染雾环境教育绿色文化教案 篇一
标题：培养绿色生活意识，共建美丽家园
导语：绿色文化是指在生产、生活和社会发展过程中，倡导人们尊重自然、保护环境、节约资源的生活方式和社会风尚。为了培养学生的绿色生活意识，共同建设美丽家园，我们制定了以下环境教育绿色文化教案，希望通过教育的方式激发学生的环保意识，推动绿色文化的传播与实践。
一、目标
1. 培养学生的环保意识，提高环境保护意识和责任感。
2. 培养学生的节约资源的习惯，培养他们的资源意识和节约意识。
3. 培养学生的绿色生活方式和社会责任感，引导他们主动参与环保行动。
二、教学内容
1. 环保知识普及
a. 学习环境保护的基本概念和原则。
b. 了解环境污染的危害和影响。
c. 学习环保法律法规，了解环境保护的重要性。
2. 节约资源的意识培养
a. 学习资源的种类和特点。
b. 引导学生意识到资源的有限性和宝贵性。
c. 培养学生节约用水、节约用电等良好的生活习惯。
3. 绿色生活方式的培养
a. 学习绿色生活的基本原则和方法。
b. 培养学生种植绿色植物，养成绿色环保习惯。
c. 学习环保饮食，减少食物浪费，倡导健康饮食习惯。
4. 环保行动的实施
a. 组织学生参与环保义务活动，如垃圾分类、植树造林等。
b. 鼓励学生主动参与环保组织和社团，推动绿色文化的传播与实践。
三、教学方法
1. 讲授法：通过讲述环保知识，普及环保概念和原则。
2. 实践法：组织学生参与环保行动，亲身体验环保活动的乐趣。
3. 观察法：引导学生观察身边的环境问题，激发他们的环保意识。
四、教学评估
1. 考查学生对环保知识的掌握情况。
2. 考查学生是否能够运用所学的环保知识和技能参与环保行动。
3. 通过观察和评价学生的绿色生活方式，评估他们的环保意识和责任感。
结语：通过环境教育绿色文化教案，我们希望能够培养学生的绿色生活意识，提高他们的环保意识和责任感，培养他们的资源意识和节约意识，引导他们主动参与环保行动，共同建设美丽家园。只有每个人都积极行动起来，才能共同创造一个绿色、健康、可持续发展的未来。
（字数：600字）
环境教育绿色文化教案 篇二
标题：绿色文化教育，推动可持续发展
导语：绿色文化教育是当前社会迫切需要的一种教育形式，旨在通过培养学生的环保意识和责任感，引导他们形成绿色生活方式，为可持续发展做出贡献。本文将从绿色文化教育的重要性、教育内容和实施方法等方面，探讨如何有效推动绿色文化教育的实施。
一、绿色文化教育的重要性
1. 促进环保意识的提高：绿色文化教育能够引导学生了解环境保护的重要性，培养他们的环保意识和责任感，从而更加积极主动地参与环境保护行动。
2. 培养资源节约意识：绿色文化教育能够让学生认识到资源的有限性和宝贵性，培养他们的节约资源的习惯，从小做起，为可持续发展贡献力量。
3. 倡导绿色生活方式：绿色文化教育能够引导学生形成绿色生活方式，如种植绿色植物、减少食物浪费等，让环保理念融入到日常生活中。
二、绿色文化教育的内容
1. 环保知识普及：教授环境保护的基本概念和原则，了解环境污染的危害和影响，学习环保法律法规，提高环境保护意识。
2. 资源节约的意识培养：学习资源的种类和特点，引导学生意识到资源的有限性和宝贵性，培养他们节约用水、节约用电等良好的生活习惯。
3. 绿色生活方式的培养：学习绿色生活的基本原则和方法，培养学生种植绿色植物，养成绿色环保习惯，学习环保饮食，减少食物浪费，倡导健康饮食习惯。
4. 环保行动的实施：组织学生参与环保义务活动，如垃圾分类、植树造林等，鼓励学生主动参与环保组织和社团，推动绿色文化的传播与实践。
三、绿色文化教育的实施方法
1. 多样化的教学方法：通过讲授、实践、观察等多种教学方法，使学生在实践中感受到环保的重要性，从而更好地理解和掌握绿色文化知识。
2. 融入课程设置：将绿色文化教育融入各个学科的课程设置中，使学生在各个学科的学习中都能接触到环境保护的知识，增强学生的环保意识。
3. 实施绿色活动：组织学生参与绿色活动，如环保义务活动、绿色社团等，通过亲身参与，培养学生的环保意识和责任感。
四、评估与反馈
通过观察学生的行为和态度，评估他们对绿色文化教育的接受程度和实施效果。同时，鼓励学生分享他们的环保经验和成果，互相交流和学习，进一步推动绿色文化的传播。
结语：绿色文化教育是一项重要的教育工作，通过培养学生的环保意识和责任感，引导他们形成绿色生活方式，为可持续发展做出贡献。我们希望通过绿色文化教育的实施，让更多的人关注环境保护，共同努力，为创造绿色、健康、可持续发展的未来而奋斗。
（字数：600字）
环境教育绿色文化教案 篇三
一、活动准备：
1.选定主持人，分组找材料。
