染雾师恩难忘主题班会课教案 篇一
标题：回忆师恩，感恩师谊
教学目标：
1. 通过回忆师恩，学生能够认识到老师的辛勤付出和对自己的影响。
2. 培养学生感恩的态度，学会珍惜师生之间的情谊。
3. 激发学生对学习的兴趣和动力。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 讲师简短地介绍师恩的重要性和意义，并引导学生思考自己对老师的感激之情。
二、回忆师恩（15分钟）
1. 学生自愿分享自己在学校生活中受到老师帮助和影响的经历，鼓励他们讲述真实、感人的故事。
2. 引导学生回忆过去与老师之间的美好时光，如老师给予的关心、鼓励、指导等。
三、感恩师谊（15分钟）
1. 引导学生讨论老师的辛勤付出和他们为学生们做的一切。
2. 让学生思考自己在日常生活中如何感谢老师，可以通过写感谢信、送小礼物等方式表达感激之情。
四、珍惜师生情谊（15分钟）
1. 引导学生思考师生之间的关系对自己的成长和发展有多大的影响。
2. 让学生意识到珍惜师生情谊的重要性，并提醒他们在与老师交往中要尊重、理解和感激。
五、激发学习兴趣（10分钟）
1. 引导学生思考老师对他们学习的影响，激发他们对学习的兴趣和动力。
2. 让学生明确自己要努力学习的目标，并鼓励他们在学习上给予自己更高的期望。
六、总结（5分钟）
1. 让学生回顾本节课的学习内容，总结师恩难忘的主题。
2. 引导学生思考如何在日常生活中表达对老师的感激之情，并鼓励他们行动起来。
师恩难忘主题班会课教案 篇二
标题：感谢师恩，传递温暖
教学目标：
1. 通过回忆师恩，学生能够认识到老师的辛勤付出和对自己的影响。
2. 培养学生感恩的态度，学会珍惜师生之间的情谊。
3. 激发学生对学习的兴趣和动力。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 讲师简短地介绍师恩的重要性和意义，并引导学生思考自己对老师的感激之情。
二、回忆师恩（15分钟）
1. 学生自愿分享自己在学校生活中受到老师帮助和影响的经历，鼓励他们讲述真实、感人的故事。
2. 引导学生回忆过去与老师之间的美好时光，如老师给予的关心、鼓励、指导等。
三、感恩师谊（15分钟）
1. 引导学生讨论老师的辛勤付出和他们为学生们做的一切。
2. 让学生思考自己在日常生活中如何感谢老师，可以通过写感谢信、送小礼物等方式表达感激之情。
四、珍惜师生情谊（15分钟）
1. 引导学生思考师生之间的关系对自己的成长和发展有多大的影响。
2. 让学生意识到珍惜师生情谊的重要性，并提醒他们在与老师交往中要尊重、理解和感激。
五、激发学习兴趣（10分钟）
1. 引导学生思考老师对他们学习的影响，激发他们对学习的兴趣和动力。
2. 让学生明确自己要努力学习的目标，并鼓励他们在学习上给予自己更高的期望。
六、总结（5分钟）
1. 让学生回顾本节课的学习内容，总结师恩难忘的主题。
2. 引导学生思考如何在日常生活中表达对老师的感激之情，并鼓励他们行动起来。
师恩难忘主题班会课教案 篇三
老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。下面是小编为您整理的师恩难忘主题班会教案，来供大家学习和参阅!
师恩难忘主题班会教案
教育目的：
使学生尊师、爱师，并把对老师的敬爱转化为奋发向上学习的动力，做一名遵纪好学的好学生。
教育形式：表演、游戏等
活动准备：
1、确定活动主持人2名;
2、制作相关课件及表演准备(音乐、朗诵稿等);
3、特邀嘉宾：各任科老师;
4、准备礼物等。
主持人：陈洁(女)、陈曦(男)
(男)加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福!
(女)在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。请听胡佳丽同学、翁晶同学带来的歌曲《一千遍我爱你》。
(男)谢谢两位同学带给我们美妙的歌声。
(女)用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺!
