染雾庆元旦迎新年主题班会教案 篇一
标题：庆元旦迎新年主题班会活动方案
活动目标：通过庆元旦迎新年主题班会活动，增强学生对新年的认识和热爱，培养学生的团队合作意识和创新思维能力。
活动准备：
1. 准备主题班会的场地，如教室或礼堂。
2. 准备主题班会的道具，如新年装饰品、元旦主题背景等。
3. 准备主题班会的音乐、视频等多媒体素材。
4. 准备学生参与的小组活动所需的材料。
活动流程：
1. 开场（5分钟）
播放欢快的音乐，引入庆元旦迎新年的氛围，带领全体学生一起欢迎新年的到来。
2. 介绍元旦的由来与意义（10分钟）
通过PPT或视频的形式，向学生介绍元旦的起源和意义，让学生了解新年的重要性和意义。
3. 元旦风俗习惯分享（15分钟）
邀请几位同学上台分享自己家乡的元旦风俗习惯，让学生了解不同地区的庆新年的方式和习俗。
4. 共同制定新年计划（15分钟）
将学生分成小组，让每个小组共同制定自己的新年计划，并向全班汇报。鼓励学生积极思考，提出具体可行的目标和计划。
5. 新年祝福交流（10分钟）
学生自由发挥，向同学们表达自己的新年祝福和对新年的期许。可以通过写贺卡、创作诗歌等形式进行交流。
6. 小组活动（20分钟）
指导学生根据自己的兴趣和特长，组织小组活动，如才艺表演、手工制作等。鼓励学生展现自己的才华和创造力。
7. 总结与展望（10分钟）
由班干部带领全班进行总结和展望，回顾庆元旦迎新年主题班会的收获和意义。
活动评价：
通过庆元旦迎新年主题班会活动，学生加深了对新年的认识和热爱，增强了学生的团队合作意识和创新思维能力。学生通过分享和交流了解了不同地区的庆新年习俗，培养了对多元文化的尊重和理解。小组活动的开展也促进了学生之间的交流和合作，提高了学生的综合素质。
庆元旦迎新年主题班会 篇二
标题：庆元旦迎新年主题班会活动总结
活动总结：
本次庆元旦迎新年主题班会活动取得了圆满成功。通过这次活动，学生们不仅增加了对新年的了解和热爱，还培养了团队合作意识和创新思维能力。活动中，学生们积极参与，展示了自己的才艺和创造力，取得了良好的效果。
首先，通过介绍元旦的由来与意义，学生们对新年有了更深入的认识。他们了解了元旦是一个重要的传统节日，代表着新的开始和希望。学生们在分享中互相借鉴，了解了不同地区的庆新年习俗，培养了对多元文化的尊重和理解。
其次，小组活动是本次班会的亮点之一。学生们根据自己的兴趣和特长，组织了一系列丰富多彩的活动，如才艺表演、手工制作等。在活动中，学生们展示了自己的才华和创造力，增强了团队合作意识。通过小组活动，学生们学会了合作、沟通和协调，提高了自己的综合素质。
最后，学生们通过共同制定新年计划和交流新年祝福，展示了他们的思考和表达能力。他们积极思考并制定了可行的目标和计划，向同学们表达了自己的新年祝福和对新年的期许。通过这种方式，学生们在相互鼓励和支持中增强了彼此间的联系和友谊。
总之，庆元旦迎新年主题班会活动为学生们提供了一个展示自己的舞台，培养了学生的团队合作意识和创新思维能力。学生们通过分享和交流，了解了不同地区的庆新年习俗，培养了对多元文化的尊重和理解。活动的成功举办离不开学生们的积极参与和老师们的精心准备。希望在新的一年里，学生们能够继续保持积极向上的态度，努力学习，追求卓越。让我们一起迎接新的挑战和机遇，共同成长！
庆元旦迎新年主题班会教案 篇三
活动时间：20__年12月30日
活动地点：各班活动室
活动目标：
1、让幼儿乐意与同伴一起参加表演活动和游戏活动。
2、让部分家长与幼儿共度新年，感受新年的快乐。
3、参与节日游戏。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
活动内容：各班以“我长大了一岁”为主题开展庆“元旦”活动。
活动形式：班级集体活动。
活动要求：
1、各班组织幼儿按时开展形式多样(如：诗歌、舞蹈、游戏、歌表演等)的庆“元旦”集体活动。
2、抓住活动主题，引导幼儿互相交流，分享节日的快乐。
庆元旦迎新年主题班会教案 篇四
设计意图：
新年的脚步越来越近了，年的味道也越来越浓了，孩子们也盼望着新年快快来临。为了让幼儿感受到新年的气氛，了解过年的习俗以及习俗的由来，我准备在班级里开展迎新年的各种活动，通过和孩子们一起拜年、发红包、舞龙舞狮、拼年画、剪窗花、制作简单的春联、卷炮竹、放鞭炮等活动的开展，进一步加深孩子们对年的理解，感受过年的欢乐，知道过年后自己又长大一岁了。
活动目标：
1.了解新年的一些风俗习惯和由来。
2.能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。
3.感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦，感受过年的欢乐。
活动重点：
了解新年的一些风俗习惯和由来。
活动难点：
能大胆的与同伴交流、体验过新年的活动。
活动准备：课件、剪刀、纸、红包若干个。
活动过程：
一、开始部分：
歌曲表演《新年好》
二、基本部分：
1.你们过年的时候都干些什么?
