染雾小班绘画手指作画教案 篇一
在小班绘画教育中，手指作画是一种非常有趣和创造性的方法。通过使用手指作为工具，孩子们可以发展他们的想象力和创造力，同时也可以锻炼他们的手部肌肉控制能力。本文将为您介绍一份小班绘画手指作画教案，帮助您引导孩子们在绘画过程中获得乐趣和成就感。
教案目标：
1. 培养孩子们的创造力和想象力。
2. 提高孩子们的手部肌肉控制能力。
3. 培养孩子们的色彩感知能力。
4. 培养孩子们的合作意识。
教案步骤：
1. 准备工作：
- 准备绘画纸和颜料。
- 准备一些容器，用于盛放颜料。
- 准备一些湿纸巾或湿布，以便孩子们清洁手指。
2. 引导孩子们观察：
- 让孩子们观察一些图片或实物，并鼓励他们描述所见的颜色、形状和纹理。
- 鼓励孩子们用手指触摸图片或实物，感受其质地和温度。
3. 创造性绘画：
- 让孩子们将手指蘸上颜料，然后在绘画纸上按照自己的想象力绘画。
- 鼓励孩子们使用不同的手指进行绘画，例如拇指、食指、中指等，以获得不同的效果。
- 提供一些绘画技巧，例如用手指蘸上不同颜色的颜料，然后在绘画纸上交叉绘制，创造出混合颜色的效果。
4. 合作绘画：
- 将孩子们分成小组，让他们合作完成一幅绘画作品。
- 每个孩子可以用自己的手指在绘画纸上绘制一部分，然后交给下一个孩子继续绘画。
- 鼓励孩子们在绘画过程中相互合作和交流。
5. 展示和分享：
- 让每个小组展示他们的合作作品，并邀请他们分享创作的过程和感受。
- 鼓励孩子们互相欣赏和赞美彼此的作品。
通过这份小班绘画手指作画教案，孩子们可以在绘画中发展他们的创造力和想象力，同时也可以锻炼他们的手部肌肉控制能力。这种创造性的绘画方法不仅能给孩子们带来乐趣，还能培养他们的合作意识和色彩感知能力。让我们一起来尝试吧！
小班绘画手指作画教案 篇二
在小班绘画教育中，手指作画是一种非常有趣和创造性的方法。通过使用手指作为工具，孩子们可以发展他们的想象力和创造力，同时也可以锻炼他们的手部肌肉控制能力。本文将为您介绍一份小班绘画手指作画教案，帮助您引导孩子们在绘画过程中获得乐趣和成就感。
教案目标：
1. 培养孩子们的创造力和想象力。
2. 提高孩子们的手部肌肉控制能力。
3. 培养孩子们的色彩感知能力。
4. 培养孩子们的合作意识。
教案步骤：
1. 准备工作：
- 准备绘画纸和颜料。
- 准备一些容器，用于盛放颜料。
- 准备一些湿纸巾或湿布，以便孩子们清洁手指。
2. 引导孩子们观察：
- 让孩子们观察一些图片或实物，并鼓励他们描述所见的颜色、形状和纹理。
- 鼓励孩子们用手指触摸图片或实物，感受其质地和温度。
3. 创造性绘画：
- 让孩子们将手指蘸上颜料，然后在绘画纸上按照自己的想象力绘画。
- 鼓励孩子们使用不同的手指进行绘画，例如拇指、食指、中指等，以获得不同的效果。
- 提供一些绘画技巧，例如用手指蘸上不同颜色的颜料，然后在绘画纸上交叉绘制，创造出混合颜色的效果。
4. 合作绘画：
- 将孩子们分成小组，让他们合作完成一幅绘画作品。
- 每个孩子可以用自己的手指在绘画纸上绘制一部分，然后交给下一个孩子继续绘画。
- 鼓励孩子们在绘画过程中相互合作和交流。
5. 展示和分享：
- 让每个小组展示他们的合作作品，并邀请他们分享创作的过程和感受。
- 鼓励孩子们互相欣赏和赞美彼此的作品。
通过这份小班绘画手指作画教案，孩子们可以在绘画中发展他们的创造力和想象力，同时也可以锻炼他们的手部肌肉控制能力。这种创造性的绘画方法不仅能给孩子们带来乐趣，还能培养他们的合作意识和色彩感知能力。让我们一起来尝试吧！
小班绘画手指作画教案 篇三
小班绘画手指作画教案
小孩子握笔的力道还不足，他们更愿意用手指来画画。所以小鱼哥哥也设计了许多用手指画画的课程。当然，老师也和每一位小朋友的家长有事先沟通，因为手指画画，难免会弄脏衣服，需要事先给家长打好招呼，以免造成误会。
课程目标：
1，用手指画画，掌握不同的手指划动出现的
2，调动孩子的想象力，发展孩子自由的天性。
3，简单让孩子用手指勾画出较有美感的画面。例如，一朵小花，一棵小草，一枚苹果等。
课程准备：
1，舒缓且能让人静心的古典音乐。
2，每一个小朋友发颜料，纸，印有各种花草，水果的打印纸一张。
3，围裙，抹布，小凳子等。
课程重点：
1，用手指画画，必须强调孩子们不能用沾了颜色的手指去揉眼睛，也不能喂到口腔里。
2，用手指画画时，胳膊要抬高，不要让小朋友的'手肘处抹在纸上，否则画会糊掉。
3，老师必须放大眼睛，全面积观察孩子，发现有小朋友用颜料打闹，揉眼睛，喂口腔的动作，要及时制止。
课程过程：
1，老师先示范一下用手指画画，最好是能画出一幅较漂亮的画来，引起孩子们强烈的兴趣。
2，开始由小朋友们画画。老师告诉孩子们，你们可以展开想象力，想画什么画什么。
3，老师围着小朋友做持续的转动，发现有问题的小朋友，及时给予帮助。
课程结束：
老师从中选择出几张画的好的，表现好的小朋友给予充分的肯定和表扬。
老师带小朋友去清洗手指，课程结束。
