幼师实习个人总结【最新3篇】

时间:2013-02-08 01:35:22
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

幼师实习个人总结 篇一

在这次幼师实习中,我收获颇丰,不仅锻炼了自己的教学能力,也提升了自己的观察力和沟通能力。通过与孩子们的互动和老师们的指导,我逐渐成长为一个更加成熟和有责任心的幼师。

首先,我学会了灵活运用各种教学方法。在实习的过程中,我发现每个孩子都有不同的学习方式和兴趣点,因此我需要根据孩子们的特点来调整教学方法。有些孩子喜欢听故事,我会通过讲故事的方式来引导他们学习;有些孩子喜欢动手实践,我会设计一些手工活动让他们参与。通过不断尝试和调整,我渐渐找到了适合每个孩子的教学方法,提高了他们的学习效果。

其次,我注重观察孩子的表现和需求。在实习中,我发现孩子们的表现往往能够反映他们的需求。例如,一个孩子在课堂上总是不安分,经常打扰其他孩子,我找到机会和他进行交流,发现他实际上是因为缺乏关注和安全感,于是我增加了和他的互动时间,让他感受到被关注和被爱的感觉。通过细心观察和及时反馈,我能更好地满足孩子们的需求,帮助他们健康成长。

另外,我也学会了与家长进行有效的沟通。家长是孩子成长过程中的重要参与者,他们对孩子的了解和支持对孩子的发展起着至关重要的作用。在实习中,我主动与家长保持联系,定期向他们汇报孩子的学习情况和表现,并听取他们的意见和建议。通过与家长的密切合作,我能更好地了解孩子的家庭环境和背景,为孩子提供更加贴心和有效的教育服务。

通过这次幼师实习,我不仅学到了专业知识和技能,更重要的是培养了对孩子的爱和责任心。我将继续努力提升自己的教学能力,为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。

幼师实习个人总结 篇二

在这次幼师实习中,我经历了许多挑战和困难,但也取得了许多收获和成长。通过与孩子们的互动和老师们的指导,我不仅学到了许多专业知识和技能,也锻炼了自己的耐心和应变能力。

首先,我学会了如何处理孩子们的情绪和行为问题。在实习中,我遇到了许多孩子情绪不稳定、行为叛逆的情况。我通过与他们进行沟通和交流,了解他们的内心需求和情绪背后的原因。我发现,很多时候孩子们的情绪问题是因为他们缺乏关注和理解,于是我努力与他们建立起良好的关系,给予他们更多的关心和支持。通过耐心倾听和理解,我成功地帮助了许多孩子解决了情绪问题,使他们能够更好地投入到学习和游戏中。

其次,我学会了如何与团队合作。在实习中,我与其他幼师共同担任班级管理和教学工作。我们需要相互合作,协调好各自的工作,确保孩子们得到良好的教育和照顾。通过与团队成员的沟通和协作,我学会了倾听他人的意见和建议,也学会了尊重不同的观点和决策。团队合作不仅提高了工作效率,也为我提供了更多学习和成长的机会。

最后,我意识到作为一名幼师,我的责任不仅是教育孩子们的认知和技能,更重要的是培养他们的品德和价值观。在实习中,我注重培养孩子们的自律和责任感。我鼓励他们主动参与班级事务,帮助他人,学会照顾自己和他人。通过这样的培养,我看到了孩子们的进步和成长,也为自己的教育工作感到骄傲和满足。

通过这次幼师实习,我不仅提高了自己的专业能力,也成长为一个更加成熟和有责任心的幼师。我将继续努力学习和提升自己,为每个孩子的成长和发展贡献自己的力量。

幼师实习个人总结 篇三

幼师实习个人总结范文3000字

  一段时间的实习生活又将谢下帷幕,回顾过去这段时间的实习经历,收获颇丰,是时候回头总结这段时间的实习生活,写一份实习总结了。那么好的实习总结都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家收集的幼师实习个人总结范文,仅供参考。

  忙碌的日子总是过得特别地快,实习工作圆满结束了,回顾这一段时间的生活,感慨颇多:从刚开始的不适应到后面的应付自如,从刚开始的困惑到后面的豁然开朗,从刚开始的辛苦到后面的轻松,从刚开始的厌烦到后面的不舍,可以说我在不断的历练,不断地进步,不断地成熟······

