染雾八年级单色版画教案设计 篇一
第一篇内容
引言：
单色版画是一种简单而又有趣的艺术形式，它可以帮助学生发展创造力和表达能力。本教案设计旨在引导八年级学生通过学习单色版画的基础知识和技巧，培养他们的艺术才能。
一、教学目标：
1. 了解单色版画的起源和发展历史；
2. 掌握单色版画的基本材料和工具；
3. 学习单色版画的基本技巧，包括切割和印刷；
4. 制作一幅简单的单色版画作品。
二、教学准备：
1. 教师准备一些单色版画的范例和图片，以便向学生展示；
2. 准备一些单色版画的工具和材料，如刻刀、刻刀刀片、版画墨汁、版画纸等；
3. 准备一些练习用的废纸和素描纸。
三、教学步骤：
1. 导入：向学生介绍单色版画的定义和特点，并展示一些单色版画的范例，引发学生的兴趣。
2. 知识讲解：讲解单色版画的起源和发展历史，介绍单色版画的基本材料和工具。
3. 技能训练：教授学生如何使用刻刀进行切割和雕刻，以及如何使用墨汁进行印刷。同时，进行一些练习，让学生熟悉这些技巧。
4. 实践操作：学生根据自己的创意和想法，设计并制作一幅简单的单色版画作品。教师可以提供一些主题或素材供学生选择。
5. 展示与评价：学生完成作品后，进行展示，并进行互评和教师评价。根据学生的表现和作品质量，给予适当的鼓励和指导。
四、教学延伸：
1. 鼓励学生参观艺术展览或美术馆，了解更多的单色版画作品；
2. 继续学习和探索其他版画技法，如多色版画和拼贴版画；
3. 鼓励学生进行自主创作，并参加相关的比赛或展览。
八年级单色版画教案设计 篇二
第二篇内容
引言：
单色版画是一门独特而有趣的艺术形式，它可以激发学生的创造力和想象力。本教案设计旨在通过学习单色版画的基本知识和技巧，培养八年级学生的艺术才能和审美能力。
一、教学目标：
1. 了解单色版画的特点和表现方式；
2. 掌握单色版画的基本材料和工具；
3. 学习单色版画的基本技巧，包括切割和印刷；
4. 创作一幅具有个人风格的单色版画作品。
二、教学准备：
1. 教师准备一些单色版画的范例和图片，以便向学生展示；
2. 准备一些单色版画的工具和材料，如刻刀、刻刀刀片、版画墨汁、版画纸等；
3. 准备一些练习用的废纸和素描纸。
三、教学步骤：
1. 导入：向学生呈现一些单色版画的范例，并引发学生对单色版画的兴趣和思考。
2. 知识讲解：介绍单色版画的特点和表现方式，讲解单色版画的基本材料和工具。
3. 技能训练：教授学生如何运用刻刀进行切割和雕刻，以及如何使用墨汁进行印刷。同时，进行一些练习，让学生熟悉这些技巧。
4. 创作实践：学生根据自己的兴趣和想法，设计并创作一幅具有个人风格的单色版画作品。教师可以提供一些主题或素材供学生选择。
5. 展示与评价：学生完成作品后，进行展示，并进行互评和教师评价。根据学生的表现和作品质量，给予适当的鼓励和指导。
四、教学延伸：
1. 鼓励学生参观艺术展览或美术馆，了解更多的单色版画作品；
2. 继续学习和探索其他版画技法，如多色版画和拼贴版画；
3. 鼓励学生进行自主创作，并参加相关的比赛或展览，展示自己的才华。
八年级单色版画教案设计 篇三
教材分析：
版画是一种间接型的绘画形式，是通过制版和印刷来完成，并具有复数性的平面作品。本课主要学习凸版单色版画，用油磙、毛笔、毛刷、涂布在版的相对高、凸面上印刷完成。使学生了解单色版画的特点和表现力，增强学习的趣味性，提高学生的学习积极性与自主性。
教学目的：
①了解版画的特点和制作过程，初步掌握制版与印刷的技法。
②尝试自己动手设计制作一幅单色版画。
③培养学生的审美情趣和对传统艺术的热爱。
重点、难点：
重点是版画的制版工艺和特点。
难点是学生动手能力的培养。
教学过程：
一、检查工具
二、导入新课
请同学们跟老师一起来做一个游戏，在我们的大拇指上涂上少量颜色。（注意控制水分）在一张废纸上印出指印。
①看一看能不能印得出来。
②可多印几个看看会不会发生改变，同桌之间也可比较一下有什么异同。
③想一想为什么回出现这种纹理呢？
这个就是指纹，指纹在人的一生当中基本上不会发生变化，不同的人他的指纹相同的概率也很小，大概只有万分之一。所以这在古代也是一个重要的法庭证据之一，用来辨别一个人的身份，但是现在科学技术发达了，人们有更先进的方法来辨别。（DNA检测）它的准确度可达百亿分之一。
三、作品赏析
欣赏一些大师的作品和学生的作品，通过对作品的对比展示，介绍多种风格与特点的版画作品。
［西班牙］毕加索 枪
［西班牙］毕加索 戴帽子的人
