染雾安全用电用火主题班会教育教案 篇一
标题：电火灾的危害与预防措施
一、教学目标
1. 了解电火灾的危害和发生原因。
2. 掌握预防电火灾的基本知识和方法。
3. 培养学生正确的用电用火习惯和安全意识。
二、教学内容
1. 电火灾的危害
2. 电火灾的发生原因
3. 预防电火灾的基本知识和方法
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
引导学生谈论电火灾对人们生活的危害，鼓励学生分享相关经历或观察到的事例。
2. 知识讲解（15分钟）
a. 电火灾的危害：讲解电火灾对人身安全和财产安全的威胁，如火灾可能导致人员伤亡、财产损失和环境破坏等。
b. 电火灾的发生原因：介绍电火灾的常见原因，如电器老化、电线短路、电源过载等。
3. 预防措施（25分钟）
a. 安全用电：讲解正确用电的基本知识和方法，包括使用符合安全标准的电器、合理布线、不乱拉乱接电线等。
b. 安全用火：强调不在危险场所使用明火和易燃物品，不乱扔烟蒂和使用明火等。
4. 案例分析（15分钟）
结合实际案例，分析电火灾事故的原因和教训，引导学生思考如何避免类似事故的发生。
5. 总结与评价（10分钟）
要求学生总结今天学到的安全用电用火知识，并进行小结和评价。
四、教学手段
1. 多媒体教学：使用图片、视频等多媒体资料展示电火灾的危害和预防措施。
2. 案例分析：通过实际案例，引导学生分析电火灾事故的原因和教训，增强学生的安全意识。
五、教学评价
1. 学生的参与度和表现。
2. 学生对电火灾危害和预防措施的理解程度。
3. 学生在案例分析中的分析能力和解决问题的能力。
六、教学延伸
1. 在班级内开展安全用电用火主题的小组讨论和宣传活动，增强学生的安全意识和责任感。
2. 邀请消防员或安全专家到校进行安全讲座，进一步加深学生对电火灾的认识和预防方法的理解。
安全用电用火主题班会教育教案 篇二
标题：安全用电用火的日常实践
一、教学目标
1. 理解安全用电用火的重要性。
2. 掌握安全用电用火的具体实践方法。
3. 培养学生日常生活中正确的用电用火习惯和安全意识。
二、教学内容
1. 安全用电的日常实践
2. 安全用火的日常实践
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
回顾上节课学到的安全用电用火知识，引导学生讨论在日常生活中如何实践安全用电用火。
2. 安全用电的日常实践（20分钟）
a. 安全用电的基本原则：强调使用符合安全标准的电器、合理布线、不私拉乱接电线等。
b. 安全用电的实践方法：讲解多种安全用电的实践方法，如使用电器时保持清洁、不乱拉乱接电线、避免电源过载等。
3. 安全用火的日常实践（20分钟）
a. 安全用火的基本原则：强调不在危险场所使用明火和易燃物品、不乱扔烟蒂等。
b. 安全用火的实践方法：讲解多种安全用火的实践方法，如正确使用燃气、避免使用明火等。
4. 实践演练（20分钟）
组织学生进行实践演练，例如正确使用电器、检查电线是否拉紧、使用燃气时的注意事项等。
5. 总结与评价（10分钟）
要求学生总结今天学到的安全用电用火实践方法，并进行小结和评价。
四、教学手段
1. 多媒体教学：使用图片、视频等多媒体资料展示安全用电用火的实践方法。
2. 实践演练：组织学生进行实践演练，巩固学到的安全用电用火知识。
五、教学评价
1. 学生的参与度和表现。
2. 学生对安全用电用火实践方法的掌握程度。
3. 学生在实践演练中的操作技能和安全意识。
六、教学延伸
1. 鼓励学生将安全用电用火的实践方法应用到日常生活中，并形成良好的习惯。
2. 结合学校的实际情况，开展相关的安全检查和宣传活动，提高全校师生的安全意识和责任感。
安全用电用火主题班会教育教案 篇三
安全用电用火主题班会教育教案
随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。下面小编为大家整理了安全用电用火主题班会教育教案，欢迎大家阅读参考。
教育目的：
对学生进行用电、防火、燃气安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
教学过程：
一、谈话导入：
同学们，我们现在已经是六年级的学生了。有很多事情我们都可以独立完成了，家长和老师也把你们看成了小大人。下面老师有些问题要问问大家，看看你们有没有为成为一名小大人做好准备。
二、用电安全：
1、学生说说家里有哪些电器?
