染雾中秋节主题教学活动教案 篇一
教案名称：探索中秋节的传统和文化
教学目标：
1. 了解中秋节的来历和传统习俗；
2. 学习中秋节的相关诗词和歌曲；
3. 培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
教学内容：
1. 中秋节的来历和传统习俗；
2. 中秋节的相关诗词和歌曲；
3. 中秋节的手工制作。
教学准备：
1. 中秋节的相关资料和图片；
2. 中秋节的相关诗词和歌曲；
3. 制作中秋节灯笼的材料。
教学过程：
Step 1：引入中秋节的来历和传统习俗（15分钟）
教师通过图片和视频，向学生介绍中秋节的来历和传统习俗，包括中秋节的起源、月饼的由来、赏月和吃月饼的习俗等。
Step 2：学习中秋节的相关诗词和歌曲（20分钟）
教师向学生介绍中秋节的相关诗词和歌曲，如《静夜思》、《月亮代表我的心》等。学生可以跟读诗词，一起唱歌曲。
Step 3：制作中秋节灯笼（25分钟）
教师向学生介绍中秋节的传统手工制作活动，如制作中秋节灯笼。教师准备好制作灯笼的材料，让学生动手制作自己的中秋节灯笼。
Step 4：展示和分享（10分钟）
学生完成制作后，展示自己的中秋节灯笼，并分享制作的过程和心得。
Step 5：小结和延伸（10分钟）
教师对本节课的内容进行小结，并提供延伸学习的资源和建议，鼓励学生继续了解和传承中秋节的传统文化。
教学反思：
通过本节课的教学活动，学生能够了解中秋节的来历和传统习俗，学习中秋节的相关诗词和歌曲，并亲自动手制作中秋节灯笼，培养了学生对传统文化的兴趣和热爱。同时，通过展示和分享环节，学生能够提高自己的表达能力和合作意识。这样的教学活动能够激发学生对中秋节的兴趣，增强他们对传统文化的认同感和自豪感。
中秋节主题教学活动教案 篇二
教案名称：中秋节的传统食物——月饼制作
教学目标：
1. 了解中秋节的传统食物——月饼的制作方法；
2. 学习中秋节的相关词汇和短语；
3. 培养学生的动手能力和团队合作精神。
教学内容：
1. 中秋节的传统食物——月饼的制作方法；
2. 中秋节的相关词汇和短语；
3. 月饼的包装和装饰。
教学准备：
1. 月饼的制作材料和工具；
2. 中秋节的相关词汇和短语；
3. 月饼的包装和装饰材料。
教学过程：
Step 1：引入中秋节的传统食物——月饼（10分钟）
教师通过图片和视频，向学生介绍中秋节的传统食物——月饼，并讲解月饼的种类和制作方法。
Step 2：学习中秋节的相关词汇和短语（10分钟）
教师向学生介绍中秋节的相关词汇和短语，如月饼、馅料、包装等。学生可以跟读并记忆这些词汇和短语。
Step 3：制作月饼（40分钟）
教师向学生详细介绍月饼的制作方法，并分发制作材料和工具。学生根据教师的指导，动手制作自己的月饼。
Step 4：包装和装饰月饼（15分钟）
学生制作完成后，教师向学生介绍月饼的包装和装饰方法，提供相关材料供学生使用。学生可以根据自己的喜好，对月饼进行包装和装饰。
Step 5：品尝和分享（10分钟）
学生完成包装和装饰后，品尝自己制作的月饼，并与同学们分享自己的制作心得和感受。
Step 6：小结和延伸（10分钟）
教师对本节课的内容进行小结，并提供延伸学习的资源和建议，鼓励学生继续了解和传承中秋节的传统食物文化。
教学反思：
通过本节课的教学活动，学生能够了解中秋节的传统食物——月饼的制作方法，学习中秋节的相关词汇和短语，并亲自动手制作和装饰月饼，培养了学生的动手能力和团队合作精神。同时，通过品尝和分享环节，学生能够提高自己的表达能力和分享意识。这样的教学活动能够激发学生对中秋节传统食物的兴趣，增强他们对传统文化的认同感和自豪感。
中秋节主题教学活动教案 篇三
中秋节主题教学活动教案
活动目的：
1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的
3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。
4、引导幼儿感受、体验劳动与分享的乐趣。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
6、体验节日的快乐氛围。
活动准备：
1、场地布置：悬挂《中班组"喜迎中秋 与爱同行"亲子活动》的横幅和贴有谜语的灯笼2、音乐准备：《春江花月夜》、《爷爷为我打月饼》、《感恩的心》。
3、家长自带水果、水果刀、月饼，教师准备盘子、桌子、椅子、一次性手套（做拼盘时用）4、故事：神话视频《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具5、游戏用品：鼓、大花各一、抽题纸条，小奖品若干。
6、座位安排：家长坐在孩子的后面，整个呈半圆形。
活动流程：
一、主持人开场白尊敬的家长、亲爱的小朋友：
大家上午好！秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的" "亲子活动。
二、介绍中秋节
小朋友你们知道中秋节是哪一天吗？（农历八月十五）对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗？（团圆节、丰收节）八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是"天上一轮才捧出，人间万姓仰头看"，这是多么美好的景象啊。
一、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么？（月饼）现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》
二、播放视频:神话故事《嫦娥奔月》
小朋友，你们知道传说中月亮上住着谁吗？（嫦娥）中秋节的来历就和嫦娥有关，我们一起来看神话故事《嫦娥奔月》
三、幼儿朗诵古诗《静夜思》、《泊船瓜洲》
知道了中秋节的来历，现在我要考考小朋友，你们会哪些和月亮有关的古诗？请小朋友一起来朗诵古诗《静夜思》和《泊船瓜洲》
四、教师讲故事《月亮姑娘的.衣裳》
出示月亮道具，问：看看这是什么？（月亮）请欣赏吴老师为大家带来的故事《月亮姑娘的衣裳》
五、亲子猜灯谜传统的节日。
我们来玩个传统游戏《击鼓传花》，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，家长和孩子一起上前抽纸条，然后按照纸条上的要求去猜谜，猜对有奖。
六、亲子制做水果拼盘。
按照六人一组围坐桌旁，利用自己带来的水果合作制作水果拼盘。当场颁发创意奖、精美奖和造型奖、可爱奖及优秀奖。
七、家园齐唱《感恩的心》
小朋友的成长离不开爸爸妈妈的辛苦照料，也离不开老师的谆谆教导，我们幼儿园的工作也离不开各位家长大力支持。我们每个人都有许多需要感谢的人。感恩的心，感谢有你！
请大家全体起立，一起来演绎那首温暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，会是心境变得平和；感恩，会使自己感到幸福；感恩，会使生活充满希望！因为感恩才会有多彩的世界，因为感恩才会有真挚的友情，因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
结束语：人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团圆圆，在这花好月圆的美好时刻，我们共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我们市一幼的发展蒸蒸日上，前景辉煌！
教学反思：
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
小百科：中秋节有许多别称：因节期在八月十五，所以称“八月节”、“八月半”；因中秋节的主要活动都是围绕“月”进行的，所以又俗称“月节”“月夕”；中秋节月亮圆满，象征团圆，因而又叫“团圆节”。在唐朝，中秋节还被称为“端正月”。
