染雾《雪儿》的课后反思 篇一
《雪儿》是一本我在课堂上读过的故事书。故事讲述了一个小女孩雪儿在寒冷的冬天里，与爷爷一起度过了愉快的时光。这本书让我对家庭的重要性有了更深刻的理解，同时也给我留下了一些反思。
故事中，雪儿的爷爷是一个非常关心她的人。他不仅陪伴雪儿度过了一个充满欢乐的冬天，还教会了她许多有趣的事情。他们一起堆雪人、滑冰、烤棉花糖，每一天都过得充实而快乐。通过这些活动，爷爷不仅让雪儿感受到了家庭的温暖，也让她学会了如何与他人相处和分享。这让我想到了自己的家庭，父母对我的关爱和陪伴是我成长中最重要的一部分。他们不仅给予我物质上的支持，还在我遇到困难时给予我精神上的鼓励和帮助。我应该珍惜这份来之不易的家庭温暖，同时也要学会关心和陪伴他人。
除了家庭的重要性，故事中还给我留下了对自然的思考。在故事中，雪儿和爷爷一起欣赏了美丽的雪景，他们感受到了大自然的神奇和美妙。通过这些活动，雪儿学会了如何与大自然和谐相处，并从中获得快乐和启发。这让我想到了我们现在生活的城市，我们很少有机会接触到大自然的美丽和神奇。我们应该更加珍惜和保护自然资源，同时也要学会从大自然中获得快乐和启发。
通过阅读《雪儿》，我不仅享受了一个美好的故事，还从中获得了一些重要的反思。家庭的温暖和关爱是我们成长中最重要的一部分，我们应该珍惜并学会关心和陪伴他人。同时，我们也要更加关注和保护大自然，从中获得快乐和启发。这些都是我在阅读中得到的宝贵的经验和教训，我会努力将它们融入到我的生活中。
《雪儿》的课后反思 篇二
《雪儿》是一本我在课堂上读过的故事书。故事讲述了一个小女孩雪儿在寒冷的冬天里，与爷爷一起度过了愉快的时光。这本书给我留下了一些关于家庭和友情的反思。
故事中，雪儿和爷爷之间充满了温暖和关爱。爷爷不仅陪伴雪儿度过了一个充满欢乐的冬天，还教会了她许多有趣的事情。他们一起堆雪人、滑冰、烤棉花糖，每一天都过得充实而快乐。通过这些活动，爷爷不仅让雪儿感受到了家庭的温暖，也让她学会了如何与他人相处和分享。这让我想到了自己的家庭和朋友。我们应该珍惜和关心家人和朋友，给予他们更多的关爱和陪伴。同时，我们也要学会与他人相处和分享，这样才能建立良好的人际关系。
除了家庭和友情，故事中还给我留下了对自然的思考。在故事中，雪儿和爷爷一起欣赏了美丽的雪景，他们感受到了大自然的神奇和美妙。通过这些活动，雪儿学会了如何与大自然和谐相处，并从中获得快乐和启发。这让我想到了我们现在生活的城市，我们很少有机会接触到大自然的美丽和神奇。我们应该更加关注和保护自然资源，同时也要学会从大自然中获得快乐和启发。
通过阅读《雪儿》，我不仅享受了一个美好的故事，还从中获得了一些重要的反思。我们应该珍惜和关心家人和朋友，给予他们更多的关爱和陪伴。同时，我们也要更加关注和保护大自然，从中获得快乐和启发。这些都是我在阅读中得到的宝贵的经验和教训，我会努力将它们融入到我的生活中。
《雪儿》的课后反思 篇三
《雪儿》的课后反思
读读雪儿这篇课文，第一自然段的最后一句话，让我感触颇深。“冬天过去了，我多么向往外面那明媚的春光啊！”每读一次，都会在这句话停留很久，这句话让我感觉到了孩子的孤单，让我感觉到了孩子对自由的向往，对健康的迫切的需要，对伙伴的留恋。这一句话很好地写出了文中我的心境。可是如何让学生明白这句话呢？如何通过这句话让学生明白我的心情呢？百思不得其解。
也许正因为文中“我”的内心的痛苦，让我看到了那个睿智的父亲。先是用捡来的雪儿伴我度过那难熬的受病痛折磨的日子，再告诉我雪儿的'故事，让我在雪儿的激励下顺利地度过这一段黑暗
我的思考与梦里周庄相同．鸟儿翅膀受伤不能飞正如我的腿受伤不能走一样的道理．也许正因为我能体会到受伤时的心境，才能一眼就看出雪儿眼里流露出的＂哀伤＂．
我今天在教这片文章时，学生讲到了两点：
一、“爱”
（１）父亲也许是原本打算用一只鸟儿来陪伴我的，但从我和父亲帮雪儿洗澡、缚药体现出我和父亲对鸟儿的爱。
（２）文中，对鸟儿的描写体现了雪儿在“我”心中不仅仅是一个受伤需要呵护的“伙伴”，更是一个神圣的使者，是圣洁的化身，它在我心中是一个美好的东西。
（３）“我”最后放飞它，并赋予美好的祝愿，这是“我”对它的爱。
二、“情”
（１）父亲和我给予雪儿的是一份浓浓的人与动物之间的情。
（２）雪儿与“我”产生了难舍难分的情，使得世间真美好。只要用心去感受，美好无处不在。
另外，我们班的孩子们也读出了父亲对女儿的爱。这爱的“中介”就是雪儿。（小锁）
推荐理由：梦里周庄老师从教师读课文的角度上谈了对《雪儿》的理解，让我们也从中感到文中最后一句话的重要性，小锁老师从学生的角度谈了对教材的把握，更令我们受到启发。