2、用电过程中需要注意哪些安全?
3、不当的使用会导致什么后果?
教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
防范措施：
1、
2、 全家外出时要切断家里的总电源。
3、 不私自拆卸、维修电器。
4、 使用和操作电器要注意不能有湿水。
5、 一旦出现电器故障，立即截断电源。
三、 注意防火：
过渡：生活中，有哪些环境中，用到火?
1、 出现过的一些火灾是怎样引起的?(不小心留下了火种) 那么我们怎样在生活中不留下火种呢?
(1)、小心不要留下火种。
(友情提醒：家中客人来去较多，督促吸烟的客人掐灭烟头，小心留下火种。同时在生活中做到不玩火，小小的一颗火心都有可能引起火灾。特别提醒在寝室中不能带易燃易爆的物品。如：打火机、摩丝等。)
(2)、根据国家规定燃放烟花爆竹。
(友情提示：到正规商店购买烟花爆竹;在指定的`场所燃放烟火爆竹;学生不能单独燃放;必须在大人的陪同下，由家长燃放;燃放时须远离火源，注意保护好自身安全。)
2、 提出问题讨论：如果你遇到发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)
3、小结：万一发生意外及时拨打火警电话119。报警时应做到：要说出哪里着火了，火势怎样，是如何着火的，还要说出自己的姓名和地址。如果你置身于火场，必须沉着、冷静。绝对不能慌张。要一个一个地沿着安全通道按次序逃离现场，不然就会踩死很多人!” 同学们，如果学校真的发生了火灾，千万不能慌，要齐心协力，共同渡过难关，保住生命财产，大家都知道——生命比金子更保贵。”
四、小心使用燃气。
故事导入：【2004年11月16日晚，袁媛像平常一样在家里写作业，袁媛的妈妈搀扶着脚部受伤的爸爸走进浴室，袁媛写完作业后出来找妈妈连喊几声都没有听见应答，她来到浴室门口，听见里面传来“哗哗”的流水声，同时闻到一股煤气味，她赶快用力推开门，只见父母已双双昏倒在浴室的地上。面对此景，袁媛并没有慌乱，她想起课堂上所学的紧急自救知识，按照了老师教授的方法，迅速关上煤气阀门，打开门窗，由于现场残存煤气，她担心打电话可能引起爆炸，于是她拿起爸爸的手机，跑到外面打110、120 报警后，还拨通了几个亲戚的电话求救。由于抢救及时，袁媛的父母终于从死亡线上被拉了回来。】
这个故事警示我们，生活中我们应该掌握一些安全自救的方法。这样才能够远离危险，快乐的生活。但生活中有些人往往忽视了这些问题，上演了一幕幕人间悲剧。
讨论：生活中我们应该如何使用燃气呢?
防范措施：
1、晚上睡觉前和外出时关闭煤气总开关。
2、白天家里有人时，保持厨房窗户打开，使空气流通，预防煤气中毒。
3、使用燃气热水器时，要保持室内空气流通，打开厨房窗户，关门厨房的房门，预防煤气中毒。
4、发生燃气中毒后应该迅速关上煤气阀门，打开门窗，(在泄漏的房间内不能开灯、打电话)走到外面迅速拨打110、120等及时求救。
总结：时代代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