2.了解过年的习俗和由来。
我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上漂亮的新衣服、走亲访友互相拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
3.教师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢?(幼儿自由发表意见或和同伴相互交流)
4.欣赏故事《年兽来了》。
(1)年兽最怕什么呢?
(2)年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝福彼此平安。
5.分组过新年，感受过年的欢乐。
“过年真开心，你们看各族人民都在互相拜年，(看拜年的课件)那我们就挑选你喜欢的方式来过年吧。”
第一组：互相拜年。
第二组：包饺子。
第三组：剪窗花。
第四组：拼年画。
三、结束活动，分享过年的喜悦。
过完年，我们小朋友就长大了一岁，那我们就不但要团结同伴，还要尊敬父母和老师，孝敬老人。
庆元旦迎新年主题班会教案 篇五
活动目标：
1、愿意与父母一起积极参与活动，大胆表演。
2、感受节日的快乐。
3、增进亲子间的感情。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、体验节日的快乐氛围。
活动准备：
1、选好大合唱歌曲《我爱北京tiananmen》，伴奏音乐;
2、老师准备亲子游戏的内容。
3、家长准备自助餐材料和食物。
4、孩子、家长统一服装及饰物。
活动时间：12月31日上午(8：30——12：00)
活动内容：
1、 “亲子大合唱”：家长和孩子一起合唱《我爱北京tiananmen》;
1)歌曲发在论坛上，请家长到论坛上去下载;
2)家长在31日早上8：00来园时进行简单地排练;
3)大合唱服装要求：小朋友红色毛衣、家长黑色毛衣、裤子一律黑色。饰物准备：每户家庭一面小国旗(每户家庭自己制作，也可购买)。
亲子游戏：《蜗牛行》
活动目的：
1、发展孩子的平衡和协调能力。
2、增进父母和孩子的感情。
要求：请家长穿舒适一点的衣服和便于活动的鞋子。
3、“家园同乐自助餐”
1)带食物分配清单：
1—14号带速冻小圆子(搓好的)每人2袋;15—19号带酒酿每人2碗;20号带鸡蛋10只;21号带糖桂花6袋;22号带白糖2斤;23号带生粉2斤;24—31号带水果，价格10元以下、品种不限;另请家长们自带餐具(一次性的)，幼儿的餐具由幼儿园提供。
2)家长和孩子一起制作，孩子可以帮助大人一起分盘子，餐具，摆放水果等。
其他：1、“家园同乐迎新年”活动每户家庭必须由一人参加，两人参加的也欢迎。
2、有关庆祝活动的具体通知发到论坛上、打印通知，请家长配合完成。
教学反思：
为了让孩子体验到新年的喜悦，我们将开展多种形的活动来庆祝。同时我们也邀请家长一起参与这一系列活动，让家长也感受“童年”的乐趣。
庆元旦迎新年主题班会教案 篇六
活动目标：
1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强幼儿的社会性。
活动准备：
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：
活动过程：
一、激发幼儿参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具，向幼儿拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?
二、引导幼儿制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导幼儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导幼儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
三、播放音乐，幼儿载歌载舞
1、教师出示鼓，引导幼儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导幼儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导幼儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：
恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