2.在教室黑板上书写“善待环境，共享蓝天”，布置教室。
二、活动程序
主持人(A)：地球是我们赖以生存的家园，
主持人(B)生命在这里繁衍生息，
主持人(A)请爱护我们的地球，
主持人(B)我们共同生活的环境。
主持人(A)：地球是我们的母亲，是哺育中华儿女的土地。可谁对知道地球妈妈在向我们呼唤。
主持人(B)：我们听到了地球妈妈的呼唤，为此召开“善待环境，共享蓝天”的主题班会。
主持人(A、B)：八(7)班环保主题班会现在开始。
主持人(A)：下面让我们先来听几个有关环境的小故事。有请李孝恒这组。
节目1：《麻雀与樱桃的故事》、《森林与风沙的故事》 调查环境的事实：分三组报告森林状况、水资源状况、土地资源状况。
节目2：现在听听几位废气兄弟的争论吧。
节目3：歌曲《绿茵》两人合唱(李良杰，宋志颖)
节目4：环保知识竞赛，看图理解
节目5：全球大气污染事件
节目6：垃圾寻出路
节目7：表演环保小故事《一个垃圾筒的遭遇》
节目8：手抄报展览，变废为宝小制作展览
主持人：环保应该从我做起，从身边的小事做起，面对校园的环境，我们该怎么做?分组讨论，并汇总形成八(7)班环保志愿者职责。
环保应该从身边做起，在我们校内，该怎样做呢?自愿报名成为环保志愿者，各成员如发现乱扔纸屑、果皮，随地吐痰、吃零食，在墙壁上乱踢、乱涂抹、在草坪上追逐、破坏花木，在校园内吵闹喧哗，不节水节电，浪费资源等不符合环保的不良行为都要予以制止。如有特殊情况要及时上报政教处。 各成员如发现地上有纸屑、果皮应主动随手捡起，要随时随地保持教室和清洁区的清洁干净。
根据环保志愿者平时表现的情况，期末要评出一名“环保小卫士”。
节目9：齐唱《爱我中华》
三、班主任总结
我觉得这次环保主题班会开得很好，通过环保小故事，森林、水资源调查报告、废气、废渣的自述，《垃圾兄弟寻出路》’《一个垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄报展示、变废为宝作品展示了全球环境的状况，污染的严重性，环保的重要性。通过这次主题班会，我想同学们会更明白，我们只有一个地球，善待环境，共享蓝天，拯救地球就是拯救未来，保护环境，人人有责，我们期盼绿茵，我们期盼着美丽的家园。环保应该从我做起，从身边做起!
环境教育绿色文化教案 篇四
一、活动目的
通过表演、讲故事的形式，使学生意识到我们周围的环境正在逐渐被人为地破坏，在故事中清楚环境的危机带给人类，动物植物的危害，在表演中增加学生的责任感，发出倡议，保护环境。
二、活动过程
（一）学生室内表演儿童剧内容简介:生活在大城市的一对姐弟俩在周日出去玩,途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心,由此引倒正题一天中他们发现以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为,姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队,制止了两起破坏环境的行为。
（二）学生讲环保小故事,介绍环保知识
1．《小雪豹的故事》小雪豹和他的妈妈幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷猎者杀了他的妈妈，又将小雪豹拿到市场上卖。一位叫斯蒂文的外国游客买下了他，将他送到北京濒危动物驯养繁殖中心。为了记住救他的恩人，人们为它取名叫斯蒂文。在养殖中心，小斯蒂文长成了一个英俊的“小伙子”，可他没有伙伴，他整天孤独地望着远方，夜里发出绝望的哀号。有一天，人们发现小雪豹双目失明了，后来耳朵也聋了。养殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美丽的青藏高原的深山里。
2．小实验生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。60年代，美国空军的f104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。
3．《明天怎样植树》21世纪，我国造林将以机械为主，挖土，植苗，培土，浇水都由植树机进行，速度又快，质量又好。大约到XX年，露天育苗要被大型自动化温室取代，温室内的温度，湿度，光照，水，肥，二氧化碳量都由电子计算机自动控制，就是工厂化育苗，能育出优质苗木，使造林率有保证。将来还要运用基因工程，培育各种各样的树木新品种，如抗病虫害的，抗旱的，抗污染的等等。学生根据这些资料自由发言，说说想法。
（三）实践活动
1． 说说自己打算怎样保护周围环境。
