染雾世界微笑日主题活动教案《微笑》 篇一
微笑，是一种最简单而又最具有力量的表达方式。它不仅可以传递喜悦和友善，还可以带来健康和幸福。为了庆祝世界微笑日，我们特别设计了一场主题活动——微笑，旨在鼓励人们多一些微笑，分享更多快乐。
活动目标：
1. 传递微笑的力量：通过活动，让参与者意识到微笑的重要性，以及微笑对自己和他人的积极影响。
2. 培养积极乐观的心态：通过参与活动，让参与者学会积极乐观地面对生活，用微笑去面对困难。
3. 促进社交互动：通过活动，让参与者之间建立更多的联系和友谊，创造一个温暖、和谐的氛围。
活动流程：
1. 活动开场：主持人介绍活动目的和意义，鼓励参与者积极参与。
2. 微笑分享：参与者轮流分享一个让自己微笑的事情或人物，并解释为什么会让自己微笑。其他参与者可以分享自己的感受和类似的经历。
3. 微笑练习：参与者进行微笑练习，包括微笑面对镜子、与他人微笑问候、微笑与他人进行眼神交流等。练习过程中，主持人给予参与者鼓励和反馈。
4. 微笑挑战：参与者分组进行微笑挑战，每个小组选出一名代表，通过微笑比赛来展示自己最灿烂的微笑。其他参与者评选出最具吸引力的微笑。
5. 微笑行动：参与者分组制定微笑行动计划，例如到社区、学校、医院等地方，向他人传递微笑和快乐。每个小组需要在规定时间内完成行动计划，并向其他参与者分享行动的结果和感受。
6. 活动总结：主持人总结活动内容和收获，鼓励参与者继续保持微笑的习惯，并分享微笑对自己和他人带来的积极影响。
通过这样的活动，我们希望能够唤起人们对微笑的重视，让微笑成为一种习惯和生活态度。微笑不仅可以给予他人希望和快乐，更能够让自己变得更加积极和乐观。让我们一起微笑，传递快乐，让世界变得更加美好。
世界微笑日主题活动教案《微笑》 篇二
微笑，是一种跨越语言和文化的表达方式，能够温暖人心、减轻压力，甚至改善健康。为了庆祝世界微笑日，我们特别设计了一场主题活动——微笑，旨在通过微笑的力量，让人们更加快乐、健康和团结。
活动目标：
1. 传递微笑的能量：通过活动，让参与者感受到微笑的力量，了解微笑对身心健康的积极影响。
2. 提升团队合作意识：通过参与活动，让参与者加强团队合作意识，通过微笑互动，增进彼此之间的信任和友谊。
3. 增强快乐感：通过活动，让参与者学会积极乐观地面对生活，用微笑化解压力，增强快乐感。
活动流程：
1. 活动开场：主持人介绍活动目标和意义，鼓励参与者积极参与。
2. 微笑工作坊：参与者分组进行微笑工作坊，学习微笑的技巧和方法，如微笑的力量、微笑的效果等。每个小组需要设计一份微笑工作坊的教案，并向其他参与者展示。
3. 微笑互动游戏：参与者进行微笑互动游戏，如微笑跳绳、微笑传球等，通过游戏增进团队合作意识和友谊。在游戏过程中，主持人鼓励参与者保持微笑，传递快乐。
4. 微笑分享：参与者轮流分享一个让自己微笑的故事或经历，并解释为什么会让自己微笑。其他参与者可以分享自己的感受和类似的经历。
5. 微笑表演：参与者分组进行微笑表演，可以是舞蹈、小品、歌曲等形式，展示微笑的快乐和美好。其他参与者评选出最具创意和感染力的微笑表演。
6. 微笑行动：参与者制定微笑行动计划，例如到养老院、孤儿院等地方，给予他人微笑和陪伴。每个小组需要在规定时间内完成行动计划，并向其他参与者分享行动的结果和感受。
7. 活动总结：主持人总结活动内容和收获，鼓励参与者继续保持微笑的习惯，并分享微笑对自己和他人带来的积极影响。
通过这样的活动，我们希望能够唤起人们对微笑的重视，让微笑成为一种力量和文化。无论面对什么困难和挑战，微笑都能带给我们力量和勇气，让我们更加快乐、坚强地面对生活。让我们一起微笑，传递快乐，让世界因微笑而更加美好。
世界微笑日主题活动教案《微笑》 篇三
世界微笑日主题活动教案《微笑》
作为一位优秀的人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的世界微笑日主题活动教案《微笑》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、了解世界微笑日的来历。
2、学习儿歌《微笑》，学会怎样微笑。
3、知道微笑是尊重别人的一种表现，体验微笑，可以给别人带来好心情，同时也得到快乐。
活动重点：
学习儿歌《微笑》，学会怎样微笑
活动难点：
了解世界微笑日，知道微笑是尊重别人的一种表现，体验微笑，可以给别人带来好心情，同时也得到快乐。培养幼儿良好的礼仪修养。
活动准备：
各种职业的微笑图片，《微笑》礼仪儿歌
活动过程：
1、课题导入，师幼互动玩“变脸游戏”让幼儿感受不同表情带给自己的不
同心情。幼儿听老师指挥与同伴两两相对变出不同表情，如：生气、着急、开心、大笑。
2、讨论：别人不同表情带给自己什么样不同的感觉，哪种表情令你感到愉快?
3、幼儿观看各个职业中人们微笑的.表情图片。提问：“他们都是干什么的?”“他们的表情是怎样的?”“你喜欢他们的表情吗?为什么?”
小结：微笑给人的感觉是开心愉快有礼貌的，能带给自己和别人好的心情，因此我们面对他人时要微笑。
4、讨论并总结：“怎样的笑容是微笑?”
(嘴角自然向上弯曲，眼睛充满笑意。)
5、鼓励幼儿与旁边的小朋友微笑，看谁笑得最漂亮。让幼儿到前面来把自己的微笑展示给小朋友，拍摄微笑大合影。
6、告诉小朋友，每年的5月8日是世界微笑日，讨论：我们应该怎样将微笑传递给每个人?
7、学习礼仪儿歌《微笑》。
小朋友，有礼貌。见到人，微微笑。
心情好，没烦恼。这世界，多美妙。
小结：如果我们每天都开开心心，世界就会变得更加美丽。
8、结束活动：展示微笑小模特。
延伸活动：请小朋友回家告诉家人今天是世界微笑日，请家长帮忙拍摄微笑图片，写出微笑寄语，带到幼儿
