染雾绘画活动糖果雨教案 篇一
绘画是一种富有创造力和想象力的艺术形式，可以激发孩子们的创造力和表达能力。为了让孩子们更好地体验绘画的乐趣，我们设计了一堂有趣的绘画活动——糖果雨。
教学目标：
1. 激发孩子们对绘画的兴趣和热爱。
2. 提升孩子们的绘画技巧和创造力。
3. 培养孩子们的合作精神和团队意识。
教学准备：
1. 绘画纸、颜料、画笔等绘画工具。
2. 糖果、彩纸、剪刀等材料。
教学步骤：
1. 导入：通过展示一些优秀的绘画作品，激发孩子们对绘画的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：向孩子们介绍绘画的基本知识，如颜色的搭配、画笔的使用等。
3. 实践练习：让孩子们按照自己的想象，在绘画纸上自由绘制一幅画作。
4. 团队合作：将孩子们分成小组，每个小组选择一幅画作合作完成。每个小组要求在画作上添加糖果的元素，如糖果树、糖果房等。
5. 糖果雨装置制作：让孩子们使用彩纸和剪刀制作糖果雨的装置。装置可以是一个小盒子，里面放满了彩色的糖果。
6. 糖果雨体验：在教室里悬挂一根细线，将糖果雨的装置挂在上面。让孩子们分别站在一定的距离，轮流拉动线，观察糖果雨的效果。
7. 绘画作品展示：让每个小组将合作完成的画作展示给全班同学。同学们可以欣赏并评价各组的创作。
教学反思：
通过这堂绘画活动，孩子们不仅学会了绘画的基本技巧，还培养了合作精神和团队意识。糖果雨的元素使得绘画活动更加有趣和有吸引力，激发了孩子们的创造力和想象力。同时，这堂活动也加强了孩子们对彼此作品的欣赏和评价能力。在未来的绘画学习中，孩子们会更加积极主动地参与其中，展示自己独特的创作风格和想法。
绘画活动糖果雨教案 篇二
绘画活动糖果雨是一堂充满乐趣和创造力的绘画课程，通过加入糖果元素，让孩子们在绘画的过程中体验到更多的乐趣和惊喜。
教学目标：
1. 培养孩子们对绘画的兴趣和热爱。
2. 提升孩子们的绘画技巧和创造力。
3. 培养孩子们的观察力和表达能力。
教学准备：
1. 绘画纸、颜料、画笔等绘画工具。
2. 糖果、彩纸、剪刀等材料。
教学步骤：
1. 导入：通过观赏一些以糖果为主题的绘画作品，激发孩子们对绘画的兴趣和好奇心。
2. 知识讲解：向孩子们介绍绘画的基本技巧，如颜色的搭配、画笔的使用等。
3. 实践练习：让孩子们在绘画纸上自由绘制一幅以糖果为主题的画作。
4. 糖果雨装置制作：让孩子们使用彩纸和剪刀制作糖果雨的装置。装置可以是一个小盒子，里面放满了彩色的糖果。
5. 糖果雨体验：将孩子们的画作贴在教室的墙上，然后将糖果雨的装置挂在上面。孩子们可以站在一定的距离，观察糖果雨的效果，并试图用画作中的糖果来接住糖果雨。
6. 绘画作品展示：让每个孩子都可以展示自己的绘画作品，并分享自己的创作过程和感受。
教学反思：
通过这堂绘画活动，孩子们不仅学会了绘画的基本技巧，还培养了观察力和表达能力。糖果雨的元素让孩子们更加积极主动地参与到绘画活动中，激发了他们的创造力和想象力。同时，孩子们也通过观察和体验，学会了用自己的作品去表达自己的想法和感受。这堂活动不仅提升了孩子们的绘画技巧，也培养了他们的审美观和艺术鉴赏能力。在今后的绘画学习中，孩子们会更加自信和有创造力地展示自己的绘画作品。
绘画活动糖果雨教案 篇三
绘画活动糖果雨教案
活动名称：绘画活动——糖果雨 托班下学期
活动目标：
1，通过绘画内容丰富宝宝的想象力。 投稿人：李雅倩
2，通过分步讲解，使宝宝初步了解涂色的先后步骤。
3，尝试在轮廓线里涂色。
活动准备：范画、糖果雨轮廓线画纸、蜡笔、桌布
活动过程：
一、谈话导入
师：小朋友糖果雨的故事你们还记得吗？幼：记得
师：就是天空中飘来一块糖果云，然后就下起了糖果雨，大家都到外面检糖果。今天李老师就把糖果雨带来了。
二、出示范画及示范画
师：糖果云、糖果雨
1， 糖果云：糖果云的头、身体、尾巴，应该先涂哪里呢？有个标准：先涂前面的，前面的图是完整的；后涂后面的，后面的被挡住了。头是完整的，我们先涂头。
师：头是什么颜色？幼：黄色
师：拿出黄色蜡笔在黑线里面涂，嘴巴涂红色，眼睛涂蓝色，黄色要涂涂满。
师：身体什么颜色？幼：粉色
师：对，用粉色的涂身体，绿色涂尾巴。
2， 糖果雨：糖果雨有一排排大的、也有小的.。大的离我们近，先涂大的，从上往下涂，大的都涂完再涂小的。
三、幼操作师巡回指导并点评
师：小朋友要在黑线里面涂哦，现在请小朋友轻轻的把小椅子拿到小桌子旁边，快把好吃的糖果涂出来。（操作略）
