染雾中秋节教案 篇一：传统习俗与文化活动
一、教学目标：
1.了解中秋节的起源和传统习俗；
2.学习中秋节的文化活动，如赏月、吃月饼、赛花灯等；
3.培养学生对传统文化的兴趣和热爱。
二、教学重点：
1.中秋节的起源和传统习俗；
2.中秋节的文化活动。
三、教学难点：
学生对中秋节的文化活动的理解和参与。
四、教学过程：
1.导入（5分钟）
通过问答的方式，询问学生对中秋节的了解，引出今天的主题。
2.传统习俗的介绍（15分钟）
通过PPT和图片的展示，向学生介绍中秋节的起源和传统习俗，如祭月、拜月、赏月等。
3.文化活动的介绍（20分钟）
向学生介绍中秋节的文化活动，如吃月饼、赛花灯、打陀螺等。并组织学生进行互动讨论，了解他们对这些活动的了解和体验。
4.小组活动（20分钟）
将学生分成小组，每个小组选择一个文化活动进行深入研究，并设计一个小节目来展示给全班同学。
5.展示和总结（10分钟）
每个小组进行展示并进行点评，全班同学进行总结，回顾今天的学习内容。
六、教学延伸：
鼓励学生在中秋节期间参与相关的文化活动，如赏月、制作花灯、品尝月饼等，增加对传统文化的体验和理解。
中秋节教案 篇二：中秋节的传说和民间故事
一、教学目标：
1.了解中秋节的传说和民间故事；
2.通过阅读民间故事，培养学生的阅读理解能力；
3.通过讨论和分享，增进学生对中秋节文化的理解和兴趣。
二、教学重点：
1.中秋节的传说和民间故事；
2.学生对故事的阅读理解能力。
三、教学难点：
学生对中秋节传说和民间故事的理解和表达。
四、教学过程：
1.导入（5分钟）
通过问答的方式，询问学生对中秋节传说和民间故事的了解，引出今天的主题。
2.传说和故事的介绍（15分钟）
通过PPT和图片的展示，向学生介绍中秋节的传说和民间故事，如嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药等。
3.阅读和理解（20分钟）
给学生分发相关的民间故事，让他们阅读并回答问题。然后进行讨论和分享，了解学生对故事的理解和感受。
4.小组活动（20分钟）
将学生分成小组，每个小组选择一个故事进行深入研究，并设计一个小节目来展示给全班同学。
5.展示和总结（10分钟）
每个小组进行展示并进行点评，全班同学进行总结，回顾今天的学习内容。
六、教学延伸：
鼓励学生在中秋节期间阅读更多的传说和民间故事，增加对中秋节文化的了解和兴趣。同时，也鼓励学生自己创作和分享相关的故事，培养他们的创造力和表达能力。
中秋节教案 篇三
活动目标：
1.初步了解中秋节的来历和有关风俗。
2.引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。
3.体验互相关心的美好情感。
4.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
一幅中秋节夜景图 四张月亮逐渐变圆的图片 蜡笔 35张月亮图样的纸
活动过程：
一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。
提问：图上有什么？你知道明天是什么节日吗？
二、向幼儿介绍中秋节。
今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，"月饼"古代也被人们叫做"团圆饼"，中秋节是我们中国的传统节日。
秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。
三、欣赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不断变化的。
讨论为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？
四、你愿意为月亮姑娘设计一套合适的衣裳吗？教师讲解要领。
五、幼儿为月亮姑娘设计漂亮的衣服。（在已画好的月亮上，通过点、圆、线等形式进行装饰，并涂色）
六、教师巡回指导。
月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好像小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上。 月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。裁缝师傅给她量了尺寸，让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀，她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重做一件，重新量子尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的像只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，像一只圆盘那样，吃了一惊："啊，你又长胖了!"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。"原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不上合身的衣裳。你看，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只是在晚上才悄悄地露面。
教学反思：
从本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。
中秋节教案 篇四
目的要求：
了解中秋节的有关习俗，激发幼儿爱长辈的情感。
准备：
有关中秋节的图片、VCD等资料。
活动过程：
1、了解中秋节习俗及有关中秋节的民间故事。
2、播放电视节目《海峡同乐》中有关中秋节的录相带，让幼儿懂得台湾是我国领土的一部分，我们和台湾小朋友都在欢度中秋节。
3、引导幼儿做月亮圆缺的记录卡。
4、欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》。
5、活动延伸：请家长和幼儿一起观察月亮的变化，并做好记录。
中秋节教案 篇五
【活动目标】
1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中秋节感到亲切。
2、初步学会念儿歌，体验分享的快乐。
【活动准备】
儿歌内容，各种月饼的图片
【活动过程】
指导语：8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今天我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗?
1、相互介绍月饼的名称。
2、欣赏儿歌《味道好极了》
老师朗读并提问：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?
3、幼儿讨论：他们是怎样吃的?
指导语：每人都把自己的月饼切成四份，大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个办法最好。
4、交代任务。
指导语：儿歌里
的四个小朋友想出了好办法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼?
5、吃月饼
大家分享吃吃月饼。
中秋节教案 篇六
【活动目标】
1、了解月饼是中秋节最主要的食品，知道月饼的特征
2、会对月饼进行分类数数，提高幼儿的观察能力
【活动准备】
各种月饼实物、图片
【活动过程】
1、看月饼
请幼儿看一看，说一说我拿来的月饼是怎么样的，要求幼儿能依照形状、大小和里面包的馅来说。
2、数月饼
分组看一看、数一数大的月饼有几个?小的有几个?分形状的有几个?不同类型的各有几个?
3、放月饼
(1)分组放月饼，我是按什么规律来放月饼的?
(2)我可以和哪个组一起放月饼，是怎么放的?
(3)自由组合放月饼。
