染雾幼儿园教务处主任的自评报告 篇一：努力探索，不断进步
作为一名幼儿园教务处主任，我一直以来都致力于提升自己的专业水平和管理能力，以更好地服务于教师团队和幼儿园的发展。在过去的一年里，我积极参与各项培训和学习，不断探索创新，努力提升自己的工作效能和管理水平。
首先，我注重与教师团队的沟通和合作。作为教务处主任，我深知良好的团队合作对于幼儿园的发展至关重要。因此，我积极与教师们进行沟通，关注他们的需求和困惑，解决问题，为他们提供良好的工作环境和支持。同时，我也注重团队建设，组织各种培训和交流活动，提高教师们的专业素养和教学能力。通过与教师们的密切合作，我们形成了一个和谐、积极向上的团队，共同为幼儿园的发展贡献力量。
其次，我积极参与各种培训和学习活动，不断提升自己的专业水平。作为教务处主任，我深知只有不断学习才能不断进步。因此，我定期参加各种教育培训和学习班，提高自己的教育教学理论知识和管理能力。我也积极关注教育界的最新动态和研究成果，不断更新自己的教育理念和教学方法。通过不断学习和实践，我能够更好地指导和支持教师们的工作，提高教育教学质量。
最后，我注重幼儿园的整体发展和改善。作为教务处主任，我深知幼儿园的发展离不开全体教职员工的共同努力。因此，我积极参与幼儿园的规划和决策，提出合理的建议和意见。我也注重幼儿园的品牌建设，致力于提升幼儿园的声誉和影响力，吸引更多的家长和孩子。通过与幼儿园其他部门的密切合作，我们共同推动了幼儿园的发展，取得了一系列的成绩。
总结来说，过去的一年里，我积极探索，努力进步，取得了一定的成绩。但我也清楚，自我评价只是一个起点，未来的路还很长。我将继续保持学习的态度，不断提升自己的专业水平和管理能力，为幼儿园的发展做出更大的贡献。
幼儿园教务处主任的自评报告 篇二：激情服务，追求卓越
作为一名幼儿园教务处主任，我一直以来都秉持着激情服务和追求卓越的理念，致力于提升自己的工作能力和管理水平，以更好地推动幼儿园的发展。
首先，我注重教学质量的提升。作为教务处主任，我深知教学质量是幼儿园发展的核心。因此，我积极参与教学活动，关注课堂教学的质量和效果。我与教师们共同研究教学方法和教材，提供专业的指导和支持。同时，我也注重教学评估和反思，及时调整教学策略，提高教学效果。通过这些努力，我们的教学质量逐渐提升，得到了家长和社会的认可。
其次，我注重教师队伍的建设和发展。作为教务处主任，我深知教师是幼儿园的宝贵财富。因此，我积极提供培训和学习机会，帮助教师们提升专业素养和教学能力。我也注重激励和奖励，鼓励教师们积极进取，不断创新。通过这些措施，我们的教师队伍逐渐壮大，专业水平不断提高，为幼儿园的发展奠定了坚实的基础。
最后，我注重家校合作和社会资源的整合。作为教务处主任，我深知幼儿园的发展需要家长和社会各界的支持和帮助。因此，我积极与家长沟通，关注家长的需求和意见，建立良好的家校关系。我也积极与社会资源对接，争取各种支持和资源，为幼儿园的发展提供保障。通过这些努力，我们的幼儿园得到了社会各界的认可和支持，为孩子们提供了更好的成长环境。
总结来说，作为幼儿园教务处主任，我将继续以激情服务和追求卓越的态度，不断提升自己的工作能力和管理水平，为幼儿园的发展贡献力量。我相信，只有不断追求卓越，我们才能为幼儿园的发展开辟更广阔的道路。
幼儿园教务处主任的自评报告 篇三
幼儿园教务处主任的自评报告范文
本人刘浏,现为株洲市幼儿园教务处主任。*3年十一月通过教育局考核被评为市幼教学科带头人。转眼间一年过去了,在园领导的正确领导下,在全园同事的支持合作中,我较好的完成了*4年的各项工作任务,现评价如下:
