统。此外，外婆桥还是一些传统庆典和仪式的重要场所。每年的农历新年，当地居民会在桥上举行盛大的庆祝活动，吸引了很多游客和参与者。这些传统活动和仪式使得外婆桥成为了当地文化的一部分，保留了很多宝贵的历史和传统。
然而，随着现代化的进程，外婆桥也面临着一些挑战。城市化的推进和交通的发展使得新的桥梁得以修建，取代了外婆桥的功能。同时，外婆桥的老化和破损也需要进行修复和维护。为了保护这一历史遗产，当地政府和社区组织已经采取了一系列措施，包括修复桥梁、设立保护区和开展文化活动等。这些努力旨在保护外婆桥的历史和文化价值，让更多的人了解和欣赏这一独特的地方。
总之，外婆桥是一个具有重要历史和文化遗产的地方。它不仅是一个重要的交通枢纽，也是连接过去和现在的纽带。通过了解外婆桥的历史和文化，我们可以更好地理解当地居民的生活方式和传统，同时也能够更好地保护和传承这一宝贵的遗产。
外婆桥教案 篇三
外婆桥教案
一、活动目标
1、能安静地听乐曲，感受音乐的抒情旋律。
2、乐意用动作、歌曲、表情，表达对外婆的喜爱之情。
3、在说说、唱唱、做做、玩玩中，拓展幼儿的语言智能、肢体运动智能、人际交往智能。
二、材料准备：
1、准备外婆头饰一个，音带、录音机。
三、活动过程
（一）问答游戏，引出话题：
老师问，幼儿答。
（二）谈话：
1、你们都有外婆吗？外婆住在什么地方？
2、你去看外婆吗？你是坐什么车到外婆家的？
3、有一个宝宝他也要到外婆家，我们来听听他是怎么去外婆家的？
（三）欣赏歌曲：
1、录音机里的.宝宝是怎么去外婆家的？
2、你们乘过船吗？乘船的时候船是怎么摇摆的？（请幼儿做做摇船的摸样）
3、宝宝摇着船，到了什么地方呢？我们来仔细听一听！
4、（欣赏音乐后提问）桥是什么样子的呢？你们有什么好办法搭一座桥？
5、听音乐摇船、搭桥去外婆家。（幼儿根据音乐的变化来做不同的动作）
（个别能力强的：老师也想跟你一
《做让幼儿动脑筋做船、搭桥体现
有外婆（听音乐幼儿在听觉感受）（幼儿做动作有了动作感受）
（四）学歌曲、明规则、做游戏。
1、分弟弟，妹妹做游戏。（体验游戏规则）
2、听音乐跟唱歌曲。（喜欢跟音乐唱歌，唱清歌词）
3、听听唱唱做音乐游戏。（再次激发）
