染雾《一串葡萄》教案 篇一
第一篇内容
教案名称：探索葡萄的奥秘
教案目标：
1. 了解葡萄的生长环境和生长过程；
2. 掌握葡萄的分类和特点；
3. 学习葡萄的营养价值和健康功效；
4. 培养学生对葡萄的兴趣和爱护之心。
教学步骤：
步骤一：导入环节
通过展示一张葡萄的图片，引起学生的兴趣，提问：“你们喜欢吃葡萄吗？葡萄有哪些特点？”引导学生思考和讨论。
步骤二：了解葡萄的生长环境和生长过程
通过PPT或视频展示，向学生介绍葡萄的生长环境和生长过程，包括气候、土壤、阳光等条件以及从种子到成熟的过程。
步骤三：掌握葡萄的分类和特点
通过展示不同种类的葡萄图片，让学生观察并分类。引导学生说出每种葡萄的特点，如颜色、形状、口感等。
步骤四：学习葡萄的营养价值和健康功效
通过PPT或小组讨论，向学生介绍葡萄的营养价值和健康功效，如富含维生素C和抗氧化剂，有助于提高免疫力和预防心脑血管疾病等。
步骤五：培养学生对葡萄的兴趣和爱护之心
通过观察和品尝葡萄，引导学生发现葡萄的美丽和美味，让学生意识到保护和爱护葡萄的重要性。
步骤六：总结和检测
组织学生回顾所学内容，进行小结，并设计简单的问答或填空题进行检测。
教学评价：
通过本节课的教学，学生可以了解葡萄的生长环境和生长过程，掌握葡萄的分类和特点，学习葡萄的营养价值和健康功效，并培养了学生对葡萄的兴趣和爱护之心。可以通过小组讨论或问答的方式进行教学评价。
《一串葡萄》教案 篇二
第二篇内容
教案名称：用葡萄制作果酱
教案目标：
1. 掌握葡萄制作果酱的步骤和方法；
2. 培养学生对食物加工的兴趣和创造力；
3. 培养学生的动手能力和团队合作精神；
4. 通过制作果酱，培养学生的健康饮食意识。
教学步骤：
步骤一：导入环节
通过展示一瓶葡萄果酱，让学生品尝并讨论制作果酱的可能性和方法。
步骤二：了解制作果酱的基本步骤和方法
通过PPT或视频展示，向学生介绍制作果酱的基本步骤和方法，包括葡萄的选择和处理、煮制过程、添加糖分和酸度的调节等。
步骤三：实践操作
组织学生分成小组，每个小组选择一种葡萄，按照所学步骤和方法，自行制作果酱。老师提供必要的材料和工具，并给予指导和帮助。
步骤四：品尝和评价
每个小组制作完成后，组织学生品尝自己制作的果酱，并进行评价和分享。可以让学生自由发挥，加入自己喜欢的调料或改变制作方法，培养学生的创造力和独立思考能力。
步骤五：总结和展示
组织学生总结制作果酱的经验和教训，并展示自己制作的果酱。可以进行评选或评比，增加学生的参与度和积极性。
步骤六：反思和展望
组织学生反思制作果酱的过程和结果，讨论如何改进和提升制作技巧。鼓励学生运用所学的知识和创造力，尝试制作其他水果的果酱。
教学评价：
通过本节课的教学，学生可以掌握制作葡萄果酱的步骤和方法，培养学生对食物加工的兴趣和创造力，提高学生的动手能力和团队合作精神，并培养了学生的健康饮食意识。可以通过品尝和评价的方式进行教学评价。
《 一串葡萄》教案 篇三
《 一串葡萄》教案
活动目标：
1、认识紫色，能大胆地使用颜料进行手指点画葡萄。
2、能按顺序一个挨着一个进行点画，在活动中养成良好的行为习惯。
3、对手指点画活动感兴趣，体验美术活动的快乐。
活动准备：
1、画有葡萄叶的白纸（幼儿人数）
2、若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干。
活动过程：
一、观察认识葡萄的外形。
师：“小朋友们，今天老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？”（出示葡萄）
师：“啊，原来是一串葡萄，你们有没有吃过葡萄啊？”（幼儿回答）
师：“那谁来说说葡萄是什么味道的？”（幼儿回答）“哦，葡萄是酸酸甜甜的。”
师：“你们看看老师手上的这串通葡萄是什么样子的呢？”（紫色的，圆圆的）
师小结：“哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗挤在一起的。”
师：“这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？”（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓”。
师：“瞧，照片出来啦！”（出示葡萄的图片）
二、教师示范作画过程。
1、老师示范手指点画
师：“刚才的那串葡萄是用照相机拍出来的，现在我要来变个魔术了，用我的食指和紫色的颜料也变出一串紫葡萄，注意啦！”
师：“拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃”。
师：“哇，一颗葡萄娃娃变出来了，那现在我要变出更多的葡萄娃娃，怎么办呢？那要注意葡萄娃娃是相互挤在一起的，所以点的时候也要把它们挤在一起，不能分开（葡萄娃娃来排队，排完一行换一行）好了，一串紫葡萄变出来了，用我的'小毛巾将食指擦一擦，魔术变完了！”
2、念一念点画的儿歌。
师：“你们会变了吗？我们一起来说一说怎么变的！”（拉拉衣袖妈妈，伸出食指爸爸，亲亲颜料宝宝，点个葡萄娃娃，葡萄娃娃来排队，排完一行换一行。）
三、 交待作画要求，指 
1、师：“想不想也来变一变？”
师：“那在点之前不要忘了把衣袖拉拉高，点的时候，要一排一排点，一个挨着一个，点完了，要在小毛巾上擦一擦，小心不能把颜料碰到自己和别人的身上哦！”
2、播放音乐，幼儿操作。
四、展示欣赏幼儿作品
师：“快把你变出来的葡萄挂到这里的葡萄架下面吧。”
师：“你觉得哪串葡萄最漂亮呢？为什么呀？”（圆圆的，一颗一颗紧紧挤在一起的）
师：“那老师从上面摘下来一串最好吃的葡萄，等一会，把它洗一洗，请你们来尝一尝，好吗？现在，先去把你们的小手洗干净吧。”
