染雾美丽的大鸟绘画欣赏活动教案 篇一
引言：
美丽的大鸟绘画欣赏活动是一项旨在帮助学生欣赏和理解大自然中美丽的鸟类的绘画活动。通过观察和绘画大鸟的图像，学生可以增加对自然界的了解，并培养他们的观察力和绘画技巧。本教案将介绍一种有效的教学方法，以及一些有趣的活动来激发学生的兴趣和创造力。
一、教学目标：
1. 帮助学生学会欣赏大鸟的美丽和独特之处。
2. 培养学生观察和绘画的技巧。
3. 培养学生对大自然的关注和保护意识。
二、教学步骤：
1. 导入：
通过展示一些精美的大鸟绘画作品引起学生的兴趣，并引导他们谈论自己对大鸟的看法和感受。
2. 欣赏：
给学生展示一系列大鸟的图片，并引导他们仔细观察大鸟的特征、颜色和姿势。鼓励学生用自己的语言描述大鸟的美丽之处。
3. 绘画：
给学生提供一些简单的绘画材料，如铅笔、彩色铅笔和水彩笔。让学生选择自己喜欢的大鸟进行绘画。在绘画过程中，老师可以提供一些绘画技巧和指导，帮助学生更好地表现大鸟的特征和美丽。
4. 分享：
让学生展示自己的绘画作品，并邀请他们谈论自己的创作过程和感受。通过分享，学生可以互相学习和启发，同时也增加了对大鸟绘画的兴趣和热情。
5. 总结：
引导学生总结他们在本次活动中学到的知识和技巧。鼓励他们思考大鸟的美丽如何激发他们的创造力和想象力。
三、拓展活动：
1. 邀请一位专业画家来学校进行大鸟绘画的示范和指导。
2. 组织学生参观当地的鸟类保护区，让他们亲身感受大鸟的美丽和自然环境的重要性。
3. 组织学生参加绘画比赛，展示他们的作品并奖励优秀的绘画作品。
结语：
通过美丽的大鸟绘画欣赏活动，学生不仅可以培养自己的观察力和绘画技巧，还可以增加对大自然的了解和关注。这种教学方法不仅能够激发学生的兴趣和创造力，还能够培养他们对自然环境的保护意识。希望通过这样的活动，学生们可以更加热爱和珍惜我们的大自然。
美丽的大鸟绘画欣赏活动教案 篇二
引言：
美丽的大鸟绘画欣赏活动是一项有趣且富有创造力的教学活动，旨在帮助学生欣赏和理解大自然中的美丽鸟类。本教案将介绍一种有效的教学方法，以及一些有趣的活动来激发学生的兴趣和创造力。
一、教学目标：
1. 帮助学生学会欣赏大鸟的美丽和独特之处。
2. 培养学生观察和绘画的技巧。
3. 培养学生对大自然的关注和保护意识。
二、教学步骤：
1. 导入：
通过播放一段关于大鸟的视频或分享一些有关大鸟的故事，引起学生的兴趣，并激发他们对大鸟的好奇心。
2. 欣赏：
给学生展示一些大鸟的真实图片，并引导他们仔细观察大鸟的特征、颜色和姿势。鼓励学生用自己的语言描述大鸟的美丽之处。
3. 绘画：
给学生提供一些绘画材料，如铅笔、彩色铅笔和水彩笔。让学生选择自己喜欢的大鸟进行绘画。在绘画过程中，老师可以提供一些绘画技巧和指导，帮助学生更好地表现大鸟的特征和美丽。
4. 分享：
让学生展示自己的绘画作品，并邀请他们谈论自己的创作过程和感受。通过分享，学生可以互相学习和启发，同时也增加了对大鸟绘画的兴趣和热情。
5. 总结：
引导学生总结他们在本次活动中学到的知识和技巧。鼓励他们思考大鸟的美丽如何激发他们的创造力和想象力。
三、拓展活动：
1. 邀请一位专业画家来学校进行大鸟绘画的示范和指导。
2. 组织学生参观当地的鸟类保护区，让他们亲身感受大鸟的美丽和自然环境的重要性。
3. 组织学生参加绘画比赛，展示他们的作品并奖励优秀的绘画作品。
结语：
通过美丽的大鸟绘画欣赏活动，学生不仅可以培养自己的观察力和绘画技巧，还可以增加对大自然的了解和关注。这种教学方法不仅能够激发学生的兴趣和创造力，还能够培养他们对自然环境的保护意识。希望通过这样的活动，学生们可以更加热爱和珍惜我们的大自然。
美丽的大鸟绘画欣赏活动教案 篇三
美丽的大鸟绘画欣赏活动教案
活动目标
1、学习画鸟的外形，并能用简单的二方图案或有简单规律的图案进行装饰鸟的羽毛。
2、培养幼儿良好的绘画习惯。
3、培养幼儿热爱鸟及动物的情感。
活动准备
1、几种常见的美丽鸟的图片。
2、漂亮的
3、绘画工具：记号笔、油画棒、水彩笔、绘画纸等。
活动过程
1、了解鸟的基本特征。
——出示常见鸟的'图片，引导幼儿观察鸟的外形特征。
——“鸟的身上长满了羽毛，羽毛是什么样的呢?鸟身上每个地方的羽毛一样大小吗?”(幼儿讨论)
——幼儿讨论后，教师出示两根漂亮的大羽毛，引导幼儿观察羽毛的特征。
——“鸟的身上哪些地方的羽毛大?哪些地方的羽毛小?”
——组织幼儿拿起桌上的羽毛认真观察，并提问：“羽毛上有什么?”(花纹)
——教师根据幼儿的讲述，在黑板上演示画鸟，重点启发幼儿考虑羽毛的画法：头颈部羽毛小，翅膀及尾部羽毛大，并用简单的二方图案或有简单规律的线条、图案装饰羽毛。
2、 幼儿按要求作画，教师巡回指导。
——有一群大鸟来我们班作客，现在已藏在你们的画纸里，要你们用笔把它画出来，看看谁的鸟大。
——鸟的美丽，在于它的羽毛漂亮，作画时要注意哪些地方的羽毛要画得小些，哪些地方的羽毛要画得大些，同时要画得细而密，并能用各种线条和图案装饰羽毛。
——重点指导不够大胆表现的孩子。
3、欣赏与评价。
——先完成作品的部分幼儿，互相欣赏、自由介绍作品。
——教师组织幼儿集体评价，以鼓励表扬为主，同时教育幼儿热爱鸟、热爱小动物。
活动建议
1、鸟是幼儿熟悉的动物，但画羽毛对于幼儿来说有一定的难度，所以教师的引导和鼓励显得格外重要，对个别幼儿的帮助不容忽视。
2、教师的范例旨在引起幼儿兴趣及帮助幼儿理解如何画羽毛，应在示范后及时收起，以免影响孩子的想像和表现。
