染雾幼儿园中班科学教案《秋虫》 篇一
《秋虫》是中班科学教案的一部分，通过学习虫子的生活习性，帮助幼儿了解秋季的变化和生物的适应能力。本课将通过观察、实践和游戏等活动，引导幼儿主动参与，培养他们的观察力和动手能力。
活动一：观察虫子
1. 教师提前准备好一些活虫，如蚂蚁、蜗牛、蝴蝶等，放在透明的容器中。
2. 教师向幼儿介绍不同的虫子，并让幼儿观察它们的外形、颜色和动作等。
3. 幼儿分组观察不同的虫子，用手指指出虫子的特点，并与小组成员分享自己的发现。
活动二：了解秋天的变化
1. 教师引导幼儿回忆夏天和秋天的不同，如气温的变化、天空的颜色、树叶的变化等。
2. 教师通过图片或实物展示秋天的特点，如金黄色的树叶、天空中的飞鸟等。
3. 幼儿在教师的引导下，用自己的话描述秋天的变化，并表达自己对秋天的喜爱之情。
活动三：秋虫的适应能力
1. 教师与幼儿一起观察秋虫的特点，如蚂蚁的小巧身躯、蜗牛的坚硬外壳等。
2. 教师向幼儿解释虫子们的身体结构和生活习性，如蚂蚁的社会性、蜗牛的慢动作等。
3. 幼儿模仿虫子的动作，如爬行、弯曲等，并与小伙伴们一起玩虫子游戏，加深对虫子的了解。
活动四：制作秋虫手工
1. 教师向幼儿展示用纸板、颜料和眼珠等材料制作秋虫的方法。
2. 幼儿根据教师的示范，用自己的想象力和创造力制作属于自己的秋虫手工。
3. 幼儿在制作过程中，可以与小伙伴交流分享自己的设计和制作心得。
通过以上一系列的活动，幼儿能够对秋虫有更深入的了解，并通过观察、实践和游戏等方式，提高了他们的观察力、动手能力和社交能力。同时，也增强了幼儿对秋季的认识和对生物适应能力的理解。
幼儿园中班科学教案《秋虫》 篇二
《秋虫》是中班科学教案的一部分，通过学习虫子的生活习性，帮助幼儿了解秋季的变化和生物的适应能力。本课将通过游戏、实验和讨论等活动，引导幼儿主动思考，培养他们的观察力和思维能力。
活动一：虫子的生存环境
1. 教师向幼儿介绍虫子的生存环境，如泥土、水源和植物等。
2. 幼儿分组进行实验，观察不同种类的虫子在不同的环境中的反应，如放在干燥的环境、湿润的环境和阳光下的环境等。
3. 幼儿讨论并总结不同虫子对环境的适应能力，例如一些虫子对干燥环境更适应，而另一些虫子对湿润环境更适应。
活动二：虫子的食物来源
1. 教师与幼儿一起观察不同的虫子，了解它们的食物来源，如蜜蜂采蜜、蚯蚓吃泥土等。
2. 幼儿进行游戏，模拟不同虫子寻找食物的过程，如蚂蚁找食物、蝴蝶采花蜜等。
3. 幼儿讨论并总结不同虫子的食物来源，并思考虫子如何在自然界中找到适合自己的食物。
活动三：虫子的生命周期
1. 教师向幼儿简要介绍虫子的生命周期，如蝴蝶的变化过程、蚂蚁的繁殖等。
2. 幼儿进行游戏，模拟虫子的生命周期，如通过角色扮演蝴蝶的变化过程、观察蚂蚁的繁殖等。
3. 幼儿通过观察和讨论，了解不同虫子的生命周期，并思考为什么虫子需要经历这样的变化。
通过以上一系列的活动，幼儿能够对虫子的生活习性有更深入的了解，并通过实验、游戏和讨论等方式，培养了他们的观察力、思维能力和合作能力。同时，也增强了幼儿对秋季的认识和对生物适应能力的理解。
幼儿园中班科学教案《秋虫》 篇三
幼儿园中班科学教案《秋虫》
要把学生造就成一种什么人，教师自己就应当是什么人。下面是小编整理的幼儿园中班科学教案《秋虫》，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、知道一些常见昆虫的名字，并了解昆虫的基本特征和部分昆虫的不同习性。
活动准备：
PPT课件。
活动过程：
一、看看认认
1、谈论：秋天里有哪些昆虫呢?
2、观察各种昆虫图片：这里有哪些昆虫?说说它们的名字。(蚂蚁、蝴蝶、蟋蟀、瓢虫、蜻蜓、蚱蜢、天牛)
二、观察比较
1、观察：昆虫的身体有哪些部分组成?
2、比较：昆虫哪些长得一样?哪些长得不一样?
3、小结提升：六条腿、有触角的虫子它们有一个共同的名字--昆虫。
4、看一看：这些是不是昆虫(蚊子、蜗牛、蜘蛛)
三、观看课件
1、图一、观察蚂蚁搬食物的情景。
重点提问：它们在干什么?它们是怎样搬东西的?
小结：蚂蚁喜欢住在一起，热热闹闹，互相帮助，齐心协力做事。
2、图二、观察两种不同颜色的.蚱蜢。
小结：蚱蜢喜欢在草地上蹦蹦跳跳，并有随草地颜色变化而变化的本领。
3、图三、观察七星瓢虫和十星瓢虫的外壳有什么不同?
四、欣赏儿歌《昆虫运动会》
1、欣赏儿歌，说说这些昆虫在运动会中比赛什么内容。
2、根据儿歌的内容，模仿某一个昆虫的动作。
