染雾幼儿园大班语言游戏教案《空中小屋》 篇一
标题：幼儿园大班语言游戏教案《空中小屋》
尊敬的老师们：
大家好！我是XX幼儿园大班的语言老师，今天我将为大家分享一份有趣的语言游戏教案，希望能够给大家带来一些启发和灵感。
教案名称：《空中小屋》
教学目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的观察力和注意力。
教学准备：
1. 一间宽敞的教室。
2. 一座由椅子和床单搭建而成的“空中小屋”模型。
3. 一些幼儿喜欢的玩具和道具。
教学过程：
1. 游戏准备
将教室布置成一个模拟的天空场景，将“空中小屋”模型放在教室的中央。
2. 游戏引导
- 老师带领幼儿围坐在“空中小屋”周围，询问幼儿对于空中小屋的认识和想象。
- 引导幼儿描述他们想象中的空中小屋的样子和功能。
3. 游戏开始
- 将幼儿分成小组，每组代表一个屋子。
- 每个小组在“空中小屋”中选择一个位置，开始建设他们自己的空中小屋。
- 幼儿可以使用椅子、床单以及其他玩具和道具来搭建他们的空中小屋。
4. 游戏展示
- 每个小组完成后，轮流介绍他们的空中小屋。
- 幼儿可以用语言描述他们的空中小屋的样子和功能，也可以用动作和表情来展示。
5. 游戏总结
- 老师引导幼儿回顾游戏过程，总结他们的收获和体会。
- 鼓励幼儿分享自己对于空中小屋的想象和创造。
通过这个游戏，幼儿不仅可以锻炼语言表达能力和想象力，还可以培养合作意识和团队精神。同时，观察力和注意力也能在游戏中得到提升。希望这个教案能够给大家带来一些启发和帮助，祝愿大家教学顺利！
幼儿园大班语言游戏教案《空中小屋》 篇二
标题：幼儿园大班语言游戏教案《空中小屋》
尊敬的家长们：
大家好！我是XX幼儿园大班的语言老师，今天我将为您分享一份有趣的语言游戏教案，希望能够给您一些启发和灵感。
教案名称：《空中小屋》
教学目标：
1. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
2. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
3. 培养幼儿的观察力和注意力。
教学准备：
1. 一间宽敞的教室。
2. 一座由椅子和床单搭建而成的“空中小屋”模型。
3. 一些幼儿喜欢的玩具和道具。
教学过程：
1. 游戏准备
将教室布置成一个模拟的天空场景，将“空中小屋”模型放在教室的中央。
2. 游戏引导
- 老师带领幼儿围坐在“空中小屋”周围，询问幼儿对于空中小屋的认识和想象。
- 引导幼儿描述他们想象中的空中小屋的样子和功能。
3. 游戏开始
- 将幼儿分成小组，每组代表一个屋子。
- 每个小组在“空中小屋”中选择一个位置，开始建设他们自己的空中小屋。
- 幼儿可以使用椅子、床单以及其他玩具和道具来搭建他们的空中小屋。
4. 游戏展示
- 每个小组完成后，轮流介绍他们的空中小屋。
- 幼儿可以用语言描述他们的空中小屋的样子和功能，也可以用动作和表情来展示。
5. 游戏总结
- 老师引导幼儿回顾游戏过程，总结他们的收获和体会。
- 鼓励幼儿分享自己对于空中小屋的想象和创造。
通过这个游戏，幼儿不仅可以锻炼语言表达能力和想象力，还可以培养合作意识和团队精神。同时，观察力和注意力也能在游戏中得到提升。希望这个教案能够给您带来一些启发和帮助，祝愿您和孩子度过愉快的游戏时光！
幼儿园大班语言游戏教案《空中小屋》 篇三
幼儿园大班语言游戏教案《空中小屋》
设计思路：
本课时通过故事是让孩子了解小狐狸的“空中小屋”是从哪里来的。能仔细地观察画面，对故事情节发展和任务对象做出大胆的推想。并清除地表达自己的想法。同时，通过对故事情节的了解体验同伴间相互帮助的情感。
活动共分为三个环节：第一环节，通过封面导入，引导幼儿观察封面，引发对图画书的兴趣;第二环节，尝试前后关联地阅读画面理解故事，第三环节，幼儿的经验迁移。
活动目标：
1.尝试在自主阅读图画书的过程中，理解故事内容，理解小狐狸住空中小屋的故事情节。
2.关注竹子的生长，感受春天是万物生长的季节。
3.通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
4.帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。
活动准备：
图书
活动过程：
一、封面导入(通过封面导入，引导幼儿观察封面，引发对图画书的兴趣。)
竹笋、竹子生长过程视频播放，我们看看，春天这种植物叫什么?我们餐桌上也有，它的名字叫什么?
今天讲的这个故事和竹笋有关。
1.今天老师带来了一本图画书，我们一起来看看封面，封面上有什么?
2.可能说的是什么?
小结：通常封面会告诉我们一些关于这本书的很多信息。比如：故事的名字、大概内容。那空中小屋到底是什么样的房子呢?
二、自主阅读图画书(尝试前后关联地阅读画面理解故事。)
1.小鸟的家
1)小鸟的家在哪里?
小狐狸可以和小鸟一样做这样的空中小屋吗?
小结：因为小鸟有飞的本领，它喜欢在树上飞来飞去，所以它把家安在了树枝上。可惜小狐狸不会
2.小松鼠的家
1)小松鼠的'家在哪里?
小狐狸和小松鼠一样造一个一样的空中小屋吧?
小结：原来，小松鼠有爬树的本领，喜欢在树上窜来窜去，所以它把家安在树洞里。可惜小狐狸不会。
3.小狐狸的空中小屋
小狐狸把家造在哪里?
小结：小狐狸为什么要住在那么高的地方，请大家一起跟着老师从头开始看图书吧。
三、完整阅读故事——经验迁移(为小动物想办法。)
1.为什么小狐狸的小屋会在空中?
2.原来，竹子会长高，所以小狐狸的房子被竹子给顶了起来。有什么办法帮助小狐狸从小屋里下来?小动物想了什么办法?
小结：其实，春天是个万物生长的季节，不仅是竹子，其他许多的花草树木也都会生长，会发生变化。如果你有兴趣可以和好朋友一起在空的时候到花园里去寻找春天!
活动反思：
在活动过程中，有些小朋友依然会显示出胆怯的现象，讲着自己的故事突然就忘记下面如何去讲，有的小朋友表达时有很多错误的表述，如：恩……后来……后来……最后等不准确的描述，增加活动的次数，加强对小朋友们的锻炼会提高他们的自信心，并且提高他们的表达能力。作为教师,我们应积极渗透教育新理念，坚持教学和实践相结合的教学路线。