［日本］栋方志功 二弟子
四、制作过程
1、画稿
选择一个你喜欢的题材设计一个画稿。注意选择突出凹凸特点的题材。
2、制版
用剪刀或刻刀把造型的各部分剪下，用胶水贴在一底板上。
3、印刷
铺上纸后均匀的磨平。（中间可看看印刷的效果，如果不够再涂墨印刷，注意纸的位置不能移动）
4、完成
五、布置作业
选择一个你喜欢的题材设计一幅单色版画。
六、展示点评
八年级单色版画教案设计 篇四
教材分析
《单色版画》的设置，通过对比版画家作品、民间年画、儿童版画的对比展示，向学生介绍多种风格的版画作品了解版画的造型方式，了解点、线、面的布局方法及各种刀具的使用方法和效果。 学生分析
本课面对的是七年级的学生，已具有一定的设计能力和表现能力。由于版画具有复数性的特点，便于交流，因此是学生们喜闻乐见的一种艺术形式。版画作为一种技术性活动，教师要指导学生掌握一些基本方法，同时要给学生提供一个实践、探究的空间，有助于培养学生勇于实践和善于实践的心理品质。 设计理念
1、必须坚信每个学生都具有学习美术的能力，都能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。
2、因为对版画初步接触，版画原理生疏，要求学生动手能力强，所以要求教师调动学生学习兴趣和学习积极性，组织学生进入学习状态。
3、适当地进行分组式教学与辅导。培养集体主义、团队合作精神。 教学过程
教学实录
（一）组织教学 师：同学们好！ 生：老师好！
（二）导入新课 （2分钟）
师：首先我们来欣赏一些美术作品，看的过程中思考一个问题：这些作品都是用什么材料制作的？（放课件） 生：有版画，和绘画作品。 师：版画和其他画种有什么区别？ 生：版画是印在底上然后印出来的。
（三）新授 （10分钟）
师：对，谁能概括一下，什么是版画？（板书：版画） 生1：我认为版画是做完一张底版后印刷出来的作品。
师：说得很好。版画，就是通过制版和印刷的过程来完成的，印刷的过程中可以出现许多作品。了解版画，我们就要了解一下版画的制作工具。首先给大家两分钟时间，看看书中使用了哪些用具制作版画，怎样制作版画。 生：看书，小组讨论。
师：刚才看书的过程中，你都找到了哪些工具？ 生1：我找到了毛笔、刻刀、木板、纸板。 生2 ：还有滚筒、油墨。
师：（小结）制作版画的用具可以分为制版工具和印刷用具。（板书）制版用具主要包括：板材、刻针、滚筒、油画笔、对版纸、刀等。印刷工具：版画油墨、水性或中性墨、油性印墨、亚麻油及图画纸等。
师：（放课件）欣赏一下这些作品，看一看，版画中又有什么不同？ 生：（看课件后回答）有的版画的图案是凸出来的，有的图案是凹进去的。 师：是的，版画从形式上分，可以分为凸版、凹版、孔版、平版、混合版等。我们今天主要研究的是凸版和凹版版画。刚才我们看了这么多的版画作品，说一说这些作品给你什么感受？
生：书中的版画作品主要是由黑、白两种颜色组成，给人的感觉非常简练。 师：主要可以归纳为：以黑衬白、以白衬黑、黑白互衬。灰色的处理是黑白木刻的关键。不同的版材带给人的感受也不同，通过书上的作品，你能不能看出来它作用的.版材是什么？
生1：我能看出来一幅作品是在木板上刻出来的。因为画面上还有木板的纹理。 生2：看书上的作品，有一个是在吹塑纸上做的。
师：木刻版画：有利于表现刀感味，有力量感，并善于表现出木纹的肌理美。铜版画：表现风格细腻。吹塑纸版画：制作简便。了解了不同的版画作品的美感，现在就让我们一起来看一看，这么多漂亮的版画作品，到底是怎样制作出来的！（放课件） 生：（看录像）
师：谁
能总结一下录像中介绍了哪两种版画的制作方法？ 生：一种是吹塑纸版画，另外一种是纸版画。 师：吹塑纸版更加的制作步骤可以分为哪几步？ 生：第一步要画稿，第二步是刻板，第三步是印刷。 师：总结得非常好，利用吹塑纸制作出的版画是什么样的？ 生：是凹版版画。
师：对，那纸版画的制作步骤可以分为几步？它制作出来的作品又是什么样的？ 生：纸版画的制作步骤可以分为四步。第一步是画稿，第二步是透稿，第三步是剪贴，第四步是印刷。它制作出来的作品是凸版版画。
师：看来大家看得很认真，今天这节课我们就来用你手中的材料做一做版画。制作的过程中要注意：第一，确定你想做什么形式的版画。凸版？还是凹版？第二，想要表现什么题材？第三，印刷的过程中要注意画面整洁。今天这节课的作业可以同桌两合作完成。
（四）、学生习作 （20分钟） 生：制作 师：巡回辅导
（五）、作品展示、评析拓展 （4分钟） 作品送上展台，逐幅欣赏
