染雾《夏天的服装》幼儿园托班美术教案 篇一
夏天的服装
教学目标：
1. 让幼儿了解夏天的服装特点。
2. 培养幼儿对夏天服装的兴趣和审美能力。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：
1. 图片或实物：夏天的服装、夏季鞋子、太阳帽、夏季裙子等。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师可以通过观察气温、天气等方式导入话题，引导幼儿谈论夏天的特点，例如夏天很热、穿轻薄的衣服等。
2. 呈现（10分钟）：
老师可以展示夏天的服装图片或实物，让幼儿仔细观察，了解夏天服装的特点，例如颜色明亮、面料轻薄等。
3. 讨论（10分钟）：
老师提出问题，让幼儿参与讨论，例如夏天应该穿什么样的衣服？为什么夏天的衣服颜色比较亮丽？为什么夏天的面料比较轻薄？等等。
4. 创作（20分钟）：
幼儿分小组或个人进行创作，可以使用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作夏天的服装，可以是衣服、鞋子、帽子等。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计自己喜欢的夏天服装。
5. 展示和分享（10分钟）：
幼儿展示自己制作的夏天服装，并分享自己的创作过程和灵感来源。
6. 总结（5分钟）：
老师和幼儿一起总结今天学习的内容，回顾夏天服装的特点和创作经历。
7. 拓展活动：
可以邀请家长和其他班级的幼儿参观展览，让幼儿展示自己的夏天服装作品，并与他人分享。
《夏天的服装》幼儿园托班美术教案 篇二
夏天的服装
教学目标：
1. 让幼儿了解夏天的服装特点。
2. 培养幼儿对夏天服装的兴趣和审美能力。
3. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学准备：
1. 图片或实物：夏天的服装、夏季鞋子、太阳帽、夏季裙子等。
2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
教学过程：
1. 导入（5分钟）：
老师可以通过观察气温、天气等方式导入话题，引导幼儿谈论夏天的特点，例如夏天很热、穿轻薄的衣服等。
2. 呈现（10分钟）：
老师可以展示夏天的服装图片或实物，让幼儿仔细观察，了解夏天服装的特点，例如颜色明亮、面料轻薄等。
3. 讨论（10分钟）：
老师提出问题，让幼儿参与讨论，例如夏天应该穿什么样的衣服？为什么夏天的衣服颜色比较亮丽？为什么夏天的面料比较轻薄？等等。
4. 创作（20分钟）：
幼儿分小组或个人进行创作，可以使用彩色纸、剪刀、胶水等材料制作夏天的服装，可以是衣服、鞋子、帽子等。鼓励幼儿发挥想象力和创造力，设计自己喜欢的夏天服装。
5. 展示和分享（10分钟）：
幼儿展示自己制作的夏天服装，并分享自己的创作过程和灵感来源。
6. 总结（5分钟）：
老师和幼儿一起总结今天学习的内容，回顾夏天服装的特点和创作经历。
7. 拓展活动：
可以邀请家长和其他班级的幼儿参观展览，让幼儿展示自己的夏天服装作品，并与他人分享。也可以组织一场夏天时装秀，让幼儿穿着自己设计的服装走秀，增加互动和趣味性。
《夏天的服装》幼儿园托班美术教案 篇三
《夏天的服装》幼儿园托班美术教案
活动目标：
1、感知夏季服装的特征。
2、学习用海绵印画，装饰夏天的衣服。
活动准备： 夏天的'衣服若干。图画纸（画有夏天衣服的轮廓）、海绵印模、水彩
活动过程：
1、出示夏天的衣服，引起幼儿的兴趣。
师：小朋友看，这是什么？这些衣服是什么时候穿的？它们漂亮吗？哪里漂亮？
2、出示图画纸。请幼儿自由讲述自己想怎么装饰这件夏天的衣服。
（1）师：那老师这里有一件没有漂亮图案的夏天衣服，老师请你们当设计师，把它设计得漂漂亮亮的好吗？
（2）幼儿自由讲述。
3、师示范用海绵印画幼儿所讲述的设计方案。
4、幼儿自己动手操作。
（1）教师鼓励幼儿自由选择喜爱的海绵印模，选择喜爱的颜色。
（2）提醒幼儿一个印模蘸一种颜色。
5、展示幼儿的作品，给她们以成功的体验。
