染雾幼儿园小班健康公开课教案 篇一
标题：培养幼儿良好的卫生习惯
引言：幼儿时期是培养良好卫生习惯的关键时期，通过开展健康公开课，我们可以引导幼儿养成良好的卫生习惯，提高他们的身体健康水平。本篇教案将重点介绍如何培养幼儿良好的卫生习惯。
一、教学目标
1. 培养幼儿勤洗手的习惯，提高个人卫生意识。
2. 培养幼儿正确刷牙的习惯，保护牙齿健康。
3. 培养幼儿合理饮食的习惯，提高营养均衡意识。
4. 培养幼儿适度运动的习惯，增强体质素质。
二、教学内容与方法
1. 洗手习惯的养成
教学方法：通过观看卫生习惯动画片、游戏互动等形式，引导幼儿了解洗手的重要性，并教授正确的洗手方法。鼓励幼儿在关键时刻养成勤洗手的习惯。
2. 刷牙习惯的养成
教学方法：通过展示牙齿模型，讲解牙齿的结构和保护牙齿的重要性。引导幼儿正确刷牙的方法和时间，鼓励幼儿养成每天刷牙两次的良好习惯。
3. 合理饮食习惯的培养
教学方法：通过展示各类食物的图片，讲解食物的营养价值。引导幼儿认识不同食物对身体的影响，培养幼儿吃蔬菜水果、少吃零食的饮食习惯。
4. 适度运动习惯的培养
教学方法：通过进行室内外活动，引导幼儿参与各类运动游戏，增加幼儿的体育锻炼。鼓励幼儿每天适度运动，提高体质素质。
三、教学过程安排
1. 第一课时：洗手的重要性和正确方法
教学活动：观看洗手动画片，学习洗手的正确方法；进行洗手游戏互动，巩固洗手的知识和习惯。
2. 第二课时：牙齿的保护和正确刷牙方法
教学活动：展示牙齿模型，讲解牙齿的结构和保护；演示正确刷牙的方法，让幼儿模仿刷牙动作。
3. 第三课时：营养均衡的饮食习惯
教学活动：展示各类食物的图片，讲解食物的营养价值；进行吃水果蔬菜游戏，培养幼儿爱吃蔬菜水果的习惯。
4. 第四课时：适度运动的重要性
教学活动：进行室内外运动游戏，增加幼儿的体育锻炼；讲解运动的好处，鼓励幼儿每天适度运动。
四、教学评价与反思
1. 通过观察幼儿的行为举止，评价幼儿是否能够自觉养成洗手、刷牙、合理饮食和适度运动的习惯。
2. 分析教学过程中存在的问题和不足，进行改进和完善，提高教学效果。
总结：通过本次健康公开课的教学，我们希望能够培养幼儿良好的卫生习惯，提高他们的身体健康水平。通过引导幼儿勤洗手、正确刷牙、合理饮食和适度运动，我们相信幼儿们能够养成良好的卫生习惯，并享受健康快乐的成长。
幼儿园小班健康公开课教案 篇二
标题：养成幼儿良好的饮食习惯
引言：幼儿时期是形成饮食习惯的关键时期，通过开展健康公开课，我们可以引导幼儿养成良好的饮食习惯，提高他们的营养均衡意识。本篇教案将重点介绍如何养成幼儿良好的饮食习惯。
一、教学目标
1. 培养幼儿爱吃蔬菜水果的习惯，增加膳食纤维摄入。
2. 培养幼儿少吃油炸食品的习惯，减少不健康脂肪摄入。
3. 培养幼儿合理搭配食物的习惯，提高营养均衡意识。
4. 培养幼儿喜欢喝水的习惯，保持水分平衡。
二、教学内容与方法
1. 爱吃蔬菜水果的习惯养成
教学方法：通过展示蔬菜水果的图片，讲解蔬菜水果的营养价值。引导幼儿认识不同蔬菜水果的好处，鼓励幼儿多吃蔬菜水果，增加膳食纤维摄入。
2. 少吃油炸食品的习惯养成
教学方法：通过展示油炸食品的图片，讲解油炸食品的不健康性。引导幼儿认识油炸食品的危害，鼓励幼儿少吃油炸食品，减少不健康脂肪摄入。
3. 合理搭配食物的习惯养成
教学方法：通过展示不同食物的图片，讲解食物的营养价值和搭配原则。引导幼儿认识不同食物对身体的影响，培养幼儿合理搭配食物的习惯，提高营养均衡意识。
4. 喜欢喝水的习惯养成
教学方法：通过讲解水的重要性，鼓励幼儿喝水的好处。定时提醒幼儿喝水，培养幼儿喜欢喝水的习惯，保持水分平衡。
三、教学过程安排
1. 第一课时：蔬菜水果的好处和多样选择
教学活动：展示蔬菜水果的图片，讲解蔬菜水果的营养价值；进行蔬菜水果品尝活动，培养幼儿爱吃蔬菜水果的习惯。
2. 第二课时：油炸食品的危害和替代选择
教学活动：展示油炸食品的图片，讲解油炸食品的不健康性；进行健康小吃制作活动，引导幼儿选择健康食品。
3. 第三课时：食物的营养搭配和均衡饮食
教学活动：展示不同食物的图片，讲解食物的营养价值和搭配原则；进行健康午餐搭配活动，培养幼儿合理搭配食物的习惯。
4. 第四课时：水的重要性和喝水的好处
教学活动：讲解水的重要性和喝水的好处；定时提醒幼儿喝水，培养幼儿喜欢喝水的习惯。
四、教学评价与反思
1. 通过观察幼儿的饮食行为，评价幼儿是否能够自觉养成爱吃蔬菜水果、少吃油炸食品、合理搭配食物和喜欢喝水的习惯。
