染雾幼儿园艺术活动《有趣的塑料瓶》教案 篇一
标题：利用塑料瓶打造创意玩具
引言：塑料瓶是我们生活中常见的垃圾，但是通过巧妙的利用，我们可以将废弃的塑料瓶变成有趣的玩具。本教案旨在通过幼儿园艺术活动《有趣的塑料瓶》，引导幼儿们发挥想象力和创造力，利用废弃的塑料瓶创造出自己心仪的玩具。
一、活动目标：
1. 培养幼儿们的动手能力和创造力；
2. 引导幼儿们关注环境保护，学会废物利用；
3. 增强幼儿们的团队合作意识。
二、活动准备：
1. 收集废弃的塑料瓶，并清洗干净；
2. 准备一些装饰材料，如彩色纸、彩笔、胶水等；
3. 打印一些玩具制作示意图，供幼儿们参考。
三、活动步骤：
1. 导入活动：向幼儿们介绍废物利用的重要性，并鼓励他们发表自己的看法和想法。
2. 示范制作：老师向幼儿们展示一些利用塑料瓶制作的创意玩具，并解说制作过程。
3. 分组制作：将幼儿们分成小组，每组给予一些塑料瓶和装饰材料，让他们自由发挥创造力，制作自己心仪的玩具。老师可以在一旁给予指导和帮助。
4. 展示和分享：每个小组制作完成后，让他们向全班展示自己的作品，并向其他小组分享制作过程和心得体会。
5. 讨论和总结：引导幼儿们讨论利用塑料瓶制作玩具的好处，并总结本次活动的收获和体会。
6. 清理和整理：帮助幼儿们清理活动场地，并将制作好的玩具整理好，让幼儿们带回家欣赏和分享。
四、活动评估：
1. 观察幼儿们在活动中的表现，包括动手能力、创造力和团队合作意识等方面；
2. 收集幼儿们的作品，评估他们对塑料瓶的利用程度和创意程度。
五、活动延伸：
1. 鼓励幼儿们在家庭中继续利用废物制作玩具，并带到幼儿园展示和分享；
2. 组织幼儿们参观垃圾分类处理中心，增强他们的环保意识。
通过本次活动，幼儿们不仅可以发挥自己的创造力，还可以学会环境保护和废物利用的重要性，培养他们的动手能力和团队合作意识。
幼儿园艺术活动《有趣的塑料瓶》教案 篇二
标题：培养幼儿创造力的塑料瓶创意绘画
引言：创意绘画是幼儿园艺术活动中的重要内容。本教案以废弃的塑料瓶为材料，通过幼儿园艺术活动《有趣的塑料瓶》，引导幼儿们利用塑料瓶进行创意绘画，培养他们的创造力和想象力。
一、活动目标：
1. 培养幼儿们的创造力和想象力；
2. 提升幼儿们的绘画技巧和表达能力；
3. 培养幼儿们的观察力和细节把握能力。
二、活动准备：
1. 收集废弃的塑料瓶，并清洗干净；
2. 准备一些颜料、画笔和纸张；
3. 准备一些绘画示意图，供幼儿们参考。
三、活动步骤：
1. 导入活动：向幼儿们介绍创意绘画的概念，并鼓励他们发表自己的想法和看法。
2. 示范绘画：老师向幼儿们展示一些利用塑料瓶进行创意绘画的作品，并解说绘画技巧和方法。
3. 自由绘画：给予幼儿们一些塑料瓶、颜料、画笔和纸张，让他们自由发挥创造力，利用塑料瓶进行创意绘画。老师可以在一旁给予指导和帮助。
4. 展示和欣赏：每个幼儿绘画完成后，让他们向全班展示自己的作品，并互相欣赏和交流。
5. 讨论和评价：引导幼儿们讨论各自的绘画主题和创意，并互相评价和鼓励。
6. 收集和展示：收集幼儿们的绘画作品，并在幼儿园内进行展示，让其他孩子和家长欣赏和赞赏。
四、活动评估：
1. 观察幼儿们在活动中的表现，包括创造力、绘画技巧和表达能力等方面；
2. 收集幼儿们的绘画作品，评估他们的创意程度和绘画水平。
五、活动延伸：
1. 组织幼儿们参观艺术展览，增强他们的艺术鉴赏能力；
2. 鼓励幼儿们在家庭中继续进行创意绘画，与家人一同参与。
通过本次活动，幼儿们可以通过利用塑料瓶进行创意绘画，培养他们的创造力和想象力，提升他们的绘画技巧和表达能力。同时，他们也会学会利用废物进行艺术创作，培养环保意识。
幼儿园艺术活动《有趣的塑料瓶》教案 篇三
幼儿园艺术活动《有趣的塑料瓶》教案
活动意图:
随着人们的生活水平的日益提高，我们周围的垃圾也越来越多，废旧物品也随处可见，在吃完用完，往往是一扔了事，于是更加体现我园的特色，我想结合废旧塑料瓶来激发幼儿对废旧物品再生利用加以了解，还对幼儿进行环保知识的教育和渗透，而且我们从小培养幼儿保护环境的意识。变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。
活动目标
1、引导幼儿认识塑料瓶的可以变废为宝的意识。
2、利用塑料瓶组织体育游戏和手工制作活动，充分发挥幼儿的想象力，创造力，和提高幼儿的研究的兴趣。
3、幼儿学会的使用塑料瓶并选择不同的材料进行创意制作。
活动准备
大量的塑料瓶，利用塑料瓶制作的作品，一封信，VCD光盘，彩色纸，卡纸，毛线，纸杯，瓶盖，各种形状的硬纸板等。记号笔，彩色笔，油画棒，剪刀，胶带等。
活动过程
放音乐（汽车开来了）幼儿驾驶着汽车来到了。
一、初步尝试利用塑料瓶玩游戏。
孩子们我们到了请下车吧，老师今天想和大家分享一份特殊的.玩具想不想知道是
1、起初的这些塑料瓶是从哪里来的？
孩子们你看到这些塑料瓶后是怎么想的，他们是从哪里来的。（废旧材料）
2、看谁玩的花样多，鼓励幼儿大胆尝试塑料瓶的玩法。
教师：小朋友想一想我们可以塑料瓶来做什么游戏呢？现在让你们自己来试一试吧。可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。
活动开始玩耍教师在一旁观察。
教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。教师一般观察一边鼓励和引导。
教师：孩子们刚才你们想出这么玩法，那能不能用它来玩游戏呢？
二、看谁的手儿巧（课件）
1、出示神秘礼物，激发幼儿创作兴趣。
教师:今天老师收到了一个神秘的礼物和一个大箱子，让我们一起来看看是什么，好不好？让幼儿很好奇的看箱子注视箱子。教师小心翼翼的把箱子打开，拿出里面用塑料瓶制成的作品一一展示。
教师：这么多的小制作，好漂亮呀！
教师：呀！这里还有一封信呢，让我们看看上面写的什么。原来是春姑娘给我们用塑料瓶制成礼物特意寄给大家的，还说请我们小朋友到他那里去做客，还说自己也非常喜欢得到一件用塑料瓶制成的礼物呢，那我们快点为春姑娘准备礼物去吧。让我们仔细想想试一试做出更好玩更漂亮的礼物送给他吧。
2、提供材料，并鼓励幼儿用辅助材料创造性的尝试制作。
幼儿开始制作，教师提示幼儿在制作使用工具时安全使用，不打闹认真制作。
三、把礼物送给春姑娘
幼儿将自己的制作的，带有祝福的礼物放入箱内，教师打包后由孩子们驾驶着汽车载着老师将礼物送到邮局寄给春姑娘。
