染雾三节三爱主题班会教案设计 篇一
第一篇内容：三节三爱主题班会教案设计
一、教学目标
1.了解中国传统节日的含义和特色；
2.培养学生的文化自信心；
3.通过讨论和互动，增强同学们的合作意识和团队精神。
二、教学内容
1.中国传统节日的介绍：春节、端午节、中秋节；
2.节日的意义和特色；
3.节日的习俗和传统活动。
三、教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过播放视频或展示图片，引导学生回忆和讨论他们最喜欢的节日是什么，喜欢节日的原因是什么。
2.学习（20分钟）
教师向学生介绍中国传统节日的三个代表性节日：春节、端午节、中秋节，讲解其背后的含义和特色。同时，教师还可以让学生分组进行小组讨论，讨论他们对这些节日的了解和看法。
3.活动（25分钟）
a.春节习俗体验：教师准备春节的相关习俗道具，如红包、灯笼、年画等，让学生通过体验和观察来了解春节的传统习俗。
b.端午节龙舟比赛：教师组织学生分成小组，每个小组制作一艘纸质龙舟，并进行比赛。通过比赛，让学生了解龙舟的起源和传统意义。
c.中秋节团圆饭：教师组织学生分成小组，每个小组准备一道中秋节传统美食，如月饼、柚子等。学生可以一起制作和品尝这些美食，感受中秋节的团圆之情。
4.总结（5分钟）
教师引导学生回顾今天的学习内容，并让学生总结每个节日的特色和意义。
五、教学反思
通过本次班会教学，学生了解了中国传统节日的含义和特色，增强了对自己文化的自信心。同时，通过活动和讨论，学生之间的合作意识和团队精神也得到了培养。但是，教师在活动设计上可以更加具体和细致，以增加学生的参与度和兴趣。
三节三爱主题班会教案设计 篇二
第二篇内容：三节三爱主题班会教案设计
一、教学目标
1.了解感恩节、元宵节和七夕节的由来和传统习俗；
2.培养学生的感恩之心和传统文化意识；
3.通过小组合作和互动，增强学生的团队合作意识。
二、教学内容
1.感恩节的介绍：由来和习俗；
2.元宵节的介绍：由来和习俗；
3.七夕节的介绍：由来和习俗。
三、教学过程
1.导入（5分钟）
教师通过展示相关图片或视频，引导学生回忆和讨论他们对感恩节、元宵节和七夕节的了解和看法。
2.学习（20分钟）
教师向学生介绍感恩节、元宵节和七夕节的由来和传统习俗。同时，教师可以组织学生进行小组讨论，让他们分享自己对这些节日的了解和感受。
3.活动（25分钟）
a.感恩节的感恩信：教师让学生思考自己对家人、朋友和老师的感恩之情，并引导他们写下感恩信。学生可以选择将信送给自己所感恩的人或者在班级内进行分享。
b.元宵节灯笼制作：教师准备相关材料，让学生进行灯笼制作。学生可以根据自己的创意和想法来设计和制作灯笼，体验元宵节的传统习俗。
c.七夕节的牛郎织女传说：教师向学生讲述牛郎织女的故事，并组织学生分角色进行表演。通过表演，让学生了解七夕节的浪漫和传统习俗。
4.总结（5分钟）
教师引导学生回顾今天的学习内容，并让学生总结每个节日的由来和传统习俗。
五、教学反思
通过本次班会教学，学生了解了感恩节、元宵节和七夕节的由来和传统习俗，培养了他们的感恩之心和传统文化意识。同时，通过活动和互动，学生的团队合作意识也得到了培养。但是，教师在活动设计上可以更加注重学生的主动参与和创造性发挥，以增加学生的积极性和兴趣。
三节三爱主题班会教案设计 篇三
2018年三节三爱主题班会教案设计
导语：增强学生践行“三爱”、“三节”的自觉性和坚定性，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会和实现“中国梦”而努力奋斗。
