染雾中班社会看颜色猜职业教案 篇一
教案名称：颜色与职业
教案目标：
1. 帮助幼儿认识不同的颜色，并将其与职业联系起来。
2. 培养幼儿的观察能力和联想能力。
3. 激发幼儿对不同职业的兴趣，拓宽他们的职业意识。
教学准备：
1. 一些颜色卡片，包括红色、蓝色、黄色、绿色、橙色、紫色等。
2. 大幅的职业图片，包括医生、教师、消防员、警察、农民等。
教学过程：
1. 导入：
- 引导幼儿回顾之前学习的颜色知识，提问他们对不同颜色的了解。
- 出示一些颜色卡片，让幼儿说出对应的颜色名称。
2. 探究：
- 出示一张职业图片，例如医生，问幼儿该职业常穿什么颜色的衣服。
- 引导幼儿观察图片中的颜色，并说出他们猜测的答案。
- 展示正确答案，并解释为什么医生常穿白色的衣服，白色给人一种干净、信任的感觉。
3. 活动：
- 分发颜色卡片给幼儿，让他们根据卡片上的颜色猜测对应的职业。
- 鼓励幼儿互相交流、讨论，提出自己的观点。
- 逐一展示正确答案，并让幼儿说出他们对这个职业的认识和感受。
4. 小结：
- 回顾今天学习的内容，强调颜色与职业的联系。
- 提问幼儿对于不同职业的认识有没有发生改变。
5. 拓展：
- 让幼儿选择自己最喜欢的职业，并画一幅关于该职业的图片。
教案评估：
观察幼儿在活动中的表现，包括对颜色和职业的理解，以及参与讨论和表达意见的能力。
中班社会看颜色猜职业教案 篇二
教案名称：颜色与职业的搭配
教案目标：
1. 帮助幼儿认识不同的颜色，并了解不同职业常穿的颜色。
2. 培养幼儿的观察能力和联想能力。
3. 激发幼儿对不同职业的兴趣，拓宽他们的职业意识。
教学准备：
1. 一些颜色卡片，包括红色、蓝色、黄色、绿色、橙色、紫色等。
2. 大幅的职业图片，包括医生、教师、消防员、警察、农民等。
教学过程：
1. 导入：
- 引导幼儿回顾之前学习的颜色知识，提问他们对不同颜色的了解。
- 出示一些颜色卡片，让幼儿说出对应的颜色名称。
2. 探究：
- 出示一张职业图片，例如医生，问幼儿该职业常穿什么颜色的衣服。
- 引导幼儿观察图片中的颜色，并说出他们猜测的答案。
- 展示正确答案，并解释为什么医生常穿白色的衣服，白色给人一种干净、信任的感觉。
3. 活动：
- 分发颜色卡片给幼儿，让他们根据卡片上的颜色猜测对应的职业。
- 鼓励幼儿互相交流、讨论，提出自己的观点。
- 逐一展示正确答案，并让幼儿说出他们对这个职业的认识和感受。
4. 小结：
- 回顾今天学习的内容，强调颜色与职业的联系。
- 提问幼儿对于不同职业的认识有没有发生改变。
5. 拓展：
- 继续讨论其他职业的颜色搭配，让幼儿自己思考并说出自己的观点。
教案评估：
观察幼儿在活动中的表现，包括对颜色和职业的理解，以及参与讨论和表达意见的能力。
中班社会看颜色猜职业教案 篇三
中班社会看颜色猜职业教案
【活动目标】
1、认识颜色与职业的关系。
2、练习向大家介绍爸妈的工作服。
【活动准备】
「我的工作服」学习单、各行业服装人偶、学校的制服和运动服、神祕箱、颜色卡、各行业工作服及工具用品。
【活动过程】
1、事先分发「我的工作服」学习单〔附〕，请家长拍下自己穿工作服的照片贴上，完成相关记录，并协助收集有特定颜色的不同行业工作服及工具用品。
2、老师拿出各行业服装人偶〔参见课程计画光碟〕，再从服装配件图卡中任选一组服装，一一穿到人偶身上，每穿一件就先让幼儿猜猜他是什麼职业，著装完成后，问问幼儿他的服装应该是什麼颜色，请幼儿帮忙涂上颜色，以此类推。
3、将幼儿著色完成的服装纸卡一一展示在白板上，引导幼儿发现许多行业的服装有特定的颜色。
4、请幼儿拿出「我的工作服」学习单，展示爸爸妈妈的工作服照片，介绍是否有特定工作服、服装形式和颜色的特定功用為何。
5、展示学校的制服和运动服，先请幼儿说说学校制服的颜色、样式，老师再问幼儿知道学校的服装為什麼会选用这种颜色，然后邀请园长妈咪向幼儿介绍，分别说明制服、运动服的.设计及用色原因。
6、老师拿出收集来的各行业服装及其配件，将幼儿分组，进行「谁的颜色」游戏：各组轮流从神祕箱中抽出颜色卡，依照抽到的颜色，选择一套服装穿上，如抽到白色，可以找医生服穿上，然后扮演医生為同伴打针，脱下服装后再换下一人，以此类推。
评量
1、能说出职业和颜色的关系。
2、能大方的介绍家人的工作服颜色。
活动结束：
带领幼儿进行讨论，可依照班级名称（如：狮子班可选用棕色）或票选颜色，共同设计、製作出独特的班旗。
