染雾大班安全的教案 篇一
标题：大班安全教育的重要性及教案设计
引言：
大班安全教育是幼儿园教育中非常重要的一环。通过系统的安全教育，可以提高幼儿的安全意识，掌握基本的安全知识和技能，增强自我保护能力，从而有效预防和减少事故的发生。本文将探讨大班安全教育的重要性，并提供一份教案设计，帮助教师们更好地进行安全教育。
一、大班安全教育的重要性
1. 提高安全意识：通过安全教育，幼儿可以认识到生活中存在的各种危险，增强对危险的敏感性，形成正确的安全意识。
2. 掌握基本安全知识：安全教育可以让幼儿学习到基本的安全知识，如火灾逃生、交通安全、防拐防骗等，使他们在面对危险时能够正确应对。
3. 培养自我保护能力：安全教育可以帮助幼儿学习一些基本的自我保护技能，如报警、求助等，提高他们在紧急情况下的自我保护能力。
4. 预防事故发生：通过安全教育，幼儿可以学习到如何正确使用各种物品、如何安全地进行各种活动，从而有效预防各类事故的发生。
二、大班安全教育的教案设计
1. 教学目标：
(1) 认识和了解常见的安全危险。
(2) 掌握基本的安全知识和技能。
(3) 培养自我保护能力，提高应对危险的能力。
2. 教学内容：
(1) 火灾逃生知识。
(2) 交通安全知识。
(3) 防拐防骗知识。
3. 教学活动：
(1) 观看安全教育视频：通过观看生动有趣的安全教育视频，向幼儿介绍火灾逃生知识、交通安全知识和防拐防骗知识。
(2) 安全游戏：通过安全游戏，让幼儿亲身体验和学习如何正确应对危险情况。
(3) 安全绘画：幼儿可以通过绘画的方式表达对安全的理解和认识，同时巩固所学的安全知识。
4. 教学评估：
(1) 班级安全演练：组织班级进行火灾逃生演练、交通安全演练等，检验幼儿对安全知识和技能的掌握情况。
(2) 安全知识测试：通过问答方式测试幼儿对安全知识的掌握情况。
结论：
大班安全教育是幼儿园教育中不可或缺的一环，通过系统的安全教育，可以提高幼儿的安全意识，掌握基本的安全知识和技能，增强自我保护能力，从而有效预防和减少事故的发生。教师们可以根据本文提供的教案设计，结合幼儿的实际情况，进行有效的大班安全教育。
大班安全的教案 篇二
标题：大班安全教育的实施策略及教案设计
引言：
大班安全教育是幼儿园教育中至关重要的一环。如何合理地制定实施策略和设计教案，对于提高幼儿的安全意识和自我保护能力至关重要。本文将探讨大班安全教育的实施策略，并提供一份教案设计，帮助教师们更好地进行安全教育。
一、大班安全教育的实施策略
1. 营造安全教育氛围：建立安全教育的常态化，通过日常生活中的点滴教育，让幼儿时刻保持警惕，形成正确的安全观念。
2. 组织安全教育活动：通过组织安全教育活动，如安全知识讲座、安全游戏、安全绘画等，让幼儿在活动中学习安全知识和技能。
3. 引导家长参与：与家长进行密切合作，加强家庭与幼儿园的安全教育衔接，共同关注幼儿的安全问题。
二、大班安全教育的教案设计
1. 教学目标：
(1) 提高幼儿的安全意识，认识和了解常见的安全危险。
(2) 掌握基本的安全知识和技能。
(3) 培养自我保护能力，提高应对危险的能力。
2. 教学内容：
(1) 火灾逃生知识。
(2) 交通安全知识。
(3) 防拐防骗知识。
3. 教学活动：
(1) 安全剧场：设计安全剧场活动，通过角色扮演的方式，让幼儿亲身体验和学习如何正确应对危险情况。
(2) 安全讲座：邀请专业人士给幼儿进行安全知识讲座，结合图文并茂的讲解，让幼儿更好地理解和掌握安全知识。
(3) 安全手工制作：通过手工制作安全相关的道具或工艺品，让幼儿在动手制作中学习和巩固安全知识。
4. 教学评估：
(1) 安全小测验：设计安全知识的小测验，检验幼儿对安全知识和技能的掌握情况。
(2) 家长反馈：通过与家长的沟通和反馈，了解幼儿在家庭环境中的安全表现和问题，及时进行指导和教育。
结论：
大班安全教育的实施策略和教案设计是非常重要的，通过合理的策略和设计，可以提高幼儿的安全意识和自我保护能力。教师们可以根据本文提供的实施策略和教案设计，结合幼儿的实际情况，进行有效的大班安全教育。
大班安全的教案 篇三
一、活动目标：
1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的`能力。
2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。
二、活动准备：
1、幼儿收集火灾的案例及录像
2、1和2的牌子;红、黄、蓝色的小旗子各8面;白纸，记号笔每组一份;大班所在楼面的平面图3份
三、教学过程：
(一)导入
1、(消防车的声音)听，这是什么声音?发生了什么事情?
