染雾幼儿园中班舞蹈计划 篇一：激发幼儿创意的舞蹈课程
幼儿园中班舞蹈计划的目标是通过舞蹈活动培养幼儿的创造力、协调能力和团队合作精神。在这个年龄阶段，幼儿正处于身体和感知发展的关键时期，通过舞蹈活动可以促进他们的身体协调性和音乐感知能力的发展。本篇将详细介绍我们设计的中班舞蹈课程计划。
第一堂课将从简单的动作开始，例如手臂的摆动和脚步的移动。我们将通过模仿动物的动作来提高幼儿对自己身体的认知，并引导他们跟随音乐的节奏进行动作。这个阶段的目标是让幼儿能够感受到舞蹈的乐趣，并培养他们的音乐感知能力。
接下来的几节课将围绕着不同的主题展开，例如季节、自然界和动画角色。我们会选择一些简单易学的舞蹈动作，并结合相关的音乐和视觉元素，让幼儿能够更好地理解和表达这些主题。同时，我们也鼓励幼儿自由发挥，用他们自己的方式来演绎舞蹈动作，以激发他们的创造力和表达能力。
在课程的后期，我们将引入一些简单的编舞元素。通过分组合作，幼儿们将有机会一起创作舞蹈动作和节奏。我们鼓励幼儿们积极参与，尝试新的舞蹈动作，并在团队中相互倾听和合作。这将有助于培养他们的团队合作精神和社交技能。
此外，我们还将安排一次小型的舞蹈表演活动，让幼儿有机会向家长展示他们所学到的舞蹈。这不仅是对幼儿们学习成果的一次检验，也是对他们自信心和表达能力的一次培养。
总结起来，我们的中班舞蹈课程计划旨在通过舞蹈活动促进幼儿的身体协调性和音乐感知能力的发展，同时激发他们的创造力和团队合作精神。通过多样化的主题和编舞元素，我们希望为幼儿们提供一个富有乐趣和挑战的学习环境。
幼儿园中班舞蹈计划 篇二：培养幼儿情感表达的舞蹈课程
幼儿园中班舞蹈计划的目标之一是通过舞蹈活动培养幼儿的情感表达能力和身体语言的运用。在这个年龄阶段，幼儿正处于情感发展的关键时期，通过舞蹈活动可以帮助他们更好地理解和表达自己的情感。本篇将详细介绍我们设计的中班舞蹈课程计划。
第一堂课将以幼儿喜爱的动画角色为主题，通过模仿动画中的表情和动作来引导幼儿理解和表达不同的情感。我们将通过音乐和视觉元素来增强幼儿对情感的感知，并结合简单的舞蹈动作来帮助他们表达自己的情感。这个阶段的目标是让幼儿能够用身体语言来表达自己的情感，并培养他们对他人情感的理解和共情能力。
接下来的几节课将围绕着不同的情感主题展开，例如喜悦、愤怒和悲伤。我们会选择一些具有情感色彩的音乐和舞蹈动作，并引导幼儿用身体语言来表达这些情感。同时，我们也会通过角色扮演的方式来让幼儿更好地理解和体验不同情感的表达方式。
在课程的后期，我们将引入一些情感故事情节，例如友谊和家庭。通过学习这些情感故事，幼儿们将有机会用舞蹈来表达故事中的情感和情节。我们鼓励幼儿们积极参与，用自己的方式来演绎舞蹈动作，以激发他们的创造力和表达能力。
此外，我们还将安排一次小型的情感表达展示活动，让幼儿有机会向家长展示他们所学到的舞蹈。这不仅是对幼儿们学习成果的一次检验，也是对他们情感表达能力的一次培养。
总结起来，我们的中班舞蹈课程计划旨在通过舞蹈活动培养幼儿的情感表达能力和身体语言的运用。通过多样化的情感主题和故事情节，我们希望为幼儿们提供一个情感表达和共情的学习环境。
幼儿园中班舞蹈计划 篇三
周次和目标：
第一周：
1、熟悉幼儿，练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)
3、新授舞蹈组合：小熊晚安
第二周：
1、音乐游戏：拉个圆圈走走
2、复习舞蹈组合：小熊晚安
3、新授头组合
第三周：
1、音乐游戏：拉个圆圈走走
2、复习头组合
3、新授舞蹈组合：走路
第四周：
1、音乐游戏：拉个圆圈走走
2、复习舞蹈组合：走路
3、新授舞蹈组合：小手小脚
第五周：
1、音乐游戏：蝴蝶
2、复习舞蹈组合：小手小脚
3、基本步伐——进退步：右脚向前踏地屈膝移重心，左脚离地屈膝，原地踏步，右脚前脚掌向后踏地，继续一再动作。
小碎步：双膝放松、屈膝，两脚掌着地，快速交替行走，速度要平均，一般用于斗劲轻快、活跃的舞蹈中。
蹦跳步：双脚正步并拢，一拍一次前脚掌着地跳跃，起跳前，双膝略微弯曲，落地时，脚单着地，跳跃要轻盈富有弹性。蹦跳形式有：双起双落、单起双落、双起单落。蹦跳标的目的为：前、后、左、右、斜前方、斜后方等。
小跑步：按音乐节奏跑步，左脚向前小跑一步，同时右脚离地;右脚向前小跑一步，同时左脚离地，动作要有节奏地交替进行。小跑步时，幼儿之间可拉手小跑，也可独自叉腰或做其它动作小跑。小跑步也多用于活跃、欢喜的舞蹈中。
4、新授舞蹈组合：我的本领多么大
第六周：
1、音乐游戏：蝴蝶
2、复习舞蹈组合：我的本领多么大、小熊晚安、走路、小手小脚
第七周：
1、音乐游戏：开火车
2、基本步伐——点步
娃娃步：两脚交替屈膝向两旁踢出，脚心向上、脚踢起时向外撇，双膝尽量挨近。双手可以五指张开、随身体自然摆动，也可一手臂侧屈肘于胸前，一手臂侧平举。
3、新授舞蹈组合：小红花
第八周：
1、音乐游戏：开火车
2、复习舞蹈组合：小红花
3、新授舞蹈组合：泥娃娃
第九周：
1、复习基本步伐、动作组合
2、复习舞蹈组合：泥娃娃
3、新授舞蹈组合：动物模仿操
第十周：
1、复习舞蹈组合：动物模仿操
2、新授舞蹈组合：小燕子
第十一周：
1、复习以前学的内容。
2、复习已学过的所有组合。
3、复习舞蹈组合：小燕子
第十二周：
1、复习以前学的内容。
2、复习已学过的所有组合。
3、学习在舞蹈小燕子的单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
第十三周：
复习小燕子
第十四周：
1、复习小燕子
2、复习舞蹈组合：小熊晚安、走路、小手小脚、我的本领多么大、小红花、泥娃娃、动物模仿操
第十五周：
1、复习小燕子
2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。
第十六周：
汇报演出
幼儿园中班舞蹈计划 篇四
幼儿情况分析及措施：
1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好，让她们真正的喜欢上舞蹈，从基本开始，由浅入深。
2、选材音乐明快、新颖，对幼儿产生吸引力，节奏强，易接受。
3、对幼儿进行表扬、赏识教育，鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”，以点带面。
4、发展儿童的个性，注意个别差异，面向全体，因材施教，注意个别教育。
5、学期结束做好汇报工作并写好成绩单。
