染雾小班音乐神奇的小蛋壳教案 篇一
在小班的音乐课上，教师们总是想尽办法创造出有趣而富有创意的教学活动，以吸引幼儿们的注意力和兴趣。在这个教案中，我们将介绍一个神奇的小蛋壳教学活动，帮助幼儿们学习音乐的基本概念和技能。
活动准备：
1. 小蛋壳：每个幼儿需要准备一个洗净并干燥的小蛋壳。
2. 彩色纸：准备一些不同颜色的纸张，用于装饰蛋壳。
3. 胶水和剪刀：用于粘贴和修剪纸张。
活动步骤：
1. 音乐欣赏：播放一段快节奏的音乐，让幼儿们跟随音乐的节奏拍手或跳舞。这样可以帮助他们进入音乐的氛围，并激发他们的兴趣。
2. 制作小乐器：给每个幼儿一个干净的小蛋壳，并提供彩色纸和胶水。让他们用纸张将蛋壳包裹起来，制作成个性化的小乐器。他们可以选择自己喜欢的颜色和图案来装饰小蛋壳。这个过程可以锻炼幼儿们的动手能力和创造力。
3. 音乐表演：让每个幼儿用自己制作的小乐器表演一段简短的音乐。教师可以教他们一些简单的音符和节奏，让他们用小乐器演奏出来。这样可以让幼儿们亲身体验音乐的乐趣，并提高他们的音乐感知能力。
4. 合奏活动：将幼儿们分成几组，每组有不同的小乐器。教师可以教他们一段简单的合奏曲目，让他们一起演奏。这样可以培养他们的团队合作意识和音乐协调能力。
5. 音乐游戏：在结束前，可以玩一些音乐游戏，如“跟着节奏走”或“音乐热土豆”。这样可以巩固幼儿们对音乐节奏和节拍的理解，并增加他们的参与度和互动性。
通过这个小蛋壳教学活动，幼儿们不仅可以学习到音乐的基本概念和技能，还可以培养他们的动手能力、创造力、团队合作意识和音乐协调能力。同时，这个活动也给他们带来了乐趣和愉悦的体验，让他们更加喜欢音乐课。希望这个教案能够为其他教师提供一些有用的参考和灵感，让他们能够创造出更多有趣而富有创意的音乐教学活动。
小班音乐神奇的小蛋壳教案 篇二
在小班的音乐课上，我们经常会使用各种小乐器来教授幼儿们音乐的基本知识和技能。而这个小蛋壳教案将带来一种新鲜有趣的学习方式，让幼儿们通过制作自己的小乐器来参与音乐的创作和演奏。
这个教案的核心是使用小蛋壳制作个性化的小乐器。通过制作小乐器的过程，幼儿们可以锻炼动手能力和创造力。他们可以选择自己喜欢的颜色和图案来装饰小蛋壳，使每个小乐器都独一无二。这样的亲身参与可以激发幼儿们的兴趣和积极性，让他们更加愿意参与到音乐课堂中来。
在音乐欣赏环节，教师可以选择一些适合幼儿们的音乐，让他们跟随音乐的节奏拍手或跳舞。这样可以帮助他们进入音乐的氛围，并培养他们的音乐感知能力。接下来，教师可以教他们一些简单的音符和节奏，让他们用小乐器演奏出来。这样的亲身体验可以增加幼儿们对音乐的理解和兴趣。
在音乐表演和合奏活动中，幼儿们可以用自己制作的小乐器演奏一段简短的音乐。教师可以将他们分成几组，每组有不同的小乐器，让他们一起演奏出一段合奏曲目。这样的团队合作活动可以培养幼儿们的团队意识和音乐协调能力。
最后，在音乐游戏环节中，教师可以玩一些有趣的音乐游戏，如“跟着节奏走”或“音乐热土豆”。这样的互动游戏可以巩固幼儿们对音乐节奏和节拍的理解，并增加他们的参与度和互动性。
通过这个小蛋壳教学活动，幼儿们可以在参与制作小乐器的过程中锻炼动手能力和创造力，同时通过演奏和合奏活动来培养团队合作意识和音乐协调能力。这样的学习方式不仅有趣而且富有创意，可以激发幼儿们对音乐的兴趣和热爱。希望这个教案能够为其他教师提供一些参考和灵感，让他们能够创造出更多有趣而富有创意的音乐教学活动。
小班音乐神奇的小蛋壳教案 篇三
小班音乐神奇的小蛋壳教案
【活动目标】
1、学习歌曲，会用轻轻的声音唱歌。
2、在游戏的过程中学会歌曲。
3、体验小小期待的紧张与惊讶。
【活动准备】
蛋壳状的套盒能放入套盒中的`小绒鸡、小绒鸭、小绒鸟等。
【活动过程】
一、教师用“蛋壳”引起幼儿对游戏的兴趣。
1、出示“蛋壳”，引出歌曲。
指导语：“我有一个神奇的小蛋壳，能变出可爱的小动物，你们想知道会变出什么吗？”
2、教师一边范唱歌曲，一边变出一只小鸡。（1—4小节将蛋壳放在一只手上，另一只手随节奏指蛋壳。5—8小节神秘地将蛋壳打开用两只手捂住。9—13小节将变出的小鸡展示给幼儿看。），变出后幼儿学一学小鸡叫，做一做小鸡的动作。
3、教师再一次范唱，变出另一只小动物，变出后，再学一学其叫声和动作。
二、幼儿迁移生活经验，变换各种不同的动物，并尝试演唱。
指导语：“你们想变出什么小动物？我们一起把它叫出来。”
三、教师小结，帮助幼儿知道这是一个神奇的蛋壳，是会和小朋友玩游
