染雾大班安全教案《小心地滑》 篇一
在幼儿园里，我们要学习许多有关安全的知识，其中之一就是学会小心地滑。为了帮助孩子们了解如何避免滑倒和摔伤的情况，我设计了以下的安全教案。
教案目标：
1. 学习如何正确地行走和站立，避免滑倒和摔伤。
2. 培养孩子们的观察力和预判能力，提高他们对危险情况的敏感度。
3. 增强孩子们的自我保护意识，使他们能够在面对危险时保持冷静并采取正确的行动。
教学步骤：
1. 引入：与孩子们一起观察并讨论在哪些情况下地面会变得滑溜，例如雨天、打扫地面时留下水渍等。
2. 演示：请一名学生站在一个滑溜的地方，然后另一名学生轻轻推他，观察他会怎样滑倒。引导孩子们回答滑倒的原因是因为地面太滑，并与他们讨论如何避免这种情况。
3. 学习正确的行走和站立姿势：向孩子们展示正确的行走和站立姿势，例如保持身体平衡、小步慢走、双脚着地等。请孩子们模仿老师的动作，然后分成小组进行练习。
4. 观察和预判：在教室里设置一些“滑倒陷阱”，例如放置一些滑溜的物体或水渍，然后请孩子们观察并预判哪些地方可能会导致滑倒。鼓励孩子们积极参与并分享他们的观察结果。
5. 情景模拟：安排几个情景模拟，例如穿过一个滑溜的走廊或过一个湿滑的小桥。让孩子们分角色扮演，并提醒他们在面对这些情景时如何保持平衡和谨慎行动。
6. 游戏活动：设计一些游戏活动，例如“踩水球比赛”或“小心过河”，让孩子们在游戏中学习如何保持平衡和避免滑倒。
7. 总结：与孩子们一起回顾今天的学习内容，并鼓励他们在日常生活中注意安全，避免滑倒和摔伤的情况。
通过这个安全教案，我们可以帮助孩子们了解如何小心地滑，并提高他们的自我保护意识和预判能力。让我们一起为孩子们的安全成长做出努力吧！
大班安全教案《小心地滑》 篇二
在幼儿园教育中，安全教育是非常重要的一环。为了帮助大班的孩子们学会如何小心地滑，我设计了以下的安全教案。
教案目标：
1. 培养孩子们正确行走和站立的习惯，避免滑倒和摔伤。
2. 培养孩子们观察和预判的能力，提高他们对危险情况的敏感度。
3. 增强孩子们的自我保护意识，使他们能够在面对危险时保持冷静并采取正确的行动。
教学步骤：
1. 引入：与孩子们一起观察并讨论在哪些情况下地面会变得滑溜，例如雨天、打扫地面时留下水渍等。引导孩子们思考滑倒和摔伤的危险性。
2. 演示：请一名学生站在一个滑溜的地方，然后另一名学生轻轻推他，观察他会怎样滑倒。引导孩子们回答滑倒的原因是因为地面太滑，并与他们讨论如何避免这种情况。
3. 学习正确的行走和站立姿势：向孩子们展示正确的行走和站立姿势，例如保持身体平衡、小步慢走、双脚着地等。请孩子们模仿老师的动作，然后分成小组进行练习。
4. 观察和预判：在教室里设置一些“滑倒陷阱”，例如放置一些滑溜的物体或水渍，然后请孩子们观察并预判哪些地方可能会导致滑倒。鼓励孩子们积极参与并分享他们的观察结果。
5. 情景模拟：安排几个情景模拟，例如穿过一个滑溜的走廊或过一个湿滑的小桥。让孩子们分角色扮演，并提醒他们在面对这些情景时如何保持平衡和谨慎行动。
6. 游戏活动：设计一些游戏活动，例如“踩水球比赛”或“小心过河”，让孩子们在游戏中学习如何保持平衡和避免滑倒。
7. 总结：与孩子们一起回顾今天的学习内容，并鼓励他们在日常生活中注意安全，避免滑倒和摔伤的情况。
通过这个安全教案，我们可以帮助孩子们学会小心地滑，提高他们的自我保护意识和预判能力。希望孩子们能够在日常生活中注意安全，避免滑倒和摔伤的情况，健康快乐地成长。
大班安全教案《小心地滑》 篇三
活动目标：
1、学习滑梯的正确方法。
2、知道不正确的玩法会出现危险。
3、提高幼儿的安全意识。
4、帮助幼儿初步建立自我防护意识。
5、初步理解工作要小心，遇到事故不慌不忙，想办法解决。
活动准备：
活动前看大班儿童滑梯。一个户外滑梯，一个洋娃娃。
活动过程：
1、讨论：哥哥，姐姐是怎么滑梯的。
2、老师边师范边介绍滑梯的正确玩法。
（1）双手扶手从滑梯梯上爬到平台，坐在梯口。
（2）双手轻扶两侧栏杆，双脚分开，自然伸直，慢慢向下滑动。
（3）中途需要时，用双脚控制速度。
3、让孩子们排队滑倒，教师注意注意和保护，立即鼓励。
4、表演故事《娃娃受伤》。
（1）教师边讲边用洋娃娃演示：洋娃娃头朝下趴着，摔倒受伤了。
（2）讨论：娃娃为什么受伤？怎样滑梯才危险？（可以用娃娃来演示一些不正确的玩法）
5、与幼儿讨论滑梯注意事项：
（1）滑梯排队，不要拥挤，不要在滑梯上吵闹。
（2）爬行和滑动应保持适当的距离，不得在背后推人。
（3）手或口袋不得有硬物。
活动的反省：
在活动中，教师通过示范说明、故事示范、讨论等方法，让幼儿学习滑梯。正确的玩法，知道不正确的玩法会发生危险，培养幼儿的安全意识。
大班安全教案《小心地滑》 篇四
活动目标
1、知道冬天雨雪表面时要注意的安全常识。
2、在成人的鼓励下，愿意尝试解决雨雪天遇到的小困难。
活动准备
1、雨鞋、球鞋、布鞋、雨伞、雨衣、帽子等物品。
2、收集雨天人们出行的'录像带。
3、幼儿用书。
活动过程
1、综合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会出现的不安全事项。
（1）幼儿看图一。教师：这是什么天气？路上有什么？小鸭子在马路上出什么问题了？
（2）幼儿看图二。教师：这又是什么天气？路面上有什么？企鹅在马路上出现什么状况了？
2、结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。
（1）教师：你在下雨天遇到过哪些不方便？你是用什么办法解决的呢？
（2）教师：你在下雪天遇到过哪些不方便？你是用什么方法确保安全的？
3、通过观看录像知道雨天人们会遇到哪些不安全因素。
（1）教师：我们看看雨天路上的行人怎么样？会出现不安全的情况吗？
（2）教师：雨天骑车带着孩子的行人又会怎样呢？会出现不安全情况吗？
（3）教师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的？会出现不安全情况吗？
4、师生共同总结雨雪天要注意安全的地方。
下雨、下雪天，路滑，走路要慢。坐在妈妈自行车后面不能动来动去，否则会不安全，下雨、下雪天打伞过马路要左右看看，不能抢着过马路，等等。
5、游戏：“应该用什么”。
教师：这里有雨鞋、球鞋、布鞋、雨伞、雨衣……下雨、下雪天你们会选择哪些物品来用呢？请幼儿上前选出后，试试看怎么用。
