染雾小学一年级语文教案——汉语拼音.识字.听话说话“瓜”“大”“果”“多” 篇一
第一篇内容
教学目标：
1. 学会拼读字母组合“gua”、“da”、“guo”、“duo”以及与之对应的汉字，如瓜、大、果、多。
2. 能正确辨认并书写这些汉字。
3. 能运用这些汉字进行简单的听话说话练习。
教学准备：
1. 教师准备黑板、白板、彩色粉笔、图片或实物等教具。
2. 学生准备课本、练习册等学习用具。
教学过程：
1. 导入新课：教师出示图片或实物，引导学生观察并回答问题，如“这是什么水果？”“你知道它的名字怎么写吗？”
2. 拼读字母组合：教师在黑板上写下“gua”、“da”、“guo”、“duo”，然后带领学生一起读音。
3. 学习汉字：教师逐个向学生介绍汉字“瓜”、“大”、“果”、“多”，并写在黑板上，让学生模仿书写。
4. 听话说话练习：教师给学生出示或描述不同的物品，学生根据教师的提示说出相应的汉字，如“这是一个圆形的绿色水果，你知道它是什么吗？”学生回答“瓜”。
巩固练习：
1. 完成练习册中与本课相关的练习题。
2. 分组进行游戏，每组选一名代表，教师出示或描述不同的物品，代表们竞赛回答对应的汉字。
拓展延伸：
1. 教师可以给学生讲解更多与这些汉字相关的知识，如瓜的种类、水果的营养价值等。
2. 学生可以在课后进行阅读，寻找更多包含这些汉字的词语或句子，并尝试用这些汉字写作。
小学一年级语文教案——汉语拼音.识字.听话说话“瓜”“大”“果”“多” 篇二
第二篇内容
教学目标：
1. 复习并巩固拼读字母组合“gua”、“da”、“guo”、“duo”以及与之对应的汉字，如瓜、大、果、多。
2. 进一步提高学生的听说能力，能够用这些汉字进行自由对话。
3. 培养学生的观察力和思维能力，能够运用所学知识解决问题。
教学准备：
1. 教师准备黑板、白板、彩色粉笔、图片或实物等教具。
2. 学生准备课本、练习册等学习用具。
教学过程：
1. 复习巩固：教师出示之前学过的图片或实物，让学生说出相应的汉字，并进行拼读。
2. 听说练习：教师给学生出示或描述不同的场景，学生根据教师的提示进行对话练习，如“你喜欢吃什么水果？”“我喜欢吃瓜。”
3. 观察思考：教师出示一些物品或图片，让学生观察并思考问题，如“这个水果是什么形状的？”“你能用一个词来形容它吗？”学生回答“大”、“圆形”等。
4. 情景表演：教师安排学生分组，每组准备一段简短的对话，表演出与这些汉字相关的情景，如买水果、做水果沙拉等。
巩固练习：
1. 学生之间进行问答游戏，一个学生出一个字母组合，另一个学生要快速说出对应的汉字。
2. 学生自由发挥，创作一个小故事，其中要包含这些汉字，并进行表演或朗读。
拓展延伸：
1. 学生可以在生活中积极观察，寻找更多包含这些汉字的场景或物品，并进行记录。
2. 学生可以利用课余时间，与家人或朋友进行汉字拼读和对话练习。
小学一年级语文教案——汉语拼音.识字.听话说话“瓜”“大”“果”“多” 篇三
