小树叶和秋天多么美大班艺术领域教案【实用3篇】

时间:2011-04-04 06:16:42
染雾
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篇一:小树叶和秋天多么美大班艺术领域教案

第一篇内容:小树叶的变化与秋天的美

引言:

秋天是一个充满变化和美丽的季节,对于小班的孩子们来说,通过观察小树叶的变化,可以让他们更加深入地了解秋天的美丽。本节课将通过艺术领域的教学活动,让孩子们体验和表达小树叶和秋天的美。

一、目标:

1. 学习观察小树叶的变化,并了解秋天的特点。

2. 培养孩子们的艺术表达能力,通过绘画表达对秋天和小树叶的理解和感受。

3. 提高孩子们的观察力和绘画技巧。

二、教学活动:

1. 观察和讨论:

a. 带领孩子们到校园或附近的公园,观察小树叶的变化。引导孩子们观察树叶的颜色、形状、大小等特点,并与其他季节的树叶进行比较。

b. 在课堂上,组织孩子们进行小组讨论,分享他们观察到的小树叶的变化和秋天的特点。

2. 艺术表达:

a. 给每个孩子准备一张白纸和一盒彩色蜡笔。

b. 引导孩子们用彩色蜡笔绘制他们对秋天和小树叶的理解和感受。鼓励他们用各种颜色和形状来表达他们的想法。

c. 在绘画过程中,老师可以与孩子们进行互动,询问他们的作品中的元素代表什么,以及他们为什么选择这些颜色和形状。

3. 展示和分享:

a. 绘画完成后,让每个孩子依次向全班展示和解释自己的作品。鼓励他们用自己的语言描述他们的画作,并分享他们对秋天和小树叶的理解和感受。

b. 在展示和分享的过程中,老师可以引导孩子们互相欣赏和赞赏彼此的作品,培养他们的合作和欣赏能力。

4. 收尾:

a. 总结本节课的内容,再次强调秋天的美和小树叶的变化。

b. 鼓励孩子们将所学到的知识和技巧应用到日常生活中,例如观察家里附近的树叶、绘制自己喜欢的秋天景色等。

结束语:

通过本节课的学习和活动,孩子们能够更加深入地了解秋天的美丽和小树叶的变化。通过艺术表达,他们能够用自己的想法和感受来表达对秋天和小树叶的理解。这样的教学活动不仅能够培养孩子们的艺术表达能力,还能够提高他们的观察力和绘画技巧。

篇二:小树叶和秋天多么美大班艺术领域教案

第二篇内容:用手工制作小树叶和秋天的装饰品

引言:

秋天是一个丰收的季节,也是一个充满美丽的季节。为了让小班的孩子们更加深入地了解秋天的美,本节课将通过手工制作小树叶和秋天的装饰品的方式,让孩子们亲自动手创造属于他们自己的秋天。

一、目标:

1. 通过手工制作,让孩子们体验和表达对秋天和小树叶的理解和感受。

2. 培养孩子们的动手能力和创造力,提高他们的手工制作技巧。

3. 培养孩子们的合作精神,通过小组合作完成手工制作任务。

二、教学活动:

1. 引导孩子们观察和讨论:

a. 在课堂上,展示一些由真实树叶制作的装饰品,并引导孩子们观察和讨论它们的特点和美丽之处。

b. 引导孩子们回想之前的观察和绘画活动,再次讨论小树叶的变化和秋天的特点。

2. 手工制作:

a. 将准备好的纸板、彩纸、剪刀、胶水等材料分发给孩子们。

b. 引导孩子们根据自己的想法和创意,用纸板和彩纸制作小树叶和秋天的装饰品。鼓励他们使用不同颜色和形状的材料,以及运用不同的手工技巧。

3. 小组合作:

a. 将孩子们分成小组,让他们一起合作完成手工制作任务。

b. 鼓励小组成员互相帮助和交流,共同解决制作中遇到的问题,并分享自己的创意和想法。

4. 展示和分享:

a. 手工制作完成后,让每个小组向全班展示和解释他们的作品。鼓励他们用自己的语言描述他们的手工制作,并分享他们对秋天和小树叶的理解和感受。

b. 在展示和分享的过程中,鼓励全班的孩子们互相欣赏和赞赏彼此的作品,培养他们的合作和欣赏能力。

结束语:

