染雾大班主题活动《漂亮的服装》教案 篇一
第一篇内容：介绍服装的种类及其特点
引言：服装是人们日常生活中不可或缺的一部分，它不仅能够保护我们的身体，还能够展现个人的风格和品味。在这个大班主题活动中，我们将带领孩子们一起探索不同种类的漂亮服装，并了解它们的特点。
一、幼儿体验
1. 通过触摸和试穿不同种类的服装，让孩子们感受衣物的材质和质地。
2. 在穿衣镜前，让孩子们观察自己在不同服装中的形象变化，培养他们的审美意识。
二、服装种类及特点
1. T恤衫：轻便舒适，适合夏季穿着，可有各种图案和颜色。
2. 运动服：透气吸汗，适合运动时穿着，有助于保护身体。
3. 连衣裙：优雅美丽，适合正式场合和派对。
4. 西装：正式庄重，适合参加重要场合和活动。
5. 外套：保暖时尚，适合秋冬季节，有各种款式和设计。
三、互动游戏
1. 分发不同种类的服装图片给孩子们，让他们辨认并说出服装的特点。
2. 组织小组活动，让孩子们合作创作一幅服装画，展示他们对漂亮服装的理解和想象。
四、艺术创作
1. 提供各种材料，让孩子们制作属于自己的漂亮服装，发挥他们的创造力和想象力。
2. 在大班教室的墙上，展示孩子们的作品，让他们分享自己的创作经历和成果。
总结：通过这个大班主题活动，孩子们不仅了解了不同种类的漂亮服装，还培养了他们的审美意识和创造力。同时，让他们在互动游戏和艺术创作中体验到了乐趣和成就感。
大班主题活动《漂亮的服装》教案 篇二
第二篇内容：培养孩子们的整理能力与穿衣技巧
引言：学会整理和穿衣是每个孩子成长过程中的重要技能，它们不仅能够让孩子们更好地照顾自己，还能培养他们的责任感和自理能力。在这个大班主题活动中，我们将带领孩子们学习整理衣物和掌握穿衣技巧，让他们成为更独立和自信的小主人。
一、整理衣物
1. 分发不同种类的衣物给孩子们，让他们学习将衣物按照种类进行分类和整理。
2. 通过游戏和竞赛的方式，培养孩子们的整理能力和团队合作精神。
二、穿衣技巧
1. 教授孩子们正确穿脱衣物的方法，包括穿衣顺序、扣子的解缝和鞋带的绑法等。
2. 进行角色扮演，让孩子们模仿成年人的穿衣动作，培养他们的观察能力和自我表达能力。
三、衣物保养
1. 向孩子们介绍衣物的保养方法，如洗涤、晾晒和折叠等。
2. 在实际操作中，让孩子们亲手体验衣物的清洁和保养过程，提高他们的责任感和自理能力。
四、角色扮演与表演
1. 组织孩子们进行角色扮演，让他们扮演不同职业的人物，学习不同场合的着装规范和礼仪。
2. 在大班教室中，组织衣服时装秀，让孩子们展示自己的穿衣技巧和自信风采。
总结：通过这个大班主题活动，孩子们不仅学会了整理和穿衣的基本技能，还培养了他们的责任感、自理能力和自信心。同时，通过角色扮演和表演，让孩子们更好地理解不同场合的着装规范和礼仪，为将来的成长打下坚实的基础。
大班主题活动《漂亮的服装》教案 篇三
大班主题活动《漂亮的服装》教案
活动目标
1、利用废旧纸张等设计服装，激发幼儿制作活动的兴趣。
2、培养幼儿的想象力、创造力及动手操作能力。
3、培养幼儿感受美、表现美的能力。
4、发展幼儿的动手能力。
5、发展幼儿的观察比较能力。
活动准备
1、收集各种颜色、材料不同的衣服范样。（活动室的一角布置着童装展览）
2、旧挂历、皱纹纸、报纸、塑料袋、固体胶、剪刀、彩笔、浆糊等等。
活动过程
一、开始部分：组织活动
教师：小朋友，六一节到了，老师要送给你们每人一件漂亮的衣服，现在我和你们一起到服装超市去购买。
二、基本部分：
1、 带幼儿到超市购买服装 。(超市：各种颜色、材料不同的衣服范样)
（1）教师带幼儿去超市。（可放音乐，教师与幼儿边歌边舞）
（2）请幼儿选择自己喜欢的.服装。
（3）幼儿付款。同时向幼儿进行安全教育。
（4）离开超市回幼儿园。
2、教师提问：
（1）你买的这件衣服花了多少钱？
（2）你为什么喜欢这件衣服？
（3）你知道你买的衣服和身上穿的衣服是谁做的？
幼儿个别回答和集体回答相结合。
教师小结 。
教师谈话：“衣服是妈妈或者设计师精心设计的，可真漂亮。那么，小朋友，你们想不想自己当一回设计师，制作一件漂亮的衣服……”。导入下一个活动。
3、幼儿自己利用各种废旧纸张等设计制作服装。
幼儿自由选择旧挂历、皱纹纸、报纸、塑料袋、固体胶、剪刀、彩笔、浆糊材料，教师指导鼓励幼儿自己创作、设计出漂亮的服装。
4、游戏活动：服装模特表演。（播放音乐）
师：小朋友设计的服装真漂亮，我们来穿上自己设计的服装表演一下好吗？
让幼儿在欢快的音乐声中自由地进行模特表演，教师引导鼓励，参与其中。
教师小结。
活动结束
1、教师谈话：小朋友，你们设计的服装真漂亮，表演的也太棒了！北京服装展览会上的叔叔阿姨听说了，打电话邀请我们去北京参加设计比赛呢，你们想去吗？……好！现在我们就出发吧！
2、带幼儿走出活动室，结束活动。