2. 分析教学过程中存在的问题和不足，进行改进和完善，提高教学效果。
总结：通过本次健康公开课的教学，我们希望能够养成幼儿良好的饮食习惯，提高他们的营养均衡意识。通过引导幼儿爱吃蔬菜水果、少吃油炸食品、合理搭配食物和喜欢喝水，我们相信幼儿们能够养成良好的饮食习惯，并享受健康快乐的成长。
幼儿园小班健康公开课教案 篇三
【活动目标】
1、通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。
2、掌握正确的漱口方法。
【活动准备】
芝麻糖、调羹、镜子、杯子、水、脸盆等。
【活动过程】
1、请客吃芝麻糖：过新年的时候，我买了许多好吃的东西，今天请你们吃好吗?(幼儿品尝芝麻糖)
2、送礼物，照镜子：我还准备了小礼物送给你们，你们看看是什么?(镜子)今天我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的黑芝麻)黑芝麻爬到牙齿上去了，牙齿变脏了，你有什么办法把黑芝麻从牙齿上赶走呢?
3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。
4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。
5、学习正确漱口的方法：
(1)教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。
(2)幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。(空手模仿)请个别幼儿听口令做动作。集体听口令做动作。
6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。
7、让客人老师看看谁的牙齿最干净。
幼儿园小班健康公开课教案 篇四
设计意图：
幼儿良好行为习惯的培养非常重要，特别是针对小班幼儿尤为重要。这些小班新入园的幼儿，好多大哭大闹，来自各个不同的家庭，在家中养成了各种各样的睡眠习惯。通过观察，有的幼儿习惯比较好，有的幼儿习惯睡觉时吃奶嘴的，有的幼儿睡觉时要妈妈或其他人搂着睡的，有的幼儿晚上睡的晚、白天起得晚的，还有的幼儿有特别睡眠习惯的，针对这一现象，我们设计了这一活动，让幼儿明白养成良好的睡眠习惯非常重要，并了解正确的睡眠姿势和习惯。
活动目标：
1、明白养成良好的睡眠习惯非常重要。
2、了解正确的睡眠姿势和习惯。
3、引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。
4、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。
活动准备：
课件或小猪、大象、老虎、小狗、小鹿木偶各一个，幼儿每人一个玩具娃娃，摇篮曲音乐。
活动过程：
1、出示木偶，引起幼儿兴趣，教师讲述故事。
2、大象裁判请小朋友帮助评选火炬手。（讨论）提问：你认为谁是形象最美的火炬手？为什么？
（提示：小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇）讨论：
①他们今天的形象是怎样的？
②小鹿是黑眼圈、小老虎是翘嘴巴、小狗是青紫色的嘴唇是什么原因？（先请幼儿猜想，后请小动物自己分析、讲一讲）
3、小结：小鹿闹闹昨天睡得晚了是黑眼圈不漂亮；小老虎皮皮睡觉爱要奶嘴是翘嘴巴不漂亮；小狗豆豆睡觉爱趴着是青紫色的嘴唇不漂亮。只有小猪睡觉姿势正确，还能做到早睡早起，形象最好、最漂亮，小猪白白就是这次森林运动会的火炬手了大家鼓掌表示祝贺。
4、讨论：睡觉应该注意什么。请小猪拜拜讲一讲正确的睡眠习惯。（睡觉时应右侧卧，并养成早睡早起的好习惯）
5、请小朋友哄小宝宝睡觉。（小朋友要将小宝宝背对自己，举起小宝宝拿勺子的小手以区分左右。随着音乐唱起摇篮曲）
活动延伸：
（游戏）请小朋友和小猪一起做火炬手传递火炬。
幼儿园小班健康公开课教案 篇五
【活动目标】
1、初步了解蛀牙形成的原因。
2、使幼儿知道保护牙齿的方法，积累幼儿的生活经验。
3、使幼儿知道保护牙齿的方法，培养幼儿的良好习惯。
【活动准备】
巧克力饼干，小镜子，多媒体课件，布娃娃小熊一只。
【活动过程】
一、吃点心巧克力饼干，引出话题。
1、今天，老师给小朋友带来了好吃的饼干，请小朋友品尝。
2、小熊医生来给小朋友检查牙齿，看小朋友牙齿猜想小朋友刚吃了巧克力饼干，牙齿会有什么变化?
3、小朋友互相看牙齿，看看牙齿有什么变化?
