染雾幼儿园《迎新年》教案 篇一
标题：幼儿园《迎新年》教案：培养幼儿的团队合作精神
引言：新年即将到来，为了让幼儿在欢乐的节日氛围中学习、成长，我们特别设计了一堂以《迎新年》为主题的教案。通过这堂课，我们将培养幼儿的团队合作精神，让他们感受到团队的力量，学会尊重他人、分享和合作。
一、教学目标
1. 培养幼儿的团队合作精神，让他们明白团队的重要性。
2. 提高幼儿的社交能力，培养他们与他人合作的能力。
3. 增加幼儿对于新年的了解，激发他们对新年的兴趣。
二、教学准备
1. 《迎新年》教案PPT
2. 彩纸、颜料、毛笔等手工制作材料
3. 新年相关的图片和道具
4. 红包、糖果等年俗用品
三、教学过程
1. 欢迎与导入（10分钟）
a. 播放一段关于新年的视频或歌曲，引起幼儿对新年的兴趣。
b. 与幼儿讨论新年的特点和习俗，让他们分享自己对新年的期待。
2. 团队合作游戏（15分钟）
a. 将幼儿分为小组，每组4-5人。
b. 每组幼儿站成一圈，传递一个球，每个幼儿只能用手背传递。
c. 在音乐的伴奏下，球传递一圈后停下，传球的幼儿出局。
d. 游戏继续进行，直到只剩下一名幼儿为止。
3. 手工制作（20分钟）
a. 给每个小组发放手工制作材料，让他们合作制作一幅新年主题的画。
b. 鼓励幼儿分工合作，互相帮助完成作品。
c. 在制作过程中，教师可以向幼儿介绍新年的相关知识，如春联、年画等。
4. 新年文化体验（15分钟）
a. 给幼儿展示一些新年的道具和年俗用品，如红包、糖果等。
b. 教师向幼儿介绍这些道具的含义和用途，让他们了解新年的文化内涵。
c. 分发红包和糖果，让幼儿体验新年的喜庆氛围。
5. 总结与展示（10分钟）
a. 让每个小组向全班展示他们的手工作品，并分享制作的心得和团队合作的感受。
b. 教师总结本堂课的教学内容，强调团队合作的重要性。
四、教学反思
通过这堂《迎新年》的教案，幼儿在快乐的氛围中学会了团队合作，培养了他们的社交能力。同时，他们对新年的了解也得到了增加，激发了他们对新年的兴趣。在今后的教学中，我们将继续注重培养幼儿的团队合作精神，并通过丰富多样的活动，让他们更好地融入团队中，共同成长。
幼儿园《迎新年》教案 篇二
标题：幼儿园《迎新年》教案：培养幼儿的艺术欣赏能力
引言：新年是一个充满艺术氛围的节日，为了让幼儿在新年中感受到艺术的魅力，我们设计了一堂以《迎新年》为主题的教案。通过这堂课，我们将培养幼儿的艺术欣赏能力，让他们学会欣赏和表达艺术作品，提高他们的审美能力。
一、教学目标
1. 培养幼儿的艺术欣赏能力，让他们学会欣赏和表达艺术作品。
2. 提高幼儿的审美能力，培养他们对美的感知和理解能力。
3. 增加幼儿对于新年艺术的了解，激发他们对艺术的兴趣。
二、教学准备
1. 《迎新年》教案PPT
2. 新年相关的艺术作品图片和道具
3. 彩纸、颜料、毛笔等手工制作材料
4. 音乐播放器和音乐盒等音乐道具
三、教学过程
1. 欢迎与导入（10分钟）
a. 播放一段关于新年艺术的视频或音乐，引起幼儿对艺术的兴趣。
b. 展示一些新年相关的艺术作品图片，让幼儿观察和欣赏。
2. 艺术欣赏游戏（15分钟）
a. 给每个幼儿发放一幅艺术作品图片，让他们观察和欣赏。
b. 教师引导幼儿表达自己对作品的感受和理解。
c. 让幼儿将自己的观点和表达分享给其他幼儿。
3. 手工制作（20分钟）
a. 给幼儿发放手工制作材料，让他们创作一幅以新年为主题的艺术作品。
b. 鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用自己的方式表达对新年的祝福和喜悦。
4. 舞蹈与音乐（15分钟）
a. 教师带领幼儿学习一支与新年相关的舞蹈，让他们感受舞蹈的美和节奏。
b. 播放一段新年音乐，让幼儿跟随节奏舞动，体验音乐的魅力。
5. 总结与展示（10分钟）
a. 让每个幼儿向全班展示他们的手工作品，并分享制作的心得和艺术表达的感受。
b. 教师总结本堂课的教学内容，强调艺术欣赏的重要性。
四、教学反思
通过这堂《迎新年》的教案，幼儿在快乐的氛围中学会了欣赏和表达艺术作品，提高了他们的审美能力。同时，他们对新年艺术的了解也得到了增加，激发了他们对艺术的兴趣。在今后的教学中，我们将继续注重培养幼儿的艺术欣赏能力，并通过丰富多样的艺术活动，让他们更好地感受和表达美。
幼儿园《迎新年》教案 篇三
主要活动：
全班大合唱；亲子游戏；自助餐活动；
活动目标：
1、愿意与父母一起积极参与活动，大胆表演。
2、感受节日的快乐。
3、增进亲子间的感情。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备：
1、选好大合唱歌曲《我爱北京天安门》，伴奏音乐；
2、老师准备亲子游戏的内容。
3、家长准备自助餐材料和食物。
4、孩子、家长统一服装及饰物。
活动时间：
12月31日上午（8：30——12：00）
活动内容：
1、 “亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《我爱北京天安门》；
