染雾幼儿园开学第一课交通安全教育教案 篇一
开学第一天，幼儿园的孩子们都充满了对新学期的期待和兴奋。为了确保孩子们的安全，我们将开展一堂有关交通安全的教育课程。通过这堂课，我们希望让孩子们了解交通规则，学会如何安全地过马路，并提高他们对交通安全的意识。
【课程目标】
1. 让孩子们了解交通规则，知道红灯停、绿灯行的基本原则。
2. 培养孩子们的观察能力，学会辨别交通信号灯的颜色。
3. 提高孩子们的自我保护意识，学会安全过马路的方法。
4. 培养孩子们的团队合作能力，通过小组活动加深对交通安全的认识。
【教学准备】
1. 图片或卡片：红灯、绿灯、行人过马路、警察叔叔等。
2. 实物道具：交通信号灯模型、小红旗等。
3. PPT或幻灯片。
【教学过程】
1. 导入（5分钟）
通过展示一些交通标志和交通信号灯的图片，引导孩子们谈论自己对交通的认识和了解。
2. 交通规则讲解（10分钟）
通过PPT或幻灯片，向孩子们讲解交通规则，重点讲解红灯停、绿灯行的原则。通过问答的形式，检查孩子们的学习情况。
3. 观察力训练（10分钟）
准备几个交通信号灯模型和红绿灯卡片，让孩子们分成小组，观察灯光变化，辨别红灯和绿灯。每个小组选出代表，回答问题。
4. 安全过马路示范（15分钟）
请一位警察叔叔来幼儿园，给孩子们示范如何安全过马路。通过示范和讲解，引导孩子们了解过马路时的注意事项，如找到斑马线、等待绿灯等。
5. 小组活动（15分钟）
将孩子们分成小组，每个小组分配一张红灯或绿灯的卡片，让他们排成一列，模拟过马路的场景。老师拿着小红旗，模拟红灯和绿灯的变化，孩子们根据红灯或绿灯的情况选择停或行。
6. 总结（5分钟）
让孩子们回答以下问题：红灯停，绿灯行，过马路要找斑马线。同时，鼓励孩子们向家长宣传交通安全知识，做一个懂交规的好孩子。
通过这堂交通安全教育课，我们希望孩子们能够牢记交通规则，提高自我保护意识，做一个安全的小行人。
幼儿园开学第一课交通安全教育教案 篇二
开学第一天，为了确保幼儿园孩子们的安全，我们决定开展一堂有关交通安全的教育课程。通过这堂课，我们希望孩子们能够了解交通规则，学会如何安全地过马路，并提高他们对交通安全的意识。
【课程目标】
1. 让孩子们了解交通规则，知道红灯停、绿灯行的基本原则。
2. 培养孩子们的观察能力，学会辨别交通信号灯的颜色。
3. 提高孩子们的自我保护意识，学会安全过马路的方法。
4. 培养孩子们的团队合作能力，通过小组活动加深对交通安全的认识。
【教学准备】
1. 图片或卡片：红灯、绿灯、行人过马路、警察叔叔等。
2. 实物道具：交通信号灯模型、小红旗等。
3. PPT或幻灯片。
【教学过程】
1. 导入（5分钟）
通过展示一些交通标志和交通信号灯的图片，引导孩子们谈论自己对交通的认识和了解。
2. 交通规则讲解（10分钟）
通过PPT或幻灯片，向孩子们讲解交通规则，重点讲解红灯停、绿灯行的原则。通过问答的形式，检查孩子们的学习情况。
3. 观察力训练（10分钟）
准备几个交通信号灯模型和红绿灯卡片，让孩子们分成小组，观察灯光变化，辨别红灯和绿灯。每个小组选出代表，回答问题。
4. 安全过马路示范（15分钟）
请一位警察叔叔来幼儿园，给孩子们示范如何安全过马路。通过示范和讲解，引导孩子们了解过马路时的注意事项，如找到斑马线、等待绿灯等。
5. 小组活动（15分钟）
将孩子们分成小组，每个小组分配一张红灯或绿灯的卡片，让他们排成一列，模拟过马路的场景。老师拿着小红旗，模拟红灯和绿灯的变化，孩子们根据红灯或绿灯的情况选择停或行。
6. 总结（5分钟）
让孩子们回答以下问题：红灯停，绿灯行，过马路要找斑马线。同时，鼓励孩子们向家长宣传交通安全知识，做一个懂交规的好孩子。
通过这堂交通安全教育课，我们希望孩子们能够牢记交通规则，提高自我保护意识，做一个安全的小行人。
幼儿园开学第一课交通安全教育教案 篇三
一、指导思想
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课” 春季开学安全教育教学。
二、教学主题
健康 平安 安全 有序
三、教学安排及具体措施
1. 通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。
2. 强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯
3. 带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。
四、教育内容提示
(一)交通安全
1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。
2.自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。
(二)进出园区安全
1.不在路边摊贩上买东西。
2. 督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。
3.督促家长进入园区不吸烟。
4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，
5.按规定路线进、出园区。
6.离园时和家长手拉手，防止走失。
(三)设施设备安全
1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。
2.不碰击走道里的“安全出口”标记。
3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。
4.不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。
5. 不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。
6. 不碰装开水的桶、壶、水瓶等。
7. 不触摸电源、插座。
8. 不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。
9. 不在教学室剧烈运动，不做危险游戏。
10. 教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。
11. 离园后不在园区内逗留。
(四)一日生活安全
1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。
2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。
3.饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。
4.户外教学要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。
5.学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。
6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。
幼儿园开学第一课交通安全教育教案 篇四
教学内容：
我该怎么办
教学背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
教学目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
教学准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
教学过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）
你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？
教师小结：
小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
幼儿园开学第一课交通安全教育教案 篇五
教学目标：
1、 充分认识安全工作的重要意义。
2、 在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、 进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：
1、 导入：列举出生活中的安全事例。
2、 安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、 班级举例：学校发生的事故及后果。
c、 国家、政府狠抓安全教育工作。
d、 目前学校抓的几项工作。
学生应注意安全的地方：
1、 学生讨论。
2、 集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
(3) 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4) 饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
教师小结：
今天是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。
人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”
幼儿园开学第一课交通安全教育教案 篇六
教学目标：
观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
教学准备：
故事视频、安全标志图片。
教学过程：
一、故事视频导入《马路上的大黑球》。
二、出示挂图，认识常见安全标志。
1.(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)
2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。
3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。) 4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。
5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)
师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。
小结：
安全第一，我们要学会保护自己。
