超市购物的幼儿园教案【通用3篇】

时间:2014-01-03 08:26:23
染雾
分享
WORD下载 PDF下载 投诉

超市购物的幼儿园教案 篇一

教案名称:探索超市购物的乐趣

适用年龄:3-5岁

教案目标:

1. 培养幼儿的社交能力,学会与他人进行交流和合作。

2. 培养幼儿的观察力和判断力,学会辨认不同商品。

3. 培养幼儿的数学能力,学会进行简单的计算和比较。

4. 培养幼儿的自理能力,学会选购和整理商品。

教具准备:

1. 超市模型

2. 水果、蔬菜、食品等商品模型

3. 购物篮、购物车

4. 钱币模型

教案步骤:

1. 导入(10分钟)

准备一个小小的超市模型,让幼儿围绕模型观察和讨论,引起他们的兴趣。

2. 认识商品(15分钟)

准备水果、蔬菜、食品等商品模型,让幼儿观察并辨认不同的商品。可以通过与幼儿一起玩假扮购物,让他们熟悉常见的商品。

3. 学习购物(20分钟)

准备购物篮或购物车,让每个幼儿选择自己喜欢的商品放入篮子中。在选择商品的过程中,引导幼儿进行简单的计算和比较,例如“你想买两个苹果,需要几个橙子才能和苹果一样多呢?”

4. 结账和支付(15分钟)

准备钱币模型,模拟结账和支付的过程。让幼儿将选购的商品放到柜台上,然后使用钱币模型支付购物款项。

5. 游戏与整理(20分钟)

让幼儿将购物篮中的商品归类整理,例如将水果放在一起,将食品放在一起等。可以通过游戏的方式,让幼儿将商品放到正确的位置上。

6. 总结与展示(10分钟)

让每个幼儿分享自己购买的商品和整理的过程,鼓励他们用自己的话总结今天的学习内容。

篇二

超市购物的幼儿园教案 篇二

教案名称:体验超市购物的乐趣

适用年龄:3-5岁

教案目标:

1. 培养幼儿的社交能力,学会与他人进行交流和合作。

2. 培养幼儿的观察力和判断力,学会辨认不同商品。

3. 培养幼儿的数学能力,学会进行简单的计算和比较。

4. 培养幼儿的自理能力,学会选购和整理商品。

教具准备:

1. 超市角色扮演道具:收银台、货架、购物篮、购物车等。

2. 水果、蔬菜、食品等商品模型。

3. 钱币模型。

教案步骤:

1. 导入(10分钟)

准备超市角色扮演的道具,包括收银台、货架、购物篮、购物车等,让幼儿感受到超市购物的氛围。

2. 认识商品(15分钟)

准备水果、蔬菜、食品等商品模型,让幼儿观察并辨认不同的商品。可以通过与幼儿一起玩假扮购物的游戏,让他们熟悉常见的商品。

3. 学习购物(20分钟)

指导幼儿选择自己喜欢的商品放入购物篮或购物车中。在选择商品的过程中,引导幼儿进行简单的计算和比较,例如“你想买两个苹果,需要几个橙子才能和苹果一样多呢?”

4. 结账和支付(15分钟)

准备钱币模型,模拟结账和支付的过程。让幼儿将选购的商品放到收银台上,然后使用钱币模型支付购物款项。

5. 游戏与整理(20分钟)

让幼儿将购物篮中的商品归类整理,例如将水果放在一起,将食品放在一起等。可以通过游戏的方式,让幼儿将商品放到正确的位置上。

6. 总结与展示(10分钟)

让每个幼儿分享自己购买的商品和整理的过程,鼓励他们用自己的话总结今天的学习内容。同时,可以邀请家长参与,让幼儿向家长展示他们的购物技能和整理能力。

通过这样的教案设计,幼儿可以在体验中学习超市购物的技能和知识,培养他们的社交能力、观察力、数学能力和自理能力,同时也增强了幼儿对超市购物的兴趣和乐趣。

超市购物的幼儿园教案 篇三

超市购物的幼儿园教案

  活动目标:

  1、能细致分辨相似图案之间的差异。

  2、正确判断并找出一模一样的物品。

  3、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。

  5、发展幼儿逻辑思维能力。

  活动准备:

  老爷爷、老奶奶、小姑娘手偶、不同花纹的(帽子、裙子、水杯)、幼儿购物单

  活动重点难点:

  活动重点:分辨相似图案之间的差异。

  活动难点:找出一模一样的物品。

  活动过程:

  一、开始部分

  出示老爷爷手偶导入活动

  二、基本部分

  1、为爷爷买帽子。

  请幼儿找出到爷爷的购物单卡片,提问"爷爷想要买什么?"

  2)教师引导幼儿观察<超市购物>游戏图上的4条帽子。"观察四顶帽子哪里―样,哪里不一样?"

  3)师:"爷爷想要买的帽子是怎样的?"请幼儿找出。并提问"你是怎样找到一模一样的.帽子?"

  4)教师和幼儿一起总结购买的帽子的特征

  2、

为奶奶买杯子。

  1)师:请幼儿找到奶奶的<购物单>卡片,提问"奶奶想要买什么?"

  2)师:"<超市购物>游戏图里购物架上的4个杯子―样吗?仔细观察哪里一样,哪里不一样?"

  3)师:"奶奶想要买的杯子是怎样的?"请幼儿找出。并提问"你是怎样找到的?"

  4)教师和幼儿一起总结购买的杯子特点

  3、逛超市

  1)为喜羊羊、美羊羊、懒羊羊买东西。 教师出示购物清单,让幼儿了解购物单的使用方法。

  2)教师介绍超市,讲述物品的摆放,幼儿根据购物单的要求购买商品,引导幼儿自管观察,找出一模一样的物品来。

  3)引导幼儿回座位将物品匹配好,再次观察是否一模一样。

  4)同伴之间互相查看。

  三、结束部分

  喜羊羊、美羊羊和懒羊羊很感谢小朋友们为他们购买了自己所需要的东西,为了表示感谢,他们邀请你们到羊村里做客,邀请你们跳舞~

超市购物的幼儿园教案【通用3篇】

手机扫码分享

Top