染雾幼儿园小班《美丽的花园》绘画活动 篇一
在这个春暖花开的季节，幼儿园小班开展了一次别开生面的绘画活动——《美丽的花园》。通过这次活动，孩子们不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了他们对大自然的热爱和欣赏能力。
活动开始前，老师向孩子们展示了各种花朵的图片，并讲解了花朵的特点和颜色。孩子们都聚精会神地听着，迫不及待地想要动手画出自己心目中的美丽花园。
在绘画的过程中，孩子们用五颜六色的颜料慢慢地勾勒出了花朵的形状，他们用小手轻轻地握住画笔，专注地在画纸上涂抹，仿佛在创造一个全新的世界。有的孩子画出了红色的玫瑰花，有的孩子画出了黄色的向日葵，还有的孩子画出了粉色的牡丹花……每一朵花都充满了孩子们的创意和想象力。
在画完花朵后，孩子们又开始画花园的其他部分，他们画出了绿油油的草坪，画出了蓝天白云的背景，画出了飞舞的蝴蝶和欢快的小鸟。通过这次活动，孩子们不仅锻炼了绘画技巧，还学会了观察大自然、欣赏美丽事物的能力。
活动结束后，孩子们都对自己的作品感到非常自豪和满意。他们互相欣赏着彼此的画作，分享着自己的创作心得。每一张画都不同，但都散发着孩子们的童真和活力。
通过这次《美丽的花园》绘画活动，不仅让孩子们感受到了艺术的魅力，还培养了他们的观察力、想象力和创造力。在以后的学习中，他们也会更加热爱大自然，更加热爱绘画这门艺术。
幼儿园小班《美丽的花园》绘画活动 篇二
幼儿园小班开展了一次别开生面的绘画活动——《美丽的花园》。这次活动不仅让孩子们感受到了绘画的乐趣，还培养了他们对大自然的热爱和欣赏能力。
活动开始前，老师给孩子们展示了各种花朵的图片，并讲解了花朵的特点和颜色。孩子们都聚精会神地听着，他们脑海中浮现出了各种美丽的花朵，迫不及待地想要动手画出自己心目中的花园。
在绘画的过程中，孩子们用五颜六色的颜料慢慢地勾勒出了花朵的形状，他们用小手轻轻地握住画笔，专注地在画纸上涂抹，仿佛在创造一个全新的世界。他们用红色画出了玫瑰花的花瓣，用黄色画出了向日葵的花蕊，用绿色画出了叶子的轮廓……每一朵花都充满了孩子们的创意和想象力。
在画完花朵后，孩子们又开始画花园的其他部分，他们画出了绿油油的草坪，画出了蓝天白云的背景，画出了飞舞的蝴蝶和欢快的小鸟。在画的过程中，孩子们不断交流着自己的创意，互相取长补短，共同完成了一幅幅美丽的画作。
通过这次《美丽的花园》绘画活动，孩子们不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了他们的观察力和想象力。他们学会了欣赏大自然的美丽，也体验到了绘画带来的乐趣和成就感。
活动结束后，孩子们都对自己的作品感到非常自豪和满意。他们互相欣赏着彼此的画作，分享着自己的创作心得。通过这次活动，孩子们不仅增进了友谊，还激发了他们对艺术的热爱和追求。
通过这次《美丽的花园》绘画活动，孩子们不仅锻炼了绘画技巧，还培养了他们的观察力、想象力和创造力。在以后的学习中，他们也会更加热爱大自然，更加热爱绘画这门艺术。这次活动为孩子们的成长和发展搭建了一个良好的平台，让他们在快乐的学习中不断进步。
幼儿园小班《美丽的花园》绘画活动 篇三
幼儿园小班《美丽的花园》绘
活动目标
1．尝试用绒球蘸色、印画的方式来表现花朵、蝴蝶的绚丽，感知色彩多样性所带来的美感。
2．愿意参加活动，在操作过程中体验玩色的乐趣。
活动准备
1．每组一幅草地背景图、轻柔音乐。
2．各色水彩颜料调制后放置在一次性杯子中(每组5～6种颜色)；自制绒球(里面是棉花、外面用绒布包裹，一头抓紧成球状)，每种颜色一颗；蝴蝶轮廓画(数量与幼儿等同)。
活动过程
一、摸一摸、捏一捏
出示小绒球，请幼儿摸一摸、捏一捏，说说捏在手里的感觉是什么。 (软软的，捏在手里有弹性、很舒服。)感知绒球软软的特征。
二、亲一亲、印一印
师：来了许多颜色宝宝(幼儿逐个认识)，小小绒球要和颜色宝宝做朋友。亲一亲、印一印，花儿朵朵真漂亮(教师边用绒球蘸色边在草地背景图上印画)。
幼儿第一次尝试用绒球蘸色，在教师准备的背景图上印出不同颜色的花朵。提醒幼儿在蘸色时注意每个小绒球只能和一种颜色亲一亲，要用第二种颜色时需换一颗绒球。
三、折一折、按一按
师：青青草地上开满了好看的`花儿，瞧：美丽的蝴蝶也飞来了。(出示蝴蝶轮廓图，中间有折线，用刚才的印画方式在蝴蝶的翅膀上印画。)教师边说边操作，印一印、折一折(沿中线对折)、按一按，蝴蝶蝴蝶好漂亮。(教师将印有颜色的蝴蝶对折，用手轻轻一按，再翻开。)
幼儿第二次玩色，感受对折印画的奇妙。
提醒幼儿在蝴蝶的翅膀上印画一次，就沿中线折一次，并轻轻按一按。引导幼儿用多种颜色印画，这样蝴蝶会更漂亮。
四、比一比、飞一飞
1．将幼儿印画的蝴蝶放置在花园背景图上，比比谁的蝴蝶最漂亮。(师幼相互评价、分享。)
2．“美丽花园真漂亮，草儿青青、花儿美美，蝴蝶蝴蝶飞起来。”全体幼儿在轻柔音乐声中学蝴蝶在花园中飞玩。
