染雾幼儿园中班手工撕纸《七彩雪花》教案 篇一
在幼儿园的手工活动中，撕纸是一项很有趣的活动，可以锻炼幼儿的手眼协调能力和创意思维。今天我们将进行一项撕纸手工活动——《七彩雪花》，让幼儿感受到冬天的美丽。
教学目标：
1.培养幼儿的观察力和创造力。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力和手指灵活性。
3.了解冬天和雪花的特点。
4.提高幼儿的艺术欣赏能力。
教学准备：
彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、盘子、毛笔。
教学过程：
1.导入（5分钟）
教师向幼儿介绍冬天的特点，谈论雪花的形状和颜色，引发幼儿的兴趣。
2.制作撕纸雪花（30分钟）
（1）教师示范
教师先在黑板上画出一朵雪花的形状，然后将彩色纸撕成小片，放在盘子里，让幼儿们观察。接着，教师将胶水倒在画好的雪花形状上，然后幼儿们可以从盘子中挑选不同颜色的纸片，撕成适当大小的形状，贴在雪花上。教师可以借助毛笔帮助幼儿将纸片粘贴在胶水上。
（2）幼儿操作
幼儿们按照教师的示范，将彩色纸撕成小片，然后选择不同颜色的纸片，撕成适当大小的形状，贴在雪花上。幼儿可以根据自己的创意，选择不同的颜色和形状进行贴纸。
3.展示和分享（10分钟）
每个幼儿完成作品后，可以将自己的雪花贴在墙上展示。教师可以鼓励幼儿们分享制作的过程和感受，展示自己的创意。
4.艺术欣赏（10分钟）
教师可以给幼儿们展示一些著名画家的雪景画作品，引导幼儿们欣赏和讨论。同时，教师也可以鼓励幼儿们观察自然界中的雪花，了解不同形状和颜色的雪花。
5.总结（5分钟）
教师与幼儿们一起回顾今天的活动内容，让幼儿们总结撕纸雪花的制作过程和感受。同时，教师也可以提醒幼儿们要爱护自己的作品，可以带回家和家人分享。
幼儿园中班手工撕纸《七彩雪花》教案 篇二
在幼儿园的手工活动中，撕纸手工是一项非常受欢迎的活动，可以锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。今天我们将进行一项撕纸手工活动——《七彩雪花》，让幼儿们感受到冬天的美丽和雪花的多样性。
教学目标：
1.培养幼儿的观察力和创造力。
2.锻炼幼儿的手眼协调能力和手指灵活性。
3.了解冬天和雪花的特点。
4.提高幼儿的艺术欣赏能力。
教学准备：
彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔、盘子、毛笔。
教学过程：
1.导入（5分钟）
教师向幼儿们介绍冬天的特点，谈论雪花的形状和颜色，引发幼儿们的兴趣。
2.制作撕纸雪花（30分钟）
（1）教师示范
教师先在黑板上画出一朵雪花的形状，然后将彩色纸撕成小片，放在盘子里，让幼儿们观察。接着，教师将胶水倒在画好的雪花形状上，然后幼儿们可以从盘子中挑选不同颜色的纸片，撕成适当大小的形状，贴在雪花上。教师可以借助毛笔帮助幼儿将纸片粘贴在胶水上。
（2）幼儿操作
幼儿们按照教师的示范，将彩色纸撕成小片，然后选择不同颜色的纸片，撕成适当大小的形状，贴在雪花上。幼儿可以根据自己的创意，选择不同的颜色和形状进行贴纸。
3.展示和分享（10分钟）
每个幼儿完成作品后，可以将自己的雪花贴在墙上展示。教师可以鼓励幼儿们分享制作的过程和感受，展示自己的创意。
4.艺术欣赏（10分钟）
教师可以给幼儿们展示一些著名画家的雪景画作品，引导幼儿们欣赏和讨论。同时，教师也可以鼓励幼儿们观察自然界中的雪花，了解不同形状和颜色的雪花。
5.总结（5分钟）
教师与幼儿们一起回顾今天的活动内容，让幼儿们总结撕纸雪花的制作过程和感受。同时，教师也可以提醒幼儿们要爱护自己的作品，可以带回家和家人分享。通过这个活动，幼儿们不仅锻炼了手眼协调能力，还增加了对冬天和雪花的了解，提高了他们的艺术欣赏能力。
幼儿园中班手工撕纸《七彩雪花》教案 篇三
幼儿园中班手工撕纸《七彩雪花》教案
【活动目标】
1、学习随意把纸撕成大小不同的碎片，巩固撕纸的能力。
2、巩固对红色、黄色、绿色的认识，认识新颜色蓝色。
3、能积极参与活动并体验活动的愉悦。
【活动准备】
1、各种颜色的彩纸。
2、课前学会歌曲《小雪花》。
3、人手一个操作盒。
【活动过程】
一、复习歌曲《小雪花》。
师：宝宝们，现在是什么季节？
师：你见过的冬天是什么样子的？
师：对了，冬天还会下雪，那我们前几天唱过的《小雪花》你们还记得吗？
师：那现在跟着老师来唱一唱，好吗？
师：某某宝宝，雪花是怎么从天空中飘下来的，你能学一学吗？
师：某某宝宝，你见过的雪花是怎么从天空中飘下来的，你也来学一学？
师：现在我们宝宝们跟着音乐一起来学雪花飘，好吗？
二、引导幼儿学习用撕纸的方法表现雪花。
师：宝宝们，雪是什
师：小胡老师却见过七彩的.雪花，你们看！
（这时老师洒出七彩雪花，并说下雪了）
师：这些雪是什么颜色的？
师：哦，有很多颜色的，所以是五颜六色的，是七彩的雪花。
师：宝宝们，你们想不想也来下雪？
师：那我们要先来做雪花，先看看老师都为你们带来了那些颜色的纸来做雪花？
师：这是什么颜色的？这是什么颜色的？
（依次出现颜色，重点认识蓝色）
师：好了，现在先来看老师是怎么来做雪的？
师：对了，是撕的，看看老师是怎么撕的，从盒子里面拿一张你最喜欢的颜色的纸，然后两只手的大拇指和食指捏住纸，一个手用力往下撕，这样一片雪花就撕好了。
师：现在宝宝们也开始撕雪花吧！
三、玩游戏：“下雪了”
师：宝宝们，撕完了吗？
师：好了，现在把剩下的纸放在中间的盒子里，然后端着你的操作盒到小胡老师身边来，我们一起来下雪。
（师生一起玩下雪了的游戏结束）
