染雾幼儿园小班点豆豆教案 篇一
在幼儿园教育中，点豆豆是一项非常受欢迎的活动。它不仅能够培养幼儿的动手能力和观察力，还可以锻炼幼儿的专注力和耐心。下面是一份幼儿园小班点豆豆的教案，希望能给老师们一些启发。
教学目标：
1. 培养幼儿的动手能力和观察力。
2. 锻炼幼儿的专注力和耐心。
3. 提高幼儿对数字和形状的认知。
教学准备：
1. 豆豆计数板。
2. 彩色豆豆。
3. 数字卡片。
4. 形状卡片。
教学过程：
1. 导入：老师先向幼儿们展示豆豆计数板，并简单介绍点豆豆的规则和目标。然后，让幼儿们观察计数板上的豆豆，并讨论豆豆的颜色和形状。
2. 活动一：数字点豆豆。老师将数字卡片放在计数板上，然后让幼儿们用相应数量的豆豆点出数字所代表的数量。例如，如果数字卡片上写着“3”，那么幼儿们就需要用3个豆豆点出这个数字。通过这个活动，既可以帮助幼儿们巩固数字的认知，又能锻炼他们的动手能力和观察力。
3. 活动二：形状点豆豆。老师将形状卡片放在计数板上，然后让幼儿们用豆豆点出相应形状的边缘。例如，如果形状卡片上是一个三角形，那么幼儿们就需要用豆豆点出三角形的三个顶点。通过这个活动，可以帮助幼儿们认识不同的形状，并训练他们的观察力和专注力。
4. 活动三：自由点豆豆。在完成了以上两个活动后，老师可以给予幼儿们一些自由发挥的空间。让他们用豆豆在计数板上创造自己喜欢的图案或形状。这个活动可以激发幼儿们的创造力和想象力，同时也是对之前学习内容的巩固和运用。
教学延伸：
1. 可以让幼儿们自己设计数字和形状的卡片，然后互相交换进行点豆豆活动。
2. 可以利用点豆豆的概念进行数学运算的教学，例如用豆豆进行加减法的演算。
通过以上的教案设计，幼儿们可以在玩乐中学习，提高他们的动手能力、观察力和专注力。同时，也能够培养他们对数字和形状的认知，为今后的学习打下坚实的基础。
幼儿园小班点豆豆教案 篇二
幼儿园小班点豆豆教案的第二篇内容将介绍如何利用点豆豆活动来培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
教学目标：
1. 培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
2. 提高幼儿的沟通和协作能力。
3. 培养幼儿的观察力和耐心。
教学准备：
1. 豆豆计数板。
2. 彩色豆豆。
3. 数字卡片。
4. 形状卡片。
5. 小组活动准备。
教学过程：
1. 导入：老师先向幼儿们展示豆豆计数板，并简单介绍点豆豆的规则和目标。然后，将幼儿们分成小组，每个小组由4-5名幼儿组成。通过这个活动，可以培养幼儿的团队合作精神和社交能力。
2. 活动一：小组点豆豆。每个小组成员轮流担任点豆豆的角色，其他小组成员观察并给予鼓励和指导。这个活动可以锻炼幼儿的观察力和耐心，同时也培养他们的沟通和协作能力。
3. 活动二：小组比赛。将数字卡片和形状卡片分发给每个小组，然后让他们在规定时间内完成相应的点豆豆任务。例如，谁能最快点出数字卡片上所示的数量，或者谁能最快点出形状卡片上所示的形状边缘。通过这个活动，可以激发幼儿们的竞争意识，同时也培养他们的团队合作精神。
4. 活动三：小组展示。每个小组可以选择自己最满意的作品进行展示，让其他小组成员和老师们进行评价和欣赏。通过这个活动，可以培养幼儿们的自信心和表达能力，同时也增强他们的社交能力。
教学延伸：
1. 可以设计一些团队游戏，例如小组之间进行点豆豆比赛，或者利用点豆豆的概念进行团队拼图等。
2. 可以引导幼儿们通过点豆豆活动来解决问题，例如通过点豆豆来学习如何合理分配资源。
通过以上的教案设计，幼儿们可以在点豆豆的活动中培养团队合作精神和社交能力，提高他们的沟通和协作能力。同时，也能够锻炼幼儿的观察力和耐心，为他们未来的学习和成长打下坚实的基础。
幼儿园小班点豆豆教案 篇三
幼儿园小班点豆豆教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园小班点豆豆教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、在游戏情境中初步学唱歌曲《点豆豆》，并能一边唱歌一边游戏。
2、能根据"点"到的结果做出相应的反应（唱出相应的歌词、做出相应的动作）。
3、愿意与大家一起唱歌、游戏，体验唱游活动的乐趣。
活动准备：
1、 豆豆卡片：甜豆豆一个、酸豆豆一个、辣豆豆一个
2、 幼儿每人一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆。
3、 3个纸杯
活动过程：
1、 迁移生活经验，激发幼儿活动兴趣。
师："你吃过豆豆吗？吃过什么味道的豆豆？"
2、 教师通过游戏"猜豆豆"出示第一个豆豆（甜豆豆）的图片，带幼儿熟悉歌曲，并鼓励幼儿做一个吃了甜豆豆的表情。（猜教师口袋里的豆豆）
教师：今天，老师也带了豆豆来，你们猜猜在哪个口袋里？好！我们一起来点一点！
3、 教师通过游戏"猜豆豆"出示第二个豆豆（酸豆豆）的图片，并在游戏中学唱歌曲《点豆豆》。（猜纸杯下隐藏的豆豆）
（1） 师幼一起玩游戏"点豆豆"，在游戏过程中了解游戏玩法、熟悉歌词。
（2） 教师完整范唱歌曲《点豆豆》。
（3） 幼儿学唱歌曲1—2遍。
A、注意引导幼儿根据最后点到的`豆豆回答游戏中的提问。如：点到酸豆豆就回答"酸豆豆"。
B、在游戏结尾时能根据最后点到的豆豆做一个相应的表情。如：点到酸豆豆就做一个酸酸的表情
4、 通过游戏出示第三个豆豆（辣豆豆），玩游戏一次。
5、 幼儿每人扮演一个小豆豆进行游戏。
幼儿每人贴一个小标记：酸豆豆、辣豆豆或者甜豆豆，进行游戏。
（1） 讲解游戏规则：老师依次点宝宝的头，最后点到谁就吃这个宝宝身上贴的豆豆；同时，和这个宝宝有一样豆豆的小朋友到前面来，一起表演吃豆豆。
（2）
6、 分享活动："尝豆豆"
教师：老师今天也带来了各种味道的豆豆，我们一起来品尝好吗？看看你吃到的是什么味道的豆豆。
