染雾“迎新年庆元旦”主题班会设计教案 篇一
主题：迎新年庆元旦
时间：12月31日
地点：学校礼堂
目的：通过这次班会，让学生了解元旦的意义和由来，增强他们对新年的期待和热爱，同时培养他们的团队合作意识和创新能力。
一、开场（5分钟）
1. 主持人介绍班会主题和目的。
2. 合唱《歌唱祖国》。
二、元旦起源（10分钟）
1. 讲解元旦的由来和意义。
2. 观看视频《元旦的由来》。
三、团队合作游戏（15分钟）
1. 分为若干个小组，每个小组选出一名代表。
2. 进行团队合作游戏，如搭积木比赛、传球比赛等。
四、创意手工制作（20分钟）
1. 分发纸张、颜料、剪刀等材料。
2. 学生们自由发挥，制作元旦相关的手工作品，如新年贺卡、装饰品等。
五、集体朗诵（10分钟）
1. 学生们准备一段与元旦相关的诗歌或小故事。
2. 随机选几名学生进行朗诵。
六、元旦晚会（30分钟）
1. 学生们自愿报名参加表演。
2. 准备节目，如舞蹈、歌曲、小品等。
3. 进行元旦晚会表演。
七、总结（5分钟）
1. 主持人进行总结发言，回顾今天的班会内容。
2. 鼓励学生们在新的一年中努力学习，追求更好的自己。
“迎新年庆元旦”主题班会设计教案 篇二
主题：迎新年庆元旦
时间：12月31日
地点：学校礼堂
目的：通过这次班会，让学生了解元旦的意义和由来，培养他们的创新能力和团队合作意识，激发他们迎接新年的热情。
一、开场（5分钟）
1. 主持人介绍班会主题和目的。
2. 合唱《歌唱祖国》。
二、元旦起源（10分钟）
1. 讲解元旦的由来和意义。
2. 学生们分组进行小组讨论，然后选一名代表分享自己的理解。
三、团队合作游戏（15分钟）
1. 分为若干个小组，每个小组选出一名代表。
2. 进行团队合作游戏，如拼图比赛、口头禅接龙等。
四、创意手工制作（20分钟）
1. 分发纸张、颜料、剪刀等材料。
2. 学生们自由发挥，制作元旦相关的手工作品，如新年贺卡、装饰品等。
五、集体朗诵（10分钟）
1. 学生们准备一段与元旦相关的诗歌或小故事。
2. 随机选几名学生进行朗诵。
六、创意表演比赛（30分钟）
1. 学生们分组进行创意表演比赛，每个小组准备一段与元旦相关的表演节目。
2. 每个小组表演后，其他同学进行评分。
七、总结（5分钟）
1. 主持人进行总结发言，回顾今天的班会内容。
2. 鼓励学生们在新的一年中勇敢尝试，不断创新，追求更好的自己。
以上是“迎新年庆元旦”主题班会设计教案的两篇文章，希望对您有帮助。
“迎新年庆元旦”主题班会设计教案 篇三
迎新年主题班会
一、活动目标：
1、学生能对即将过去的一年作个回顾，说说自己的收获，及从中获得的乐趣。
2、 学生能清楚地看到自己身上的不足与闪光点，进行原因分析，并能相互取长补短。
3、 学生能在新的一年即将到来之际，给自己定下新的目标和努力的方向，同时能积极为班级活动出谋划策。在游戏表演中增强班级凝聚力.
二、活动地点：
音乐教室一
三、活动准备
1.布置教室，体现节日气氛。
2.主持人做好准备。
3.准备好活动器材和奖品。
四、活动过程：
1、中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。
2、小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。
3、小队长：(跑步到中队长前，敬队礼)报告中队长，我小队队员全部到齐，报告完毕。
4、中队长：“接受你的报告”(敬队礼)
5、小队长：(转身跑步归队)立正，稍息，坐下。
6、中队长：报告辅导员老师，四(2)中队应到49人，实到49 人，经准备，今天我们将在此举行《童年在长大，迎新年》主题班会，请辅导员批准。
7、辅导员：“接受你的报告，批准你们开会，并预祝队会圆满成功!”
8、中队长：“下面我宣布:《童年在长大，迎新年》主题中队会,现在开始!”
中队长：1)、“出旗，全体立正敬队礼。(礼毕)
2)、唱队歌。(请坐)”
3)、中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，有请主持人上场。
二)、活动开始
主持人：敬爱的老师(男)，亲爱的队员们(女)，大家下午好!(合)
合：四(2)中队《童年在长大，迎新年》主题班队现在开始。
甲: 踏着圣诞宁静的钟声，我们满怀喜悦的心情，我们即将迎来生机勃勃的2010年。
乙: 春风贺喜无言语，排比花枝满校园。在这绚丽多姿的日子里，我们迎来了新年的脚步
甲: 我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
乙：新年的脸红了;
甲: 新年的心飞了;
乙：春的脚步近了;
甲：春的身段也婀娜了;
乙：新年拉近了我们成长的距离;
甲: 新年染红了我们快乐的生活;
乙：新年让我们截取下了四季的片段;
甲: 新年给了我们人生的禅想
乙：当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天;今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，请听女生合唱《童年在长大》
1、女生合唱《 》
2、新年习俗知识问答
甲：我们一岁一岁的长大,迎接着一次又一次的新年。你知道有关新年的知识吗?
乙：当然，元旦指公元纪年的岁首第一天。自西历传入我国以后，元旦一词便专用于新年，传统的旧历年则称春节。
甲：古人为什么称年三十为“年关”?为什么大年初一家家放鞭炮，见了面要称“恭喜恭喜”?这里面有个传说呢。请听 A、故事《过年的来历》
B、习俗问答
中国人过新年有哪些习俗
六个人
C、外国人过年
四个人
3、相声《与众不同》
甲:同学们,我们都希望新的一年自己能有所改变,变得更漂亮了,学习更有兴趣了,或者变得更加与众不同了,当然应该是最优秀的与众不同,今天[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]我们班的一位同学他就觉得自己非常的与众不同,到底怎么个回事,请听相声“与众不同”.
4、舞蹈《Be happy》
甲：希望大家不要学刚才那样,做一个胡思乱想的与众不同人,应该做一个比别人更出色的与众不同。
合：我们四(2)班是一个团结、快乐的集体,新的一年更加需要我们同心协力创造我们班美好的明天.
乙：请欣赏韵律操《Be happy》
5、比赛接歇后语
甲:哎,朱妍红,新年到了就是兔年了吧
乙:不如我们先来跟兔亲近亲近吧.
甲:好啊,我知道我们班同学最喜欢歇后语了,不如我们出一些有关兔的歇后语,让咱们同学接接?
乙:好主意,接对的同学还有机会把准备的美好的祝愿送给班级和同学们，并贴在班级的许愿树上吧.
甲:那我们就开始吧.
乙：好了,祝愿我们就送到这儿吧,
甲：那么新的一年的到来，同学们你想做些什么呢?
6、生发表意见，展望未来。
7、诗朗诵《新年是什么》
甲：今天，我们激情满怀、心潮澎湃;
乙：今天，我们送去我们的祝福;
甲：带着祝愿、
乙：带着嘱托;
合：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。
甲：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩,
乙：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。
共: 下面让我们在全班的诗歌中共同迎接2012年的到来.
10、班主任总结。
甲:请我们的辅导员老师作总结讲话
今天我们在一起迎接新年的到来。展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。
三)、呼号，退旗。