提问：说一说为什么小熊医生会知道小朋友刚吃了巧克力饼干。
二、了解蛀牙形成的原因。
1、放课件《牙齿的秘密》。
仔细看动画，看看你们会发现什么?
提问：
(1)东东的牙齿上有什么?黑乎乎的圆圆的东西它是谁?他在东东的牙齿上干什么?
(2)东东的牙齿怎么了?变成什么样了?
(3)你们还看到了什么?
2、自由观察。
现在，我请小朋友们来当一次牙科医生，互相看一看谁的牙齿里有蛀牙。
讨论：长蛀牙好不好?长了蛀牙什么感觉?
三、知道怎么样保护牙齿。
1、既然小朋友都知道长了蛀牙不好，那我们应该怎么样保护我们的牙齿呢?
幼儿讨论保护牙齿的方法。
2、使用牙模，学刷牙
学习正确的刷牙方法。练习重复刷牙。
四、结束。
小朋友们，小熊医生可是说过了，吃了甜食要刷牙，长期不刷牙蛀虫可是很喜欢去吃那些东西的，为了防止蛀虫入侵我们的牙宝宝，我们现在一起拿起杯子，接好温水，去把蛀虫冲掉吧!
幼儿园小班健康公开课教案 篇六
活动目标：
1.在触觉板、沙池中行走，锻炼平衡觉和触觉。
2.体验光脚走触觉板以及用脚在沙池中寻找物体的乐趣。
3.乐于探索、交流与分享。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
活动准备：
1.场地上画一大圆圈当作池塘，触觉板，由触觉板拼搭而成的各种"小桥"图片，四种颜色的海洋球，与海洋球颜色相匹配的筐。
2.鸭妈妈头饰一个，小鸭子头饰与幼儿人数相等。
3.音乐磁带，录音机。
活动过程：
一、激发兴趣
1.宝宝们，今天天气真好！跟妈妈一起出去晒晒太阳吧！
2.引导幼儿边朗诵儿歌《矮矮的鸭子》边活动身体，摇摇摆摆来到"池塘"边。
3.引导幼儿随儿歌《脚丫操》活动腿部关节。
二、练习动作
1.引导幼儿观察各种"小桥"的图片。
（1）请你们看看这些小桥是由什么搭成的？
（2）引导幼儿观察小桥的不同形状，如直线形、圆形、波浪形、S形等。
2.师幼一起触觉板在"池塘"里搭各种"小桥"。
3.幼儿自由探索，练习在各种形状的触觉板"小桥"上行走，注意保持身体平衡。教师根据幼儿的练习情况适时指导。
三、游戏
1.小鸭子们玩得真开心，鸭妈妈有点儿着急，因为找不到蛋宝宝了。等会儿你们走过小桥，到和对岸的沙池中帮助找一找，好吗？
2.介绍游戏玩法及规则
玩法：鸭宝宝分成四个小组，从起点出发，走过小桥，来到沙池，用脚寻找鸭蛋。每次只找一个蛋，找到后抱着鸭蛋跑回起点，把鸭蛋放入相同颜色的筐里，再排到对队伍的末尾。
规则：用脚触碰、寻找鸭蛋时不要把沙子扬起来，也不能用手照蛋。
3.幼儿游戏，教师指导。
第一次游戏：
（1）指导幼儿选择行走适合自己的小桥，提醒幼儿有秩序，不推不挤。
（2）引导幼儿交流走小桥的感受以及保持平衡的方法。
第二次游戏：
（1）鼓励幼儿尝试走不同小桥。
（2）引导幼儿进一步交流自己走了那几座小桥，是用什么方法保持身体平衡的。
（3）启发幼儿思考用什么方法安全运回更多鸭蛋，鼓励幼儿合作。
第三次游戏：
鼓励幼儿挑战自我，尝试走最难走的小桥。
四、放松活动
1.蛋宝宝都找回来了，鸭妈妈可开心了。谢谢宝宝们，让我们一起开心地唱起来，跳起来吧！
2.幼儿随律动《鸭子》放松身体，表达愉悦的情感。
活动反思：
1.充分利用现有材料
本次活动所用的触觉板具有多种功能，触觉板上的小颗粒可以刺激幼儿的脚步穴位，直线与曲线两种类型的触觉板可随意拼搭成多种形状，以体现不同的练习难度。
教师让幼儿赤脚行走在沙池中你，再用脚去寻找色彩缤纷的海洋球（蛋宝宝），并自然渗透分类的练习，这样既使幼儿充满好奇，又锻炼了他们的触觉及平衡能力，与触觉板的功能相呼应。
2.巧妙运用儿歌和背景音乐
该活动根据小班幼儿的特点，有意识地让幼儿在富有童趣的儿歌《矮矮的鸭子》《脚丫操》的伴随下活动身体及脚趾头，增强了情趣性，达到了动作练习的目的。此外，活动的引入环节、游戏环节、结束环节都运用了背景音乐，使整个活动轻快而有序，增添了趣味性。
小百科：鸭的体型相对较小，颈短，一些属的嘴要大些。腿位于身体后方（如同天鹅一样），因而步态蹒跚。