2、夏老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。(幼儿观看录像)
3、我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的?(幼儿讨论)
(二)避免火灾的发生及自救的方法
1、假如我们小朋友碰到火灾了，那时候我们会怎么做呢?(拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)
2、现在请我们小朋友把你们的方法按照次序都画下来。(小组合作，有一个幼儿画)
3、请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。
4、刚才我们每组小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢?现在夏老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢?(幼儿试打电话)
教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。
大班安全的教案 篇四
一、活动目标：
1、了解生活环境中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
2、学会关注社区环境，能够根据社区需要设计标志。
二、活动准备：
《社区里的标志》课件、音乐：《去郊游》《喜羊羊和灰太狼》、停车场标志
幼儿设计标志所需手工用品：彩笔、纸
三、活动过程
1、导入
以"喜羊羊邀请小朋友去羊村参观"为切入点，带领幼儿先后复习以前认识的标志：左转弯、红绿灯、减速让行。
2、认识安全标志
(1)认识安全标志
教师："喜羊羊说，想要进入羊村，要先认识一些安全标志才行"。
演示课件，出示安全标志"禁止烟火、禁止饮用、当心滑倒、当心中毒、安全出口"，引导幼儿观察标志中的图案，知道该标志的意义及用途。
小结：红色中间带斜线的标志，起到禁止的作用，告诉我们这件事情是绝对不能去做的;黄色三角形的安全标志，起到了警告的作用，告诉我们会有什么危险;绿色的安全标志起到通行的作用，告诉我们要按照它的指引去做。
(2)巩固所学的安全标志
教师："现在，我们就可以进羊村了，一起看看羊村里有什么"。
课件演示，带有安全标志的羊村图片，幼儿说出图片上安全标志的名字，并说出这个地方为什么要用这个安全标志。
3、设计制作标志
教师："如果让你来为你家的社区设计安全标志，你会设计什么呢?"
请幼儿说说自己的想法，然后设计标志，设计完，说说自己设计的是什么标志，要把这个标志放在社区的哪地方。
四、活动延伸：
请幼儿把设计的标志张贴在社区里。
五、活动反思：
孩子虽说创造与发现的能力在渐渐地变强，但是对于老师来说，做好活动的设计还是一样的重要，智慧需要钥匙来开启，给孩子们有一个经验准备，有材料的操作，有思维发言的机会，才能激发孩子们创造的火花。
大班安全的教案 篇五
活动目标：
1、尝试完成各种肢体动作，提高动作的协调性和灵敏度。
2、体验挑战、合作的快乐，增强保护同伴的意识。
活动准备：
1、每个幼儿一块大垫子，事先布置在场地上。
2、放松音乐
活动过程：
一、开始部分：我说你做
孩子站在垫子上，以单人、双人的形式，听老师指令做动作。
之后稍进行放松。
二、基本部分
1、游戏：越过障碍
男孩子排队，女孩俯卧在垫子上，男孩从女孩身上过去。
要求：不能碰到女孩子，包括头发、衣服、身体的任何部位，然后从旁边走回来。
教师根据幼儿完成的情况，适当调整活动难度，如双脚跳过、增加速度、
增加宽度等。
男孩、女孩交换游戏。
教师小结。
2、游戏：穿过鳄鱼池
玩法：幼儿从岸上穿过鳄鱼河到对面中转站，中途必须从“鳄鱼”身上过去但不能碰到鳄鱼，然后从旁边回来到队伍后面排好队。
规则：可以用钻、爬、跳等各种方法越过鳄鱼，但不能碰到鳄鱼，否则可能会被鳄鱼吃了
教师当鳄鱼，在场地中央变换身体动作设置障碍，幼儿游戏。之后教师小结。
三、结束部分
放松音乐，引导幼儿调整呼吸，互相按摩放松。
大班安全的教案 篇六
活动目标：
1、让幼儿知道打雷是自然现象，提高幼儿预防雷电伤害的意识。
2、使幼儿初步了解雷电的形成和危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。
2、教学挂图：《雷电的产生》、《大树下避雨》、《田野里踩水》、《看电视》。
活动过程：
1、组织幼儿根据生活经验谈话：雷电是什么样子的?雷电都是在什么时候出现?并请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。幼6家6儿童
2、借助教学挂图，将雷、电、云等图片贴在大图上，帮助幼儿初步理解雷电的产生和危害。
3、出示挂图，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对?应该怎样做?
(1)图上有雷电和雨点，一幼儿在大树下躲鱼。
(2)雷雨天，一幼儿在空旷的地方踩水。
(3)雷雨天，一幼儿在家看电视。
4、引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做?
5、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些?我们应该怎么做?