  供需见面会上大家都积极地面试、找工作,只有我在哪里转来转去。本来自己是不想参加的,因为家里面给自己在家乡的中心幼儿园找到了实习的工作,看了很多之后还是选择回家这边。主要原因有两个,一是不想离家里太近了,二是觉得自己从这里出去学了知识之后还是想回来传授知识。抱着这两个信念,过完年之后就直接去上班了。

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是本次实习最大的感触。为师范生,在校学习了二年多的教育理论,缺很少实践。在学习的时候也经常想要是有机会让我去幼儿园让我带班多好啊!那样我就可以知道我到底还需要怎么努力了。虽然在校期间也在外面兼职做过家教,当多教练,在培训班担任英语老师一段时间,去年11月份也在嘉禾县小太阳幼儿园实习过,但是在幼儿园真正的带班当班主任还是第一次。这次顶岗实习终于给我提供了“躬行”的宝贵机会,也让我明白了平日所学时多么肤浅。书到用时方知少啊!

  实习期间,我被分到了小甲班,担任了班主任工作。使我深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,一个班级班主任的工作;更深刻地了解和掌握了小班这一年龄阶段的幼儿身心发展的特点及其在保教工作方面与大班、中班幼儿的区别;同时也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也同样的重要。对于小班的幼儿来讲,他们自理的能力比较的差,因此在平时的教育中,我总是鼓励幼儿,让他们自己学会穿鞋,学会上厕所。然而,就算是小班孩子,生活能力的培养是第一位的,但既然是来上学,我们还是要教会孩子们知识。因为在班上担任班主任的工作,心里面压力挺大的。犹豫自己经验不足第一天的时候真的很茫然,在刚开始的时候不知道如何与家长沟通,在配班老师和园长的帮忙和鼓励之下我才慢慢的适应过来。虽然以前自己也实习过,但是面对自己这么大的班级(40个小朋友)自己又是班主任,心里真的说不出的感觉,刚开始做的最多的就是认识小朋友,等自己对他们有一定的熟悉和了解之后再根据个人的性格特点组织教学活动。

  在这里实习的期间我认识到了农村幼儿教育和城市幼儿园教育的差别。虽然现在家长对幼儿教育的重视不断的加强,办园条件有了改善,农村教育事业稳步发展,但是农村幼儿教育“小学化”、“保姆化“比较严重。普遍的家长对幼儿教育知识知之甚少,不懂的幼儿教育规律是农村教育小学化的一个重要原因。我们园里的很多孩子回到家时,家长最先关心的就是:今天认识了什么字?背了几首诗?算了几道题······我们小班还好,由于年纪比较小,加上很多家长都是年轻人思想比较开阔。我们园里的大班和中班的家长就要求学生现在开始要学习写字,要布置作业等等。在和家长交流的时候,也有很多家长问我怎么我们的桌子不摆好,让小孩子做在桌子上写字呢?当时我听到的时候就非常震惊,才三岁的小孩子,有一些孩子走路都还不怎么走的稳,坐也坐不好,手这些都还没有发育好,这个时候要他们整天坐着来写字一点都不符合他们的'规律。于是我很耐心的和家长解释了很久,家长才慢慢的接受了我的观点。我认为改变家长对幼儿教育的认识十分有必要,要是家长一天不改变自己的态度,幼儿园就一天不能摆脱”小学化“教育,由此可见转变家长的教育观念十分的重要,老师要充分发挥作用,引导家长充分认识到急功近利的拔苗处长方式并不利于幼儿的长远发展。所以在平时的家园联系中我非常注意与家长沟通幼儿的教育问题,希望能够转变一些家长的教育观念,同时也想家长多多学习一些教育幼儿的好方法。