2． 建立雏鹰环保假日小队。
（四）班主任总结
我们在表演中、在讲故事中、在讨论发言中亲身感到了保护环境的重要性，我们要发出倡议，建立环保小队等开始了实际行动。不仅向班里同学发出倡议，还要面向全校，面向家庭，社区，乃至社会。
环境教育绿色文化教案 篇五
一、活动目的
通过活动，培养学生从小树立“热爱大自然，了解大自然，保护大自然”的环保意识，了解一定的自然环境知识，懂得一定的保护自然环境的方法，为保护环境，美化家园，做出自己的贡献。
二、活动准备
1．组织队员学习有关自然环境的科学书籍。
2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、唱环保歌曲等了解环保知识和方法。
3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品和环保三字歌。
4．准备有关环境污染、环境保护等方面的图片、资料。
三、活动过程：
引入
师：地球是我们共同的家园，保护环境是我们每个人义不容辞的责任。但是，有的同学说，讲环保，那是大人的事情，与我们无关。有的同学说，我只不过是扔了一张纸，踏了一下草地，不足以破坏人类生存环境那么严重吧？的确，很多人都为了一时的利益，为了个人的喜好，而在不自觉当中破坏了身边的环境，这都是因为他们缺乏一定的环境保护知识而造成的。为了拯救我们的地球，为了保护我们生存的环境，老师很乐意充当环保大使，为大家宣传环境保护知识。你们也想当环保小卫士吗？好，今天我们就一起来进入“争当环保小卫士”主题班会活动。
（一）观看环境受到各种污染的照片
1、看照片。（首先林老师要带同学们看几组图片。）
2、同学们谈感受。（图片看完了，你们想说什么呢？）
（二）、观看动画：“别让水空流”
教育学生懂得节能也是保护环境的一个重要方面。
过渡：看到我们的环境受污染的情况，同学们都想出一分力去保护我们的环境，不要以为我们年纪小就办不到，其实你们都能做到。请看下面的动画，你们就会明白了。
1、在动画中你感悟到什么道理？
2、同学们提出身边常见的浪费水资源的现象。（我们的周围有很多随意浪费水资源的行为，同学们可以指出来，给大家提个醒吗？）
3、如何节约用水？（水并不是取之不尽，用之不竭的，有看新闻的同学都知道，我国西南部几个省遭遇百年一遇的旱灾，人们连喝的水都没有呀！为了防止没水用，我们首先要做什么呢？那该如何节约用水呢？
节水方案：如：
（1）水不要开的太大，适用刚好
（2）及时关好水龙头，别让水滴漏
（3）一水多用等。
（三）观看动画：“摆脱垃圾的困扰”
1、看完这个动画，同学们想说什么呢？
2、我们周围的垃圾真的很多很多，我们走到哪里，哪里就有垃圾，同学们有没有一些减少垃圾的好方法呢？
3、减少垃圾的措施
（1）加强卫生意识，不随地扔垃圾。
（2）尽量不使用一次性物品
（3）废物利用（展示学生作品）
（4）垃圾分类：a.可回收利用的b.不可回收利用的
环境教育绿色文化教案 篇六
活动类型：
主题教育班会
活动时间：
xxxx.3.11
活动目的：
1．培养学生从小养成良好的卫生习惯，不随意乱丢垃圾。
2．培养学生热爱校园，树立美化校园的意识。
活动准备：
幻灯片、录像短片。
活动过程：
一、谈话导入：
小朋友，大家好！你们能说出我们学校的名字吗？我们已经是一年级的小学生了，当你们走进校园的时候，你觉得我们的学校是一个什么样的学校呢？
二、活动过程：
（一）引出话题
1、师：我们的学校是非常的漂亮的，但他却出现了一些不好的现象，现在让我们一起去看看吧。
2、出示照片，让学生找找不好之处在哪儿？
3、思考：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？
4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、干净。
（二）学生自我检查
1、检查一下自己是否做到了以下几条：（幻灯片、老师读）
（1）不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（2）看见垃圾主动捡起。
（3）爱护学校的花草树木。
（4）不再墙上乱涂乱画。
（5）穿戴整洁，注意个人卫生。
2、学生之间相互指出，有哪几条做得好，哪几条做得还不好。
（三）判断正误：（用幻灯片出示题目）
（1）小明经常捡起地上的垃圾。
（2）小华把垃圾丢在别班的卫生区域。
（3）小花经常帮别人打扫卫生。
（4）小雨在走廊上乱涂乱画。
学生先判断对错，错的说明原因，该怎样做。
三、录像播放美丽的校园
四、倡议
小朋友们，让我们一起行动起来，使我们的校园变得更加美丽、干净。
