染雾小学二年级语文《王冕学画》教案 篇一
【教学目标】
1.了解王冕学画的故事情节和主要人物。
2.学习理解故事中的重要词汇和句子。
3.培养学生的观察力和绘画能力。
【教学重点】
1.学习理解故事中的重要词汇和句子。
2.培养学生的观察力和绘画能力。
【教学准备】
1.课件：包含故事的图片和相关练习的PPT。
2.绘画纸和颜色笔。
【教学过程】
Step 1 引入
1.教师出示一张王冕的画作，引导学生观察画作并发表自己的看法和感受。
2.教师简要介绍王冕学画的故事情节和主要人物。
Step 2 学习理解故事
1.教师朗读故事《王冕学画》，学生跟读。
2.教师解释故事中的重要词汇和句子，帮助学生理解故事内容。
Step 3 绘画活动
1.教师引导学生观察王冕的画作，并询问学生对画作的感受和看法。
2.教师向学生展示绘画纸和颜色笔，并解释绘画的基本要素和技巧。
3.学生根据自己的想象和对故事的理解，自由绘画一幅画作。
4.学生完成绘画后，展示自己的作品并向同学们分享自己的创作过程和想法。
Step 4 巩固与拓展
1.教师出示一些王冕的画作，学生进行观察和猜测画作的主题和内容。
2.学生分组讨论并展示自己的观察和猜测结果。
3.教师带领学生进行绘画评价，学生可以用自己的话语表达对同学作品的赞赏和建议。
【教学反思】
通过本节课的学习，学生能够了解王冕学画的故事情节和主要人物，学习理解故事中的重要词汇和句子。同时，通过绘画活动，学生能够培养观察力和绘画能力。教师在教学中注重引导学生观察和思考，激发学生的创造力和想象力。同时，教师在评价学生作品时，注重鼓励和提供建议，让学生感受到自己的进步和成长。
小学二年级语文《王冕学画》教案 篇二
【教学目标】
1.了解王冕学画的故事情节和主要人物。
2.学习理解故事中的重要词汇和句子。
3.培养学生的观察力和绘画能力。
【教学重点】
1.学习理解故事中的重要词汇和句子。
2.培养学生的观察力和绘画能力。
【教学准备】
1.课件：包含故事的图片和相关练习的PPT。
2.绘画纸和颜色笔。
【教学过程】
Step 1 引入
1.教师出示一张王冕的画作，引导学生观察画作并发表自己的看法和感受。
2.教师简要介绍王冕学画的故事情节和主要人物。
Step 2 学习理解故事
1.教师朗读故事《王冕学画》，学生跟读。
2.教师解释故事中的重要词汇和句子，帮助学生理解故事内容。
Step 3 绘画活动
1.教师引导学生观察王冕的画作，并询问学生对画作的感受和看法。
2.教师向学生展示绘画纸和颜色笔，并解释绘画的基本要素和技巧。
3.学生根据自己的想象和对故事的理解，自由绘画一幅画作。
4.学生完成绘画后，展示自己的作品并向同学们分享自己的创作过程和想法。
Step 4 巩固与拓展
1.教师出示一些王冕的画作，学生进行观察和猜测画作的主题和内容。
2.学生分组讨论并展示自己的观察和猜测结果。
3.教师带领学生进行绘画评价，学生可以用自己的话语表达对同学作品的赞赏和建议。
【教学反思】
通过本节课的学习，学生能够了解王冕学画的故事情节和主要人物，学习理解故事中的重要词汇和句子。同时，通过绘画活动，学生能够培养观察力和绘画能力。教师在教学中注重引导学生观察和思考，激发学生的创造力和想象力。同时，教师在评价学生作品时，注重鼓励和提供建议，让学生感受到自己的进步和成长。
小学二年级语文《王冕学画》教案 篇三
小学二年级语文《王冕学画》教案
教学目的要求：
1、学会本课八个生字新词，会使用常用词语。
2、初步了解句子的意思，教育学生学习王冕刻苦学习的精神。
3、能有表情地、流畅地朗读课文。
教学重难点：
准确地理解词语的意思。
教学程序：
一、导入新课
每个年级都要开设美工课。至今，同学们学习画画已经有三年半的时间了，你在画画时认真了吗？你画得好不好？咱们来学习《王冕学画》，看看王冕是如何做的？我们应该向他学习什么？
二、学习新课
1、结合生字注音读课文，熟悉课文内容。
2、学习词语：
“王冕”做姓名理解，指认图中的小男孩。该字是上下结构的字。
“父亲”即爸爸。
“湖”指图理解，字典里的注释：陆地上聚集的大水。
乌云密布：黑色的`云布满了天空。联系生活经验领会。
滴滴：一滴一滴的意思，可以用演示来使学生理解。
看得出了神：课文中指荷花的景色太美丽了，王冕看得发了呆。
节省：节约的意思，文中王冕用平时节省下来的钱买了画笔和颜料。联系学生生活经验领会。
3、读写词语，要读准字音。
三、指导学生朗读课文，尝试停顿。
四、小结
作业
