染雾教师节感恩教育主题班会教案 篇一
标题：尊师重教，传承百年情谊
一、教学目标：
1. 了解教师节的由来和意义，培养对教师的尊重和感恩之情。
2. 弘扬中华传统文化中的师道尊严，传承百年教育情谊。
3. 培养学生的感恩之心，懂得珍惜老师的辛勤付出。
二、教学重点：
1. 了解教师节的背景和相关故事。
2. 弘扬师道尊严，传承百年教育情谊。
三、教学内容：
1. 导入（5分钟）
引导学生回忆自己的老师，以及老师对他们的帮助和教诲，激发学生的情感共鸣。
2. 了解教师节（15分钟）
通过图片和视频的展示，介绍教师节的由来和意义，让学生了解教师节是为了表达对教师的感激之情和尊重之意。
3. 感恩老师（20分钟）
a. 分组讨论：学生分成小组，讨论自己对老师的感恩之情，并列出具体的事例和理由。
b. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论结果，其他小组进行点评和补充。
4. 弘扬师道尊严（20分钟）
a. 介绍古代尊师重教的传统文化，如孔子的弟子关羽敬师的故事等。
b. 观看相关视频，让学生感受古代师道尊严的价值和意义。
5. 传承教育情谊（20分钟）
a. 组织学生写一封感恩信给自己的老师，表达对老师的感激之情。
b. 鼓励学生制作感恩卡片和小礼物，送给老师，表达他们的敬意和感激。
6. 总结（5分钟）
学生展示他们制作的感恩卡片和小礼物，并在班级中共同感受教师节的喜庆氛围。
教师节感恩教育主题班会教案 篇二
标题：感恩有你，教育因你而美丽
一、教学目标：
1. 了解教师节的来历和意义，培养学生对教师的感恩之情。
2. 引导学生思考教师的重要性和影响力，激发他们对教育事业的热爱和敬畏之心。
3. 培养学生的感恩意识和行动，懂得珍惜教育资源和老师的辛勤付出。
二、教学重点：
1. 了解教师节的背景和相关故事。
2. 引导学生思考教师的重要性和影响力。
三、教学内容：
1. 导入（5分钟）
播放一段关于教师的感人视频，引发学生对教师的思考和感慨。
2. 了解教师节（15分钟）
通过图片和文字的展示，介绍教师节的由来和意义，让学生了解教师节是为了表达对教师的感激之情和尊重之意。
3. 感恩教师（20分钟）
a. 分组讨论：学生分成小组，讨论自己对老师的感恩之情，并列举老师对他们的帮助和影响。
b. 小组分享：每个小组派代表分享他们的讨论结果，其他小组进行点评和补充。
4. 教师的重要性（20分钟）
a. 引导学生思考教师的重要性和影响力，通过故事、名言等方式展示教师对学生成长的关键作用。
b. 观看相关视频，让学生进一步感受到教师的重要性和影响力。
5. 感恩行动（20分钟）
a. 组织学生写一封感恩信给自己的老师，表达对老师的感激之情。
b. 鼓励学生主动帮助老师做一些力所能及的事情，如整理教室、打扫黑板等。
6. 总结（5分钟）
学生分享他们写给老师的感恩信，感受教师节的喜庆氛围，并呼吁大家珍惜教育资源，尊重和感恩老师的辛勤付出。
教师节感恩教育主题班会教案 篇三
教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人;教师是粉笔，磨短自己补长学生。教师的事业在天底下最壮丽，教师的称号在人世间最可敬!下面是小编为您整理的教师节主题班会教案，来供大家学习和参阅!
庆祝教师节班会策划
活动要求：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
教学过程：
一、序
主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称(谜底：教师节)
主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。
二、教师节来历：
主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗?现在老师来给同学们讲讲。
“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8.27”教师节。1939年，国，民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与"五一"国际劳动节合并一起。
“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国*第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、“教师节”知识抢答题。
主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分胜出。
(学生答题比赛)
1、 教师节是哪一年成立的?今年是第几届?
2、 每年的几月几日是教师节?
3、 你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁?
4、 人们常把教师比作什么?
(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)
比赛后评比，获胜小组领奖。
主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗?我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
四、体会教师工作的辛苦。
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗?谁来讲讲?(请几位同学讲)
五、学习一首赞教师的儿歌。
有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：
如果我们是星星，您就是蓝天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。
如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。
如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们??
啊!我爱您!
六、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。
(2)1937年，当徐老60寿辰之际，*特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
七、画心中的老师。并写上一句祝福的话。
八、总结
今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
庆祝教师节为主题班会教案
活动目的：教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。
活动主题：以“庆祝教师节”为主题
活动准备
1.提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
2.网上*歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。
3.黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师!”
4.邀请各任课教师
班会主持：
活动过程
一、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，
音乐结束后?导入班会主题，宣布班会开始。
二、主持者引导学生回忆教过自己的老师。
请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，讲自己经历的事情。师生鼓掌。
二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师!”
三、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。
转入诗歌朗诵。
?朗诵，电脑配乐。
四、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。
所有同学按次序依次起立送给老师一句话。
五.主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。
六、请任课教师发言，对同学们提出希望。
七、班主任发言。(作为机动内容安排)
八、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。
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