染雾小班语言优秀教案《小黄和小蓝》 篇一
《小黄和小蓝》是一本非常受小班儿童喜爱的绘本，它生动有趣的故事情节和简单易懂的语言，很适合用来进行语言教学。下面我将介绍一份小班语言优秀教案，帮助老师们更好地利用这本绘本进行课堂教学。
教案名称：认识颜色
适用年龄：小班儿童
教学目标：
1. 让孩子认识基本的颜色，如红色、蓝色、黄色等。
2. 培养孩子的观察力和记忆力，提高他们对颜色的辨别能力。
3. 培养孩子的合作意识，促进他们在小组活动中的交流和合作。
教学准备：
1. 一本《小黄和小蓝》绘本。
2. 三种颜色的纸片，分别是红色、蓝色和黄色。
3. 一些颜色相同的小玩具，如红色的苹果、蓝色的球等。
4. 一些颜色不同的小玩具，如红色的球、蓝色的苹果等。
教学过程：
1. 导入活动：教师展示红色、蓝色和黄色的纸片，并引导孩子观察纸片的颜色，询问他们知道这些颜色的名称吗？
2. 学习活动：教师呈现《小黄和小蓝》绘本，并用简单明了的语言讲述故事情节。在讲述过程中，教师可以引导孩子观察小黄和小蓝的颜色，并提问：“小黄是什么颜色的？小蓝是什么颜色的？”
3. 合作活动：将孩子分成小组，每个小组提供一些颜色相同和颜色不同的小玩具。教师给出一个颜色，要求小组内的孩子找出该颜色相同的小玩具，并展示给其他小组。例如，教师说“红色”，孩子们就要找出红色的小玩具，并一起展示给其他小组。
4. 结束活动：教师总结今天的学习内容，再次强调红色、蓝色和黄色的名称，并鼓励孩子们在日常生活中观察更多的颜色。
通过这样的教学活动，孩子们可以在充满趣味性的互动中认识不同的颜色，并培养他们的观察力、记忆力和合作意识。同时，教师在教学过程中应该注重提问和引导，让孩子们主动参与到学习中，激发他们的学习兴趣和积极性。
小班语言优秀教案《小黄和小蓝》 篇二
《小黄和小蓝》是一本非常适合小班儿童的绘本，它不仅有趣，还富有教育意义。下面我将介绍一份小班语言优秀教案，让我们一起来了解一下吧。
教案名称：感受情感
适用年龄：小班儿童
教学目标：
1. 培养孩子的情感认知能力，让他们能够辨别和表达不同的情感。
2. 提高孩子的语言表达能力，让他们能够用简单的语言描述自己的情感。
3. 培养孩子的情感交流能力，让他们能够主动与他人分享自己的情感。
教学准备：
1. 一本《小黄和小蓝》绘本。
2. 一些情感表情的图片，如开心、生气、伤心等。
3. 一些小道具，如笑脸贴纸、哭脸贴纸等。
教学过程：
1. 导入活动：教师展示情感表情的图片，让孩子们观察并辨别不同的情感。然后，教师鼓励孩子们模仿这些表情，并与他们进行互动。
2. 学习活动：教师呈现《小黄和小蓝》绘本，并用简单清晰的语言讲述故事情节。在讲述过程中，教师可以引导孩子们观察小黄和小蓝的情感变化，并提问：“小黄为什么开心？小蓝为什么伤心？”
3. 创作活动：教师分发笑脸贴纸和哭脸贴纸给孩子们，让他们根据自己的情感选择贴纸，并用简单的语言描述自己的情感。例如，教师可以问：“你今天开心吗？为什么开心？”
4. 分享活动：让孩子们依次分享自己的情感，让其他孩子们一起猜测他们的情感，并给予鼓励和肯定。
通过这样的教学活动，孩子们不仅能够辨别和表达不同的情感，还能够主动与他人分享自己的情感。同时，教师在教学过程中应该注重情感的培养，让孩子们感受到关爱和尊重，促进他们的情感发展和交流能力的提高。
小班语言优秀教案《小黄和小蓝》 篇三
小班语言优秀教案《小黄和小蓝》
作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的小班语言优秀教案《小黄和小蓝》，希望能够帮助到大家。
活动目标：
1、愿意看看、听听、讲讲，并能大胆想象和表述。
2、感受蓝、黄两色“拥抱”后的变化，体会和好朋友在一起的快乐。
活动准备：
PPT课件，黄、蓝两色胶片卡若干，装有清水的两个瓶子，大号量杯，音乐。
活动过程：
一、变魔术导入，引出小蓝和小黄。
1、教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成蓝色的水，引出小蓝。
2、教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成黄色的水，引出小黄。一天，小蓝和小黄在一起时发生了一件有趣的事，我们一起来看看吧。
二、讲述故事，理解故事情节。
今天老师还带来一个好听的故事，
1、介绍小蓝和小黄的家。
幼儿观察画面并提问：我们一起去小蓝家参观一下，看，小蓝的家里有谁？
小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真是相亲相爱的一家人。
幼儿观察画面：小黄就住在街对面，来看看，小黄的家里有几个人？都有谁？
小结：小黄的家里也有爸爸有妈妈还有小黄，真是亲亲热热的一家人。
2、小蓝和小黄拥抱变色。
小蓝和小黄惊喜地拥抱在一起，越抱越紧。可是，发生了什么事呢？（画面定格）
3、变成绿色，爸爸妈妈不认识绿
原来小蓝和小黄抱在一起变成了绿色。“绿”回到家，蓝爸爸和蓝妈妈说：“你不是我们的`小蓝，你是小绿。”
为什么爸爸妈妈不认识他了？如果“绿”回到黄爸爸和黄妈妈家里，他们会认识它吗？为什么？
6、黄爸爸黄妈妈也变成绿色了。
（1）两家的父母见面了，开心极了，又是抱又是亲。但是，快看，他们发生了什么变化了？（都变成了绿色）
（2）现在，他们知道了是怎么回事了。原来蓝色和黄色抱在一起会变成绿色。小蓝和小黄又开心地在一起玩了。
三、游戏：小蓝、小黄抱一抱。
教师将蓝、黄两色胶片纸分别戴在孩子身上，随音乐跟老师一起做动作，音乐停的时候，请小黄和小蓝，抱一抱、亲一亲。感受不同的好朋友在一起的快乐。相亲相爱的一家人。
活动延伸：
幼儿自由操作，将黄色和蓝色混合，感受颜色变化的奇妙。