(男)敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!下面请听诸文婷同学的朗诵。
(女)我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。
(男)海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。我们现在进行“真心话大冒险”环节。请抽到的同学和老师都要对问题给予真实的回答。
问语文陈老师：您小时候贪玩吗?
有没有因为玩被老师和家长批评的时候?
问班主任祝老师：您小时侯的梦想是什么?
您最喜欢的学生是谁?
再给您机会选择的话，您会做老师吗?
问学生：你最喜欢的老师是谁?
你最头痛的老师是谁?
你最怕的老师是谁?
你最想对老师说什么?(自选一位老师)
(男)老师，您因材施教，善启心灵。下面，由楚常青同学为老师们送上魔术表演。
(女)您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。请听乐莲青和洪倩文同学带来的歌曲《魔力》。
(男)您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。请听宋晨迪和陈曦同学的相声“如此课堂”。
(女)我们和祝老师仅仅接触了一年，和其他老师也最多一起度过仅两年的时光。但我们相信同学和老师之间有着相当的默契。大家要不要试一试?接下来我们玩个游戏：猜词语。
师生两人一组或学生两人一组，一人根据词语做动作，另一人猜词语。猜出获胜。(女)在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时刻为我们指引着前进的航程!老师，请保重身体啊!请看周娟和吕依依同学的舞蹈表演《祝你平安》。
(男)有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
(齐)老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
活动总结：
师恩难忘主题班会课教案
一、教学目标：
1、认知目标：认识并正确、规范书写本课的生字，理解由生字组成的词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，连贯地复述“我”开学第一课的情景。
2、能力目标：能复述课文。
3、情感目标：培养学生尊师、爱师、亲师的感情
二、教学时间：两课时
第一课时
教学重点：初读课文，理清文章条理，感悟作者对教师的难忘之情。
一、导入课题：
1、导入：同学们，在四年的学习生活中，你一定遇到过几位好教师，他们一定给你留下了深刻的印象，回忆一下，他为什么使你难忘?
2、揭题：下面，我们听一听著名作家刘绍棠对儿时老师的回忆。
3、播放课文录音。
二、初读课文。
1、自学生字词。自由读，指名读，再齐读。
2、指名分节读课文，相机正音。
3、说说课文主要讲了一件什么事?
三、理清文章条理。
1、自由读读。试给课文分段。
2、交流分段情况。概括段意。
四、略读第一段。
1、读一读。
2、想一想，田老师给人的第一印象是什么?
3、说一说。
五、布置作业：
A：抄写词语。
B：收集有关爱师尊师的名人故事与名人名言。
第二课时
教学重点：学习作者紧扣题意选取典型事例，在叙事之中融入自己的真实情感的写作方法。
一、回顾复习。
说说课文写了什么?
二、深入学习，再现情景。
1、速读课文第二段，找田老师教学最让人佩服的地方，并用笔画下来。
2、同桌讨论，指名汇报。
3、你想听一回田老师的国文课吗?同桌互相读给对方听，再指名朗读。
4、小组研读：开学第一天，田老师上怎样上课的?他讲了一个什么故事?
5、反复阅读第五自然段，然后把这个故事复述给大家听。并交流一下你很快能复述出来的秘诀。
三、默读课文第三段。
1、读一读，想想哪些语句反映了“我”难忘田老师的教诲之恩?
2、指导朗读：说说怎样读才能表达作者对教师的尊敬与感激之情?
3、自由读，再指名读。
4、小组研究：课文最后一个自然段与课文标题有什么关系?
四、总结全文。
1、跟着录音轻读课文。
2、纵观全文，说说田教师是一位怎样的教师?把你心中的感受用一两句话说出来?
五、迁移练习：在教过你的老师中，谁给你的印象最深，选择有关他的一件事写下来。
六、布置作业：
A：准备名人故事交流与尊师名言交流活动。
自制贺卡，在教师节前送给你的教师表达自己的祝福。
B：预习下文。
1.
2.
3.
4.
5.