1）歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载；
2）家长在31日早上8：00来园时进行简单地排练；
3）大合唱服装要求：小朋友红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色。饰物准备：每户家庭一面小国旗（每户家庭自己制作，也可购买）。
亲子游戏：《蜗牛行》
活动目的：
1、发展孩子的平衡和协调能力。
2、增进父母和孩子的感情。
要求：请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子。
3、“家园同乐自助餐”
1）带食物分配清单：
1—14号带速冻小圆子（搓好的）每人2袋；15—19号带酒酿每人2碗；20号带鸡蛋10只；2
1号带糖桂花6袋；2
2号带白糖2斤；2
3号带生粉2斤；24—31号带水果，价格10元以下、品种不限；另请家长们自带餐具（一次性的），幼儿的餐具由幼儿园提供。
2）家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分盘子，餐具，摆放水果等。
其他：
1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加，两人参加的也欢迎。
2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知，请家长配合完成。
教学反思：
为了让孩子体验到新年的喜悦，我们将开展多种形的活动来庆祝。同时我们也邀请家长一起参与这一系列活动，让家长也感受“童年”的乐趣。
幼儿园《迎新年》教案 篇四
活动目标：
1.幼儿乐意与同伴一起参加表演和游戏活动。
2.幼儿与家长一起体验迎新年的快乐。
3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1.提前通知，请家长安排好时间，准时参加活动。
2.活动道具、小礼品。
表演活动20xx已离我们远去，20xx已悄悄地来临，欢迎家长在百忙之中参加我们今天的"庆元旦家园同乐活动"。在这喜庆的日子里，我代表小班及两位老师祝大家新年好！宝贝们也来祝爷爷奶奶、爸爸妈妈新年好。
1.首先请欣赏《幸福拍手歌》
2. 请欣赏歌曲《玩具进行曲》
3.接下来是家长与幼儿一起表演手语《妈妈我很好》
4.请欣赏歌曲《走路》
5.请欣赏歌曲《火车快开》
6.接下来请欣赏三位老师表演手语《花好月圆》
7.师幼与家长一起唱中英文《新年好》歌曲八、亲子游戏内容各位家长，下一个环节开始进行亲子互动。
游戏一：投篮准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6对孩子与家长各站在老师事先画好的场地上，幼儿手捧纸箱，家长手拿海洋球对准孩子手上的纸箱投篮，最后宝宝纸箱内球多的为胜利者。
游戏二：我们是毛毛虫准备：苹果游戏方法：两组幼儿进行比赛，每组6名幼儿同时蹲下拉在一起向前进去摘苹果，看哪组幼儿先摘到苹果。
游戏三：抢椅子准备：20把椅子游戏方法：21名家长手抱自己的孩子围着圆圈走，当老师的鼓声停止时家长抱着孩子坐在小椅子上，没有坐到小椅子的家长离开后，依次减少小椅子，最后占到小椅子的家长为胜利者。
游戏四：揪尾巴准备：彩色皱纹纸条、音乐游戏方法：10名家长手抱自己的孩子走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。
游戏五：满地开花准备：海洋球、纸箱子游戏方法：6名幼儿身背装有10个海洋球的纸箱子，在规定时间内幼儿跳高，将纸箱内的海洋球跳出，最后谁的纸箱内的海洋球最少为胜利者。
3.欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。让我们共同创造美好的明天，感谢各位家长对本次活动的大力支持。幼儿园小班"庆元旦家园同乐活动"到此结束。
4.结束活动颁发圣诞小礼品
教学反思：
通过活动，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。以亲子活动为契机，进一步加强家庭与班级的沟通，让幼儿有展示自我的机会，加深家园情、师幼情、亲子情。
小百科：新年，即一年的第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
幼儿园《迎新年》教案 篇五
活动目标
认知方面知道：
1、新的一年是20xx年，是鼠年。
2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮，家家挂福字，贴窗花，挂彩链、彩旗，放气球等。
3、过了新年，又长大了一岁。
4、让幼儿了解新年的由来，感受新年欢乐的气氛，一起欢度新年。
语言方面：
1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。