4年我被派任到株洲市幼儿园钻石园担任教学园长助理一职,上半年兼任蒙氏班班主任,下半年承担了蒙氏班和奥数班的教学任务。作为学科带头人本人坚决支持园领导的发展创新办园思路,能积极的投入到幼儿园的发展事业之中,出谋出力,认真学习了《幼儿园教育指导纲要》《幼儿园工作规程》,积极参与教研课程,多次参加园内外的各项活动,并取得了可喜的成绩。
一、踏实做好本职工作,尽心完成教学职责
在钻石园任蒙氏班班主任期间,开班时只有5个小朋友,我通过多次的家长开放活动,幼儿展示活动,到学期结束时全班小朋友增加到21人,我为蒙氏班每为孩子建立了“个人成长档案”,将其在园的表现,活动情况,成长过程都记录在案,每个孩子每周都有一篇观察记录,如实反映了孩子的各项能力的发展,受到家长一致肯定。“六一儿童节”肖雅瑜市长和赵湘珍书记到钻石园慰问小朋友,蒙班幼儿还进行了精彩的蒙氏工作展示。
经过一学期的学习,两个班幼儿的数学逻辑思维、数理概念、计算能力等有了明显的提高,在学期末的成绩展示会上,与平行班幼儿比较优势凸现,得到了家长的一致肯定。
*4年5月,我积极参加教学研究,设计的主题探究活动《走近土着》获荷塘区一等奖,市调教课一等奖,并作为示范课在省级教研 活动中开放。
二、 以教研促进自身发展,努力成为“学习型、教研型、反思型”教师
作为学科带头人,我力求使自己成为“教研型”教师,*3年我园进行了省级课题“幼儿多元智能开发研究”,作为课题组成员,我大量的学习了相关的书籍、资料、积极的参与讨论、学习。*4年12月,我园的课题通过省、市级专家组的评议顺利开题。
作为教学园长助理,我积极配合教学园长的工作,为教学新思路出谋划策,有目的、有计划的对老师进行工作检查,随堂听课、点评、多次组织老师们的`教研业务培训,请专家上门讲座,和老师一起交流经验,在园内举行的观摩活动中多次开展了示范观摩,与老师们一起探讨最新教育观点和最好的教育方法。暑假期间我参加了蒙特梭俐教学培训和
幼儿奥林匹克数学教学培训,从知识技能和教学方法上给自己进行了充电。
三、发挥自己特长,展示自我风采
“六一儿童节”我配合舞蹈老师刘军,一起组织排练幼儿舞蹈《我的梦》获区一等奖,市一等奖。“六一儿童节”两园一起承办了“周周乐”文艺晚会,作为主持人、节目策划者及表演者,我积极的投入到各项工作之中,“周周乐”晚会获得了圆满的成功。
4年11月幼儿园工会组织了“争做幼儿园有心人”的演讲比赛,我通过初赛,复赛,决赛获得一等奖的好成绩。*4年两园举行了“新春联谊会”,我再次作为主持人、节目策划者、表演者积极的参与配合各项工
四、作好模范作用,带动青年教师共同进步
幼儿园一直都有“一帮一”的优良传统,*4年我也带了两位“徒弟”,一位是现任蒙班班主任的赖冰老师,一位是现任奥数班班主任的文梅老师,她们两位老师都很年轻,对待工作认真负责,但作为年轻老师缺乏教学经验,于是我跟她们之间开展了多种互动活动,如“上示范课、观摩活动、随堂听课、跟班跟踪记录、参与班级活动”等,两位老师现在都有了不同程度的进步,赖冰老师在*4年5月参加荷塘区调教课获二等奖,文梅老师由于工作突出,*4年小学期被选为年级组长。现在她们两个班的工作都开展得非常好,家长也给予了一致的肯定和好评。
回顾*4年,本人在教学能力,管理能力上都得到了许多锻炼和提高,工作中也取得了一些成绩,但我知道工作中仍存在许多不足之处,作为学科带头人,今后将更加努力工作,争取更好的起到示范带头的作用。