  幼儿的主要学习方式是在游戏中学习,游戏是幼儿最天然、最有效的学习。游戏是早期教育的最好方式。游戏刚好能够激起幼儿的兴趣,促使幼儿情绪高兴,充分发扬幼儿积极自动性在早期教育中的作用。由于游戏为他们提供了一个紧张愉速、具有丰硕刺激的、能勉励自己学习的良好环境,使他们取得安全感、自尊和自负,获得对学习的耐久热忱,从而末身受害。一些家长和教师力图让幼儿提早进入读、写、算的学迷信习,其结因可能事与愿违。因此,游戏是促进幼儿身心片面发展的重要手法,应充分发挥它的教育作用。在实习的过程中我深刻体会到游戏对于幼儿发展的重要作用,感受幼儿游戏的基本特征,在平时组织教学的活动的时候我非常注重游戏的作用,尽量以丰富的游戏使他们在游戏中学习,在游戏中得到快乐和满足。每一次和他们一起游戏一起学习的时候仿佛自己也回到了他们一般大小一样。

  听课是提高自身教学能力的一个好方法,对于一个新老师来说只有多听课才能逐渐积累经验。所以,每一次我们配班老师在讲课的时候我在会在下面听,把自己当成学生一样,积极吸取四周其他老师一些先进的东西,才能提高自己的教学水平。在实习期间学校也组织了很多次教研活动,通过听其他老师的课程、上公开课、评课等不断地学习积累经验。

  经过这一段时间的实习,我在学会很多教育孩子的方法:学到了如何使幼儿安静下来,学到了如何培养幼儿的生活常规,学到了上课的时候如何才能吸引幼儿的注意力等等。在教学过程中,我尽自己最大的努力去完成我

的教学任务,认真写好教案,准备好每一次上课的教具,虚心接受指导老师给我指出的问题,将好的意见吸收消化,把不足的地方,在下次带班的时候纠正过来。教学活动中,我发现活泼开朗的小朋友总是那几个,看着几个年纪较小的孩子,上下课总是那么安静,会让我有必要让他们融入整个小集体。所以在我的教学活动中,我总是以幼儿感兴趣的事物为出发点,鼓励孩子们发挥自己的长处,让孩子们自由的去说他们想说的,给孩子们创设一个畅所欲言的环境,让沉默寡言的孩子都能大胆的站起来说出他们心中所想。在保育工作中,我积极和保育员老师搭配,贯彻了“教中有保,保中有教”的理念;户外活动时,孩子热了,我会马上给孩子垫毛巾,适当的增减衣物;回到教室里,督促孩子入厕,洗手,保证孩子们在走廊上不退不挤,洗手后不乱甩小水珠;喝水的时候,提醒孩子要排队,接水时温度要适中,喝水期间不要说话,培养孩子安静喝水的好习惯。

  在这次实习中也使我认识到了自己的一些不足,如:

  1、上课的语言不够精炼,不够喜迎小朋友,因为自己没有放开,表情、动作不够夸张。

  2、组织活动的时候,没有照顾到每个孩子,总是关注那几个自己比较喜欢的孩子。

  我觉得这是我当前最需要改进的地方。“你要抱孩子,就要抱所有的孩子”这是我第一次去长沙市教育局实习的时候园长对我们短暂培训是说的一句话。这句话我现在一直记在心里。可是很多时候,自己就是做不到。总是对于那些比较可爱的孩子关心会多一点,作为一个老师,我觉得自己在这方面做得还不够好。不过在今后工作中我一定会努力地改进的。

  回顾这些日子,有心酸,也有甜蜜。实习带给我的东西真的太多太多,虽然每天都很忙,但是工作着并快乐着。一滴汗水,一级台阶;一分耕耘,一成秋色。在这里的日子是我整个大学生活中最忙碌的日子,也是收获最多的日子。通过这次实习,我明白了能让学生喜欢听你的课,是一件非常快乐的事情,也明白了时刻想着学生、了解他们的需要,尊重他们,与他们成为好朋友,在沟通的过程中去了解每一位学生,爱每一位学生,信任每一位学生。“身正为师,行正为范”老师的言行直接影响和感染着学生,因此全面严格要求自己也尤为重要,良好的表率作用是幼儿教育的关键。

  每经历过一次,收获就多一些,成长也就又迈进一步。岁饿按这次实习的时间不长但却使我终生受益。今后我要不断的努力,是自己不断的进步,日渐完善,成为一名优秀的幼儿教师。

幼师实习个人总结【最新3篇】

手机扫码分享

Top