通过手工制作小树叶和秋天的装饰品,孩子们能够亲自动手创造属于他们自己的秋天,用自己的想法和创意表达对秋天和小树叶的理解和感受。这样的教学活动不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力,还能够提高他们的手工制作技巧和合作精神。通过共同创造和分享,孩子们能够更加深入地了解秋天的美和小树叶的变化。

小树叶和秋天多么美大班艺术领域教案 篇三

小树叶和秋天多么美大班艺术领域教案

  课题名称:小树叶

  活动目标:

  1、 理解歌曲内容,学习小树叶勇敢的精神。

  2、 理解歌曲中两段歌词所表达的不同情感,用两种歌声表现歌曲。

  3、 知道秋天来临的变化,理解大树和树叶之间的关系。

  活动准备:1、观察秋风起树叶飘落景象

  2、实物小树叶

  3、录音机、磁带

  活动过程:

  1、 放音乐《小树叶》做动作进入活动室。

  2、 出示小树叶,教师进行提问:

  秋天到了,小树叶有什么变化?秋风一吹树叶会怎样?它会怎么飘呢?谁来学一学,它会飘向哪里?

  3、 学唱歌曲《小树叶》。

  (1)、放歌曲录音,让幼儿欣赏。

  (2)、教幼

儿朗诵歌词。

  (3)、分句教幼儿演唱

  4、 鼓励幼儿用肢体语言表现音乐。

  5、 引导幼儿用优美的声音演唱歌曲。

  6、 启发幼儿用轻柔、响亮的声音分别演唱两段歌曲。

  提问:歌曲的第一段,小树叶是怎样的.心情?我们用什么样的声音来演唱?歌曲的第二段小树叶的心情又是怎样的?我们用什么来演唱?

  7、教师小结:小树叶很爱自己的妈妈,我们小朋友也要爱自己的妈妈。

  课题名称:秋天多么美

  活动目标:

  1、 感受两拍子歌曲的优美旋律和节奏特点,能用自然的声音演唱。

  2、 感受秋天是一个收获的季节,感受丰收的喜悦心情。

  3、 能为歌曲创编动作,并进行表演。

  活动准备:磁带、挂图

  活动过程:

  一、导入:

  课前准备:带领孩子观察秋天里周围的景色。

  课堂上跟孩子们一起交流秋天周围景色的特点。

  二、 让幼儿观看挂图

  (1)、你看到了秋天里那些景色?(幼儿回答)

  (2)、认识图中相关的农作物,并观察其特点。幼儿表述后,幼儿用歌曲中的词语来总结。

  三、欣赏歌曲

  1、教师放音乐磁带,请幼儿欣赏,然后教师进行提问:听了歌曲后有什么感觉?

  2、再次欣赏歌曲,感受歌曲优美的旋律。

  教师小结:秋天是丰收的季节,喜悦的季节,只要付出就会有收获。

  四、感受歌曲的节奏

  ( 1)、教师放歌曲磁带,请幼儿用自己喜欢的方式来感受歌曲的节奏。(如:拍手、跺脚、点头等等)

  这首歌曲是几拍子的?、(两拍子)

  两拍子的特点是什么?(强弱)

  五、学习歌曲

  1、出示挂图,教师跟幼儿边说歌词边拍节奏。

  2、分句跟老师学习

  3、教师弹琴,幼儿整体跟唱歌曲。

  六、表演歌曲

  (1)、幼儿自由组合,为喜欢的歌词创编动作。

  (2)、请幼儿分组表演歌曲。

  (3)、教师点评,各组互相学习好的地方。

小树叶和秋天多么美大班艺术领域教案【实用3篇】

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