一、班会时间：
18日
二、班会地点：
教室
三、班会目的：
1、培养学生爱同学、爱老师、爱班级、爱学校的思想。
2、培养学生关注集体、关注他人、与人和谐相处的品质。
四、班会形式：
演讲式、讨论式、表演式
五、参加人员：
本班全体师生
六、主持人：
班长：
七、班会过程：
(一)激情导入，点明班会主题。
甲：新学期开学已经一周。
乙：在这样阴雨绵绵，春寒料峭的日子里，难得今天有几缕阳光
丙：今天，我们相聚在这里，召开新学期第一次班会。
(二)甲：首先，请欣赏诗歌朗诵，有请和熊江、曾冰玲。
诗朗诵《我爱学校，我爱老师，我爱同学》
乙：我们要爱学校，因为：
1.我们的学校具有悠久的历史和优良的传统。
2.育才的学生，具有博学，乐学，志强，智达的品质，学校人杰地灵、人才辈出。3。学校环境优美，舒适怡人，是求学的理想场所。
(三)丙：下面，我们来玩一个关于爱学校的游戏。
丁：学校就是我们的第二个家，我们要爱护它，尤其是环境。接下来的游戏是<快速垃圾> 甲：在这一个圆圈里面装了很多的垃圾，这里分别有两个垃圾袋，等裁判说开始后，四个同学
乙：第二，我们要爱老师。尊师重教是我们中华民族的传统美德。老师们辛勤的劳动，对我们精心培养，启迪我们的智慧，教给我们做人的道理，传授我们各种技能知识，让我们认识了许多美好的事物，让我们成为一个有用的人。爱老师，就是要尊重知识，尊重老师，其实这也是社会文明的重要体现。爱老师，就要爱惜老师劳动的成果，努力学好科学文化知识，以优异的成绩回报老师。
丙：我们的老师，具有渊博的知识，勤于学习，善于学习，认真自觉地提高教学水平，提高教书育人的本领。他们的教学水平得到所在学校领导和同事的认可，成为所在学校的中坚力量，同时，更多优秀的老师不断成长，学历不断提高，我们不少学科的成绩一起位居全年级前茅，这就是最好的证明;同时，我们的老师能做到爱岗敬业，热爱本职工作，认真钻研教材，勤于探讨科学的教学方法，在业务方面精益求精，具有较高的教学能力和水平。
丁：我们的老师对同学们关爱有加，爱生如子。老师们关心你们，就象关心疼爱自己的孩子或弟妹一样，关心同学们的身心健康和人身安全，关心同学们的学习和生活和情况，真诚希望我们快乐健康成长成才。
甲：我们的老师乐于奉献。有人说，老师象红烛，燃烧自己照亮别人，老师们长年默默耕耘在三尺讲台，不计个人的名利，都希望把自己满腹的学识传授给同学们，使大家成为对国家、对社会有用的人才。
丙：要爱老师，首先要体会老师的良苦用心。下面我们来设置一个模拟课堂，谁来当临时老师?
乙：在课堂上，同学们可以提出各种问题，但是不能刁难老师，让老师尴尬丁：第三，我们要爱同学。同学之情犹如手足之情。我们从四面八方相聚在一起，这是一种缘分。
乙：我们在这里一起生活、学习，共同成长，共度人生最纯真无邪的青春时光，我们和每一位同学都应该培养出真诚无私的友谊，应该互相关心、互相帮助、互相尊重、互相学习。
甲：我们要有关爱他人之心，要有宽广的胸怀。在育才这个大家庭里学习、生活了五年，我们应该成为好朋友、好伙伴，好同学，我们应该是兄弟姐妹。
(四)丙：对别人付出一份真诚的关心，你会得到加倍的回报!同学们，是我们生活中的伙伴，我们要团结一心。下面我们来玩一个同学团结的游戏——熊来了。
甲：10个人做游戏，5个人一组。下面我们来演示给大家看。
全体：最后，我们真诚地希望，在全校师生的共同努力下，我们学校各项工作能够取得更大成绩，祝愿老师们身体健康，工作顺利，祝愿同学们学习进步，健康成长!谢谢大家!