2、能积极参与环境创设，并把自己的作品介绍给他人。
3、丰富幼儿的词汇，会说简单的祝福语，收到礼物时说谢谢等。
动手操作方面：
1、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。
2、通过操作活动，体验与老师、同伴合作成功的乐趣，培养幼儿初步的集体荣誉感。
教学重点、难点
重点：
让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。
难点：
1、能把新年看到的喜庆景象，大胆地用简短的语言说给周围的人听。
2、引导幼儿参与集体活动，发展幼儿的动手操作能力。
活动准备
1、布置“过年啦”主题活动墙。
2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。
3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。
4、剪贴窗花，布置喜庆的走廊。
活动过程：
认识新年
社会：新年到谈话：要过新年了科学：新年我知道
迎新年
歌唱：新年好儿歌：新年到谈话：怎样过新年
韵律活动：敲锣打鼓放鞭炮科学：冻冰花
手工活动：粘贴彩链、彩旗棉签画：鞭炮
制作：鞭炮、贺年片师生共同布置喜庆的新年环境
庆新年：和大班哥哥姐姐共庆新年
1、看大班哥哥姐姐表演节目。
2、和大班哥哥姐姐找朋友。
3、互送礼物。
4、说祝福语。
5、给爸爸、妈妈送贺卡，说祝福语
长大一岁了：
谈话：小时候的我
社会：我长大了
谈话：我会说、我会做……
儿歌：大一岁了、我会了
歌曲：我长大了
幼儿园《迎新年》教案 篇六
主要活动：
班级大合唱、亲子游戏、自助餐活动
活动目标：
通过活动感受新年的气氛，能和家人共同参与到活动中来，增进家长、幼儿、老师之间的感情交流。
体验节日的快乐氛围。
简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：
1、选好大合唱歌曲《小星星》，伴奏音乐带、制作小星星饰物。
2、制定游戏活动的内容。
3、通过班级论坛、成长档案方式，提前告知家长班级“迎新年”活动时间及相关内容、家长需配合的方面等。
活动时间：12月31日上午 8：30——12：00
活动内容：
一、老师带幼儿、家长去操场入座。（8：30——8：40）
二、“亲子大合唱”：《小星星》。
1、服装要求：女小朋友大红色毛衣、男孩子白毛衣，裤子一律黑色。家长黑色衣服即可。（孩子毛衣宽松些里面可多穿些衣服）
2、歌词：一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天上放光明，好象天上小眼睛，一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。 3、演唱方式：第一遍歌曲家长和孩子齐唱；第二遍不唱，随音乐节奏说歌词；第三遍分角色唱，女孩子先唱前两句（一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星），男孩子接唱后两句（挂在天上放光明，好象天上小眼睛），最后两句家长和孩子齐唱（一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星）。第四遍歌曲家长和孩子齐唱。注意：每段歌曲中间有间奏，大家随音乐摇晃手中的小星星即可。
4、请家长在家和孩子一起学唱，也可利用接孩子时间和孩子一起练习。
三、亲子游戏：《丢手绢》
活动目的：乐意参与游戏活动，让家长感受童年的乐趣，共同体验游戏活动的快乐。
活动要求：活动前教会幼儿做此游戏，知道游戏规则，在亲子游戏活动中可围成两个圈进行。
三、自助餐活动：《水果拼盘大赛》
1、要求：本次班级的自助餐活动重点围绕请家长和孩子一起现场制作“水果拼盘”，家长可提前通过上网、相关书籍、向别人请教等方式构思好自己的创意，结合迎新年活动为自己的拼盘取一个有意义的名字，我们将评选出一、二、三等奖，参与家庭都有礼物颁发。注意：活动当天请家长自备材料，如带来自己所需要的不同水果（较大的水果可带所需要的部分）、水果刀、可摆放的大果盘、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。
2、其他事项：
1）本次活动每户家庭必须由一位家长参加，请家长提前上报参加人数。
2）请乐怡家长购买奖品，乐金柯家长订购“新美心”食物，陈弛家长购买一次性餐盘、杯子等。
3）告知家长活动评选规则，通过唱票宣布获胜家庭，现场颁奖。
教学反思：
鞭炮声声辞旧岁，带着对新年的美好祝愿，我们将迎来牛年的到来，“你牛我牛看谁最牛”，我们将邀请家长共同参与到活动中来，和孩子们一起唱歌、游戏，重温童年的快乐，感受新年的气氛，体验活动带来的乐趣。
小
百科：新年，即一年的.第一天，为世界多数国家通行的节日。世界各国，特别是古代都有不同的日期，现代世界多数国家为公元制纪年的1月1日。现代将“元旦”称为公历新年，将“春节”称为农历新年。当日，人们会以各种不同的方式庆祝新年的到来。
