染雾《猴子学样》课后反思 篇一
《猴子学样》是一部脍炙人口的经典电影，它通过猴子学习人类行为的方式，讽刺了现实社会中人们盲目模仿的现象。观看完这部电影后，我对于人们的行为模仿现象有了更深刻的认识。
在现实生活中，我们经常会发现一些人盲目地模仿他人的行为，而不经过自己的思考和判断。这种行为模仿现象不仅没有价值，反而会让自己失去独立思考的能力。正如电影中的猴子们，他们一味地模仿人类的行为，却没有意识到其中的深层含义。这给我启示，作为一个独立思考的人，我们应该有自己的判断和观点，而不是盲目地模仿他人。
另外，观看《猴子学样》也让我对于人类社会中的群体行为有了更深入的思考。在电影中，猴子们通过模仿人类行为形成了一个群体，他们在模仿过程中失去了个体的特点和独立性。这让我想到了现实社会中，人们在追求所谓的“潮流”时，也常常忽略了自己的特点和独立性。我们应该明白，每个人都有自己的个性和特点，追求自己的兴趣和梦想才是最重要的。
此外，《猴子学样》也给我提醒，要警惕不良的行为模仿现象。在电影中，猴子们模仿的行为并不都是好的，他们模仿的人类行为中也存在着一些不良的行为，比如说偷窃和攻击等。这让我明白到，我们在模仿他人的行为时，要慎重选择，要学习和模仿好的行为，而不是盲目地模仿一切。
通过观看《猴子学样》，我深刻认识到行为模仿的局限性和危害性。作为一个独立思考的人，我们应该有自己的判断和观点，追求自己的兴趣和梦想，而不是盲目地模仿他人。同时，我们也要警惕不良的行为模仿现象，要慎重选择我们模仿的对象和行为。只有这样，我们才能成为真正独立思考的人。
《猴子学样》课后反思 篇二
《猴子学样》这部电影通过猴子模仿人类行为的方式，给人们带来了深刻的反思。在观看完这部电影后，我对于人们盲目模仿的现象有了更加清晰的认识。
在现实生活中，我们常常会遇到一些人盲目地模仿他人的行为，而没有自己的独立思考。这种行为模仿现象不仅缺乏创造性，而且容易让人失去自己的特点和个性。正如电影中的猴子们，他们只是机械地模仿人类的行为，而没有去思考其中的意义和价值。这鲜明地告诉我们，作为一个独立思考的人，我们应该有自己的判断和观点，而不是盲目地模仿他人。
另外，观看《猴子学样》也让我对于人类社会中的群体行为有了更加深刻的认识。在电影中，猴子们通过模仿人类行为形成了一个群体，他们在模仿过程中丧失了个体的特点和独立性。这让我想到了现实社会中，人们在追求所谓的“潮流”时，也常常忽略了自己的特点和独立性。我们应该明白，每个人都有自己独特的个性和特点，追求自己的兴趣和梦想才是最重要的。
此外，《猴子学样》也给我提醒，要警惕不良的行为模仿现象。在电影中，猴子们模仿的行为并不都是好的，他们模仿的人类行为中也存在着一些不良的行为，比如偷窃和攻击等。这让我明白到，我们在模仿他人的行为时，要慎重选择，要学习和模仿好的行为，而不是盲目地模仿一切。
通过观看《猴子学样》，我深刻认识到行为模仿的局限性和危害性。作为一个独立思考的人，我们应该有自己的判断和观点，追求自己的兴趣和梦想，而不是盲目地模仿他人。同时，我们也要警惕不良的行为模仿现象，要慎重选择我们模仿的对象和行为。只有这样，我们才能成为真正独立思考的人。
《猴子学样》课后反思 篇三
《猴子学样》课后反思
“小朋友，我们来看一看他做的是什么动作，猜猜是哪个动物呢？”只见曹子健小朋友右手往眼前一放，左手右手往腋窝下挠痒痒。这时，孩子们都迫不及待地说：“猴子。”当我宣布这是个正确的答案时，孩子们都很感兴趣，不由自主学起了猴子挠痒的动作。随后，我又请了几名幼儿上来做动作，让大家跟着一起做，孩子们边做边笑，那激动的心情难以收回。“那今天，我们班也来了一只猴子，他很喜欢学人做动作，让我们一起听听跟谁学动作，分别又是怎么学的？”
由于孩子们刚开始的兴趣很浓厚，因此，在回答问题时，孩子们的回答都很精彩，特别是在尝试进行创编动作时，由于孩子们本身就很好动，都很想做一只顽皮的猴子，因此，大家的积极性还是挺高的。但是当第一段歌词开始时，孩子们在表演时，虽然爱动，但却有点不知所措，不知道自己要做什么动作好。于是，我让孩子们把之前做的各种猴子的动作加进去，这才稍微好了点，之后，我自己也进
由于这个教学活动，到了第二天，有位妈妈突然问了我一件事：“张老师，你们最近是不是学习了一首歌曲。”我想了想，点了点头，“昨天我们学习了一首《猴子学样》的歌曲。”妈妈又接着跟我说：“我们马泓泽回来昨天到家里表演给我们看了，他说第二段里的动作都是他自己创编的是吗？”“我说我给孩子们做了一些动作，让孩子们自己加进去，自己尝试编动作，马泓泽的表演能力是挺不错的。”妈妈开心的说：“怪不得，他是这么说的，之前还以为在骗我呢，原来是真的啊。”乐得妈妈一副开心的样子。原来，这一堂课中，带给孩子们最多的就是快乐，孩子愿意把幼儿园的事情告诉家长，说明，孩子至少学到了本领，同时，他把快乐带给了家里人。
