染雾一年级体育活动下教案 篇一
标题：培养学生团队合作意识的趣味接力赛教案
引言：
在一年级的体育教学中，培养学生团队合作意识是非常重要的。通过趣味接力赛，不仅可以激发学生的兴趣，提高他们的身体素质和协调能力，还可以培养他们的团队合作意识。本文将介绍一节趣味接力赛的教案。
教学目标：
1. 培养学生团队合作意识。
2. 提高学生的身体素质和协调能力。
3. 培养学生的竞争意识和合作精神。
教学准备：
1. 足球、篮球、跳绳等体育器材。
2. 足球场、篮球场等运动场地。
3. 计时器。
教学过程：
1. 组织学生分成若干个小组，每个小组由6-8名学生组成。
2. 为每个小组分配一个队长，并要求队长带领小组完成各项任务。
3. 在运动场地上设置若干个站点，每个站点上放置不同的体育器材。
4. 解释游戏规则：每个小组从起点出发，依次完成各个站点上的任务，最后回到终点。每个小组的成绩将根据完成任务的时间和正确率评定。
5. 为每个小组分配不同的任务，例如：用足球完成一段传球，用篮球完成一段运球，用跳绳完成一段跳绳等。
6. 鼓励学生在完成任务过程中互相帮助和配合，提高团队合作意识。
7. 在比赛结束后，进行总结，评选出表现突出的小组，并为他们颁发奖励。
教学延伸：
1. 可以将本节课的教学内容与其他学科相结合，例如，在完成任务的过程中加入数学题目、语言表达等。
2. 可以邀请其他年级的学生作为观众，增加比赛的气氛。
结语：
通过趣味接力赛，学生可以在游戏中学习，培养团队合作意识和竞争意识。这种教学方法既能够提高学生的身体素质和协调能力，又能够培养他们的团队合作意识和合作精神。希望这个教案可以为一年级的体育教学提供一些参考和借鉴。
一年级体育活动下教案 篇二
标题：发展学生协作和交流能力的趣味拔河比赛教案
引言：
一年级的体育教学中，除了培养学生的身体素质和协调能力外，还应注重培养学生的协作和交流能力。趣味拔河比赛是一种很好的教学方法，通过这种方式可以激发学生的兴趣，提高他们的团队合作能力和交流能力。本文将介绍一节趣味拔河比赛的教案。
教学目标：
1. 培养学生的团队合作意识。
2. 提高学生的身体素质和协调能力。
3. 发展学生的协作和交流能力。
教学准备：
1. 绳子。
2. 计时器。
教学过程：
1. 将学生分成若干个小组，每个小组由6-8名学生组成。
2. 解释游戏规则：每个小组的学生排成一列，两端拉紧一根绳子，两组进行拔河比赛，看哪一组能够拔倒对方。比赛时间为两分钟。
3. 强调比赛过程中的团队合作和交流，鼓励学生互相协作，共同制定策略。
4. 在比赛结束后，进行总结，评选出表现突出的小组，并为他们颁发奖励。
教学延伸：
1. 可以将本节课的教学内容与其他学科相结合，例如，在比赛过程中加入数学计算、语言表达等。
2. 可以邀请其他年级的学生作为观众，增加比赛的气氛。
结语：
通过趣味拔河比赛，学生可以在游戏中学习，培养团队合作意识和交流能力。这种教学方法既能够提高学生的身体素质和协调能力，又能够培养他们的协作和交流能力。希望这个教案可以为一年级的体育教学提供一些参考和借鉴。
一年级体育活动下教案 篇三
一年级体育活动下教案
小学一年级的教学内容主要分为三块，体育基本常识、基本活动和游戏。以下是小编精心准备的一年级体育活动下教案，大家可以参考以下内容哦！
教学目标：
1.探索通过调节滑板来控制前进的方向，提高幼儿运用滑板的技能动作协调性。
2.在游戏活动中体验快乐，激发幼儿对滑板活动的兴趣。
教学准备：水、滑板、交通障碍物若干个、平衡木数条、大箩筐、录音机、音乐。
活动过程：
1.激发幼儿活动兴趣
师：小朋友，你们喜欢玩滑板吗?(喜欢)那我们先一起来做做热身运动吧!(教师带领幼儿听音乐做热身运动。
师：今天老师给你们准备了许多滑板你们可以玩一
2.幼儿自由练习
请幼儿自由探索玩滑板的多种方法。
教师提出要求：活动时，同伴间要分开距离，保护自己小心碰撞。
教师有目的地观察幼儿，提醒幼儿进行适当的休息。
3.总结幼儿滑板经验，引出双腿跪滑
先请个别幼儿上前来演示自己的玩法请全体幼儿进行模仿。
由幼儿的示范引出双腿跪滑。
教师示范正确的`姿势方法(边讲解边示范)：双腿正前方放置，双腿并拢跪于滑板上，身体坐在小腿上，双手放在两侧地面，上体自然前倾，手掌同时向前或向后用力推地使滑板后退或前进，同时眼睛平视前方。
4.幼儿自由练习，教师指导观察
幼儿自由练习，教师提醒幼儿进行适当休息。
纠正错误的滑板姿势，请个别幼儿进行示范。
教师针对幼儿的活动进行总结：今天小朋友都很能干，又学会了一种玩滑板的新方法。希望你们以后还能够想出更多玩滑板的方法。
5.游戏环节(运水)
今天我们学会了一种新的玩滑板方法叫双腿跪滑，现在老师要请你们去完成一个任务帮老师去把马路对面的一些水去运过来放进箩筐里。
教师提出要求：1. 每人每次运一瓶水。
2..运水过程中必须饶过交通障碍物。
3.运用双腿跪滑的方式进行运水。
幼儿进行运水活动，教师进行观察指导，给幼儿发现问题解决问题的空间。
运水比赛：把幼儿分成人数等同的四队，要求幼儿又快又稳地把水从对面送到终点，那组最快的一队就为获胜的队。
活动结束：做放松运动，整理器材，组织幼儿进行擦汗喝水。
