染雾小班教案冬爷爷的礼物 篇一
冬天来了，大地被白雪覆盖，寒风呼啸着吹过。小班的孩子们在教室里热烈地讨论着冬天的事情。突然，班主任小花说：“冬天的时候，有一个特殊的人会来看我们，他就是冬爷爷！你们知道冬爷爷会给我们带来什么礼物吗？”孩子们摇摇头，满脸好奇地看着小花。
小花笑着说：“冬爷爷会给我们带来一个魔法礼物，这个礼物可以让我们的冬天变得更加有趣和快乐！你们想要知道是什么礼物吗？”孩子们兴奋地点头。
第二天，小班的孩子们都穿上了厚厚的冬衣，迎接冬爷爷的到来。他们聚在一起，等待着冬爷爷的礼物。突然，教室的门开了，一个穿着白色长袍的老人走了进来。他的胡子和头发都是雪白的，看起来非常慈祥。
冬爷爷走到讲台前，微笑着看着孩子们。他说：“孩子们，我知道你们都非常喜欢玩雪，对吗？”孩子们兴奋地点头，眼睛里闪烁着期待的光芒。
冬爷爷拿出一个小盒子，轻轻地打开。里面是一些魔法粉末。他解释说：“这是冬爷爷的魔法粉末，只要撒在雪地上，就会有奇妙的变化发生！”孩子们好奇地看着盒子里的粉末，满怀期待地等待着。
冬爷爷把粉末撒在教室的小花坛上。孩子们惊讶地看到，原本普通的花坛上，突然长出了一个小雪人！他们欢呼雀跃地围着小雪人转圈，兴奋地笑个不停。
冬爷爷笑着说：“这个魔法粉末还有更多的魔力呢！你们可以带一点回家，撒在家里的花坛上，也可以看到奇妙的变化哦！”孩子们高兴地接过冬爷爷递给他们的小瓶子，满心期待地期待着冬天的魔法。
小班教案冬爷爷的礼物 篇二
冬天来了，天气寒冷，大地银装素裹。小班的孩子们在教室里充满好奇地等待着冬爷爷的到来，期待着他带来的礼物。
冬爷爷是一个慈祥的老人，他的胡子和头发都是白色的，看起来非常温暖。当他走进教室时，孩子们都兴奋地跳了起来，围在他身边。冬爷爷微笑着说：“孩子们，我带来了冬天的礼物，你们猜猜是什么呢？”
孩子们兴奋地猜测着，有的说是雪橇，有的说是雪人，还有的说是雪球。冬爷爷听着他们的猜测，笑着摇摇头。他说：“我的礼物是给你们带来温暖和快乐的魔法！”
冬爷爷拿出一个小盒子，里面装满了五颜六色的丝带。他解释说：“这些丝带是我的魔法丝带，只要系在你们的手腕上，就会带给你们温暖和快乐！”孩子们好奇地看着丝带，满怀期待地等待着。
冬爷爷将丝带一个个系在孩子们的手腕上。孩子们突然感觉到一股温暖的力量从丝带传来，他们的脸上洋溢着幸福的笑容。冬爷爷鼓励他们说：“孩子们，这些丝带还有更多的魔力呢！只要你们心里充满爱和善良，丝带就会发挥出更多的力量，让你们的冬天充满温暖和快乐！”
孩子们听了冬爷爷的话，都充满了信心和动力。他们决定在冬天里做一些好事，帮助别人，传递爱和温暖。于是，他们开始思考着如何给父母一个温暖的拥抱，如何给同学一个友善的微笑，如何给老师一个感谢的话语。
冬爷爷看着孩子们满怀希望的眼神，非常欣慰。他鼓励他们说：“孩子们，记住，爱和善良是世界上最美好的力量，你们的魔法丝带会帮助你们传递这份力量！”
小班的孩子们听了冬爷爷的话，充满了决心和勇气。他们决定用自己的行动让冬天更加温暖和快乐。在他们的努力下，整个冬天都充满了爱和善良的力量。
小班教案冬爷爷的礼物 篇三
小班教案冬爷爷的礼物
游戏中让孩子体验歌曲欢快喜悦的情绪，进一步认识冬季的特征，下面是由百分网小编为大家整理的小班教案冬爷爷的礼物，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注应届毕业生考试网!
【活动目标】
1.初步学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。
2.体验歌曲欢快喜悦的情绪，进一步认识冬季的特征。
【活动准备】
1.《冬爷爷的礼物》PPT
2.幼儿已有了解冬天的特征的经验。
【活动过程】
一、谈话导入，引发幼儿的兴趣。
师：冬爷爷来啦，他要送礼物来了,你觉得它会送什么礼物啊(出示ppt)
二、学习歌曲《冬爷爷的礼物》
1.看图片记忆歌词
先让幼儿看图片说一说，然后教师根据幼儿说的内容引出该图片的相关歌词。
师：对了，原来这些呀都是冬爷爷带给我们的礼物，这些礼物美不美啊?我们一起把冬爷爷送出去的礼物再来说一说吧!
师：冬爷爷的这些礼物不仅能说出来,老师还能唱出来呢?请你听一听哦!
2.教师范唱歌曲。
提问：你喜欢哪一句?
3.让幼儿说一说，并根据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱，集体跟唱歌曲2~3遍。
师:这首歌叫《冬爷爷的礼物》刚刚我们唱的只是歌曲的一部分,现在我们来完整的听一听吧!请你告诉老师除了刚才我们唱的`你还听到了什么?
4.感知歌曲3拍子的节奏。
师：你们发现老师刚刚唱的时候在干嘛呀?(做动作打节奏)
师：对了，我打了几个地方?(3个)这个就是我们歌曲中的一个3拍子的节奏，请你们来跟着我打打看。(教师带幼儿一起用动作打一打3拍子节奏)
师：现在我们边打节奏边一起来唱唱冬爷爷给我们带来的礼物吧!
5.多种形式唱。
1)幼儿唱第一、第二段歌词中相同的部分，教师唱不同的部分，再交换。
2)第一段男孩唱，第二段女孩唱，到“啦啦啦”大家一起唱。
3)表演唱。
三、游戏《冬爷爷的礼物》。
师：小朋友，冬爷爷也给我们送礼物来了。(请一名幼儿做冬爷爷，其余幼儿做礼物，边唱边舞蹈。)
四、活动延伸：
请小朋友们到音乐区把《冬爷爷