总体目标：
1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、发展幼儿的感受力，记忆力，想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作，知道其名称。
4、培养幼儿同伴友好相处，竞争，合作的个性。
5、学会2—3个完整性的幼儿舞蹈组合。
周次和目标：
第一周：
1、练习队形，站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。(时间与物品)
第二周：
1、基本功训练——肩、腿按压练习
2、基本步伐——垫步、摆摆头、伸伸脚
3、舞蹈组合：“种太阳”(一)
第三周：
1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习
2、基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步
3、舞蹈组合：“种太阳”(二)
第四周：
1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习
2、动作组合——手腕转动组合
3、舞蹈组合：“种太阳”(三)
第五周：
1、基本功训练——压腿练习、腰部练习
2、基本步伐——娃娃步组合练习
3、复习舞蹈组合：“种太阳”
第六周：
1、基本功训练——韧带压松、腰部练习
2、新授舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军”(一)
第七周：
3、舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军”(二)
4、复习舞蹈组合：“种太阳”“我们是勇敢的小空军”
第八周：
1、基本步伐——跑跳步动作
2、舞蹈组合：“我们是勇敢的小空军”(三)
第九周：
1、复习基本步伐、动作组合
2、复习舞蹈组合
第十周：
1、复习以前学的.内容。
2、基本功训练——腿部练习、腰部练习
3、复习已学过的所有组合。
4、舞蹈组合：“剪羊毛”(一)
第十一周：
1、舞蹈组合：“剪羊毛”(二)
第十二周：
1、基本功训练——踏点步
3、舞蹈组合：“剪羊毛”(三)
第十三周：
1、复习舞蹈组合：“剪
羊毛”
2、复习舞蹈组合：“种太阳”“我们是勇敢的小空军”
第十
四周：
1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。
2、复习所有的动作组合，作好汇报演出的准备。
第十五周：
1、汇报演出，发放评价表。
2、请家长提出宝贵意见。
幼儿园中班舞蹈计划 篇五
一、情况分析：
本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。
二、工作目标：
1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。
2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。
3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。
5、培养幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
三、具体工作安排
第一周：熟悉幼儿
新授：1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。
第二周：基本功训练
新授：走步(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第三周：基本功训练
新授：2.胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。
新授：音乐反应(一)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第四周：基本功训练
新授：3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。
新授：音乐反应(二)(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第五周：基本功训练
新授：4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。
新授：3扩指(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第六周：基本功训练
新授：5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。
新授：4手臂动作(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第七周：基本功训练
新授：6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。
新授：5弯腰、转腰(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第八周：基本功训练
新授：7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。
第九周：基本功训练
新授：律动部分1.《走路》
第十周：基本功训练
新授：律动部分2.《小手小脚》
第十一周：基本功训练
新授：律动部分3.《我的本领多么大》
第十二周：基本功训练
新授：6前压腿(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第十三周：基本功训练
新授：7双吸脚(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第十四周：基本功训练
新授：8脚位(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第十五周：基本功训练
新授：9头的动作(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
第十六周：基本功训练
新授：10摆臂(配乐：中国舞等级考试教材伴奏)
