染雾小学二年级上《奥运五环》 教学设计 篇一
一、教学目标：
1. 知识目标：学生能够认识奥运五环的颜色和含义。
2. 能力目标：培养学生观察、理解、表达和合作的能力。
3. 情感目标：培养学生对奥运运动的兴趣和热爱。
二、教学重点：
1. 让学生了解奥运五环的颜色和含义。
2. 培养学生观察和理解的能力。
三、教学准备：
1. 教学课件：包含五个奥运五环的图片和相关文字说明。
2. 彩色纸、彩色笔、剪刀等。
四、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
展示奥运五环的图片，引导学生回忆奥运的场景，激发学生对奥运的兴趣。
2. 学习奥运五环（15分钟）：
a. 展示奥运五环的图片，让学生观察五环的颜色。
b. 逐个介绍五环的颜色和含义：蓝色代表欧洲、黄色代表亚洲、黑色代表非洲、绿色代表澳洲、红色代表美洲。
c. 引导学生认读五环的颜色和含义。
3. 制作奥运五环手链（25分钟）：
a. 发放彩色纸、彩色笔、剪刀等材料，让学生按照奥运五环的颜色，制作五环手链。
b. 引导学生在手链上标示每个环的颜色和含义。
c. 学生完成后，互相展示手链，并讲解自己手链上每个环的颜色和含义。
4. 总结（5分钟）：
让学生回顾奥运五环的颜色和含义，鼓励他们在日常生活中多关注奥运运动。
五、教学反思：
通过制作奥运五环手链的活动，学生不仅能够认识奥运五环的颜色和含义，还能够锻炼他们的观察、理解和合作能力。同时，通过互相展示手链，学生能够加深对奥运五环的记忆，并培养他们对奥运运动的兴趣和热爱。
小学二年级上《奥运五环》 教学设计 篇二
一、教学目标：
1. 知识目标：学生能够理解奥运五环的含义和象征。
2. 能力目标：培养学生观察、思考和表达的能力。
3. 情感目标：培养学生对奥运运动的热爱和团结合作的意识。
二、教学重点：
1. 让学生理解奥运五环的含义和象征。
2. 培养学生观察和思考的能力。
三、教学准备：
1. 教学课件：包含奥运五环的图片和相关文字说明。
2. 彩色笔、白纸等。
四、教学过程：
1. 导入（5分钟）：
播放奥运五环的视频，引导学生回忆奥运的场景，激发学生对奥运的兴趣。
2. 学习奥运五环（15分钟）：
a. 展示奥运五环的图片，让学生观察五环的颜色和形状。
b. 引导学生思考奥运五环的含义和象征，让他们自由发表自己的想法。
c. 教师给予肯定和指导，帮助学生理解奥运五环的含义和象征。
3. 制作奥运五环画（25分钟）：
a. 发放彩色笔、白纸等材料，让学生按照奥运五环的颜色和形状，绘制五环画。
b. 引导学生在画上标示每个环的颜色和含义。
c. 学生完成后，互相展示五环画，并讲解自己画上每个环的颜色和含义。
4. 总结（5分钟）：
让学生回顾奥运五环的含义和象征，鼓励他们在日常生活中发扬奥运精神。
五、教学反思：
通过制作奥运五环画的活动，学生能够更深入地理解奥运五环的含义和象征，同时培养他们的观察、思考和表达能力。通过互相展示画作，学生能够加深对奥运五环的记忆，并培养他们对奥运运动的热爱和团结合作的意识。
小学二年级上《奥运五环》 教学设计 篇三
小学二年级上《奥运五环》 教学设计
《奥运五环》 教学设计
活动目标：
1、认识五环旗的特征，知道五环旗由五种不同颜色的五个圈组成。
2、初步学习画同心圆的技能，能均匀的`布置五个环。
活动准备：
五环旗图片、纸、水彩笔、蜡笔。
活动过程：
一、导入：
1、出示“五环旗”图片，这是什么旗?你见过吗?它叫什么名字?让幼儿边观察边认识。
2、观看电视听奥运风采介绍。
3、小结：五环旗由五种不同颜色的五个圈组成，颜色分别为红、黄、蓝、绿、黑，分别代表五大洲。红色是美洲，黄色是亚洲，蓝色是欧洲，绿色是澳洲，黑色是非洲。
二、学习儿歌《五环美》
红黄蓝绿黑，五环美又美。奥运旗帜飘，北京
更快又更高，更强又更美。五洲手拉手，推着地球飞。
三、画一画
1. 你能把五环旗画下来吗?幼儿作画。
2.教师提醒幼儿用五种不同颜色的环排列。教育幼儿保持画面整洁。
3.展评作品
四、拓展活动：
1.你还知道哪些奥运故事?给大家讲一讲。
2.你认识哪位参加奥运的运动员?向大家介绍一下。
