染雾小学语文我的新朋友电脑教案 篇一
教案名称：电脑朋友——探索数字世界
教学目标：
1. 通过了解电脑的基本知识，培养学生对电脑的兴趣和好奇心；
2. 能够正确使用电脑进行简单的操作，如打字、搜索等；
3. 培养学生良好的网络安全意识，学会正确使用电脑并遵守网络规范。
教学准备：
1. 一台电脑及相关软件；
2. 视频或图片资料介绍电脑的基本构造和功能；
3. 网络安全知识的教学材料。
教学过程：
步骤一：引入
1. 准备一段视频或图片资料，向学生展示电脑的基本构造和功能，引发学生对电脑的兴趣和好奇心。
2. 通过问题引导学生思考，如“你知道电脑是如何工作的吗？”、“你知道电脑可以做哪些事情？”等。
步骤二：电脑操作基础训练
1. 向学生介绍电脑的基本操作，如开机、关机、打开软件等。
2. 让学生跟随老师的指导，亲自操作电脑，练习打字、搜索等基本操作。
3. 强调正确使用电脑的姿势和注意事项，如保持良好的坐姿、保护视力等。
步骤三：网络安全教育
1. 向学生讲解网络安全的重要性，提醒他们在使用电脑时需遵守网络规范。
2. 分发网络安全知识的教学材料，让学生了解网络欺诈、个人信息保护等方面的知识。
3. 引导学生讨论如何保护个人隐私和如何应对网络欺诈等问题，加强学生的网络安全意识。
步骤四：总结和评价
1. 向学生总结所学内容，回答一些问题，巩固学习成果。
2. 对学生的表现进行评价，鼓励他们在电脑操作和网络安全方面的进步。
教学延伸：
1. 鼓励学生多使用电脑，探索数字世界，但要注意合理安排使用时间，避免沉迷于电脑。
2. 组织学生参加有关电脑和网络安全方面的讲座、比赛等活动，拓宽他们的知识面。
小学语文我的新朋友电脑教案 篇二
教案名称：探索电脑的奥秘
教学目标：
1. 通过学习电脑的基本知识，培养学生对电脑的兴趣和好奇心；
2. 能够正确使用电脑进行简单的操作，如打字、搜索等；
3. 培养学生良好的网络安全意识，学会正确使用电脑并遵守网络规范。
教学准备：
1. 一台电脑及相关软件；
2. 视频或图片资料介绍电脑的基本构造和功能；
3. 网络安全知识的教学材料。
教学过程：
步骤一：引入
1. 展示一台电脑给学生，引发他们的好奇心和兴趣，让他们猜测电脑的作用和构造。
2. 引导学生自由讨论，提出问题，如“你们知道电脑是如何工作的吗？”、“电脑可以做哪些事情？”等。
步骤二：电脑操作基础训练
1. 向学生介绍电脑的基本操作，如开机、关机、打开软件等。
2. 让学生跟随老师的指导，亲自操作电脑，练习打字、搜索等基本操作。
3. 强调正确使用电脑的姿势和注意事项，如保持良好的坐姿、保护视力等。
步骤三：网络安全教育
1. 向学生讲解网络安全的重要性，提醒他们在使用电脑时需遵守网络规范。
2. 分发网络安全知识的教学材料，让学生了解网络欺诈、个人信息保护等方面的知识。
3. 引导学生讨论如何保护个人隐私和如何应对网络欺诈等问题，加强学生的网络安全意识。
步骤四：总结和评价
1. 向学生总结所学内容，回答一些问题，巩固学习成果。
2. 对学生的表现进行评价，鼓励他们在电脑操作和网络安全方面的进步。
教学延伸：
1. 鼓励学生多使用电脑，探索数字世界，但要注意合理安排使用时间，避免沉迷于电脑。
2. 组织学生参加有关电脑和网络安全方面的讲座、比赛等活动，拓宽他们的知识面。
小学语文我的新朋友电脑教案 篇三
小学语文我的新朋友电脑教案
教学目标
1、了解电脑的用途和学电脑的乐趣，培养爱科学、学科学的感情。
2、理解“清晰”“神通广大”“一丝不苟”“依依不舍”的意思。
3、理解课文按事情发展顺序写的叙述方法。
4、朗读课文，练习给课文编写提纲。
教学重点
初步了解电脑的用途，练习给课文编写提纲。
教学难点
了解作者有顺序
课前准备
参观微机室。
课时安排一课时
教学过程
一、导入，揭题。
同学们已经学过了《电脑“管家”》这篇课文，对电脑在管理饭店方面所起的作用，有了一定的了解。今天，我们要学习的新课文，讲的是一位小学生怎样与电脑交朋友的。板书：“我的新朋友—电脑”
二、自读课文。
（出示）思考：
1、我的`新朋友—电脑是什么样子的？它有哪些本领？
2、作者为什么称电脑是“好朋友”？（学生阅读回答）
三、练习划分段落，归纳段落大意。
1、课文围绕我的新朋友—电脑，先讲了什么？再讲了什么？接着什么？最后讲了什么？文章可分几段？
2、讨论：分为四段
一段（1）“我”怀着好奇心参加了学校举办的“娃娃电脑培训班”。
二段（2~7）“我”在电脑培训班学习，和电脑成了好朋友。
三段（8~10）“我”参加电子计算机智力竞赛，获得了好成绩。
四段（11）总起来讲“我”和电脑交朋友得到的好处。
四、进一步理解课文。
