染雾小班社会教案 篇一
标题：认识家庭教育的重要性
导入：通过唱一首歌曲《家庭的温暖》引起学生对家庭的关注，激发他们对家庭的好奇心。
1. 目标：让学生认识到家庭教育的重要性，培养他们正确的家庭观念和家庭责任感。
2. 内容：
a. 什么是家庭教育：引导学生思考家庭教育的定义和作用，通过小组讨论和分享，让学生了解到家庭教育是父母对孩子进行的教育和培养，包括道德、知识和技能的传授。
b. 家庭教育的重要性：通过故事、图片和视频的展示，让学生认识到家庭教育对他们的成长和发展有着重要的影响。例如，父母的爱和关心可以让孩子感到安全和快乐，家庭的规矩和约定可以让孩子学会自律和尊重他人。
c. 培养正确的家庭观念：通过绘画、手工制作和角色扮演等活动，让学生表达自己对家庭的理解和期望，引导他们形成正确的家庭观念，如亲情、友情、团结和分享等。
d. 培养家庭责任感：通过游戏和小组活动，让学生体验家庭责任的重要性，如照顾弟弟妹妹、整理房间和帮助父母做家务等。同时，引导学生思考如何更好地履行自己的家庭责任，培养他们的家庭责任感。
3. 结束：通过让学生回答问题和展示自己的作品，总结课堂内容，强调家庭教育的重要性，并鼓励学生将所学的知识和技能应用到实际生活中。
小班社会教案 篇二
标题：认识不同的职业和劳动的意义
导入：通过展示不同职业的图片和道具，引起学生对职业的兴趣和好奇心。
1. 目标：让学生认识到不同的职业和劳动的意义，培养他们对劳动的尊重和感激之情。
2. 内容：
a. 什么是职业：通过观察和讨论，让学生了解到职业是指一个人所从事的工作或职责，并引导他们认识到不同的职业对社会的贡献。
b. 认识不同的职业：通过图片、视频和实物的展示，让学生了解到不同的职业及其特点，并引导他们思考这些职业对社会的重要性。例如，医生可以治疗疾病，老师可以教育孩子，农民可以种植粮食等。
c. 劳动的意义：通过故事和视频的展示，让学生了解到劳动的重要性和意义。例如，劳动可以创造财富和价值，劳动可以培养人的勤劳和坚持不懈的品质。
d. 尊重和感激劳动者：通过观察和讨论，让学生认识到劳动者的辛勤劳动和付出，引导他们表达对劳动者的尊重和感激之情，如制作感谢卡片、写感谢信等。
3. 结束：通过让学生分享自己对职业和劳动的理解和感悟，总结课堂内容，强调职业的重要性和劳动的意义，并鼓励学生在日常生活中珍惜劳动成果，尊重劳动者。
小班社会教案 篇三
小班社会教案大全
通过教案，让小朋友清楚地意识到雾霾的伤害，以及雾霾天气里，我们要如何做才能保护自己的健康。下面是小编为大家整理的小班社会教案大全，希望能够帮助到你们。
小班礼仪教案：熊猫的客人
【活动目标】
1、懂得到别人家做客时要有礼貌。
2、观察画面，说说小白兔有礼貌、小黑熊没礼貌的事例。
3、培养幼儿倾听的习惯。
【活动准备】PPT。
【活动过程】
1、出示熊猫图片导入
小朋友，你们知道他是谁吗？今天熊猫要请好朋友到家里做客，会请哪些好朋友呢？谁来猜一猜。
2、小白兔，来做客
（1）小白兔敲门；点击PPT，敲门声（演示轻轻的敲门），是谁来了呀？小白兔；
（2）小白兔打招呼；点击音效，“熊猫，你好！”熊猫回答“你好，请进来，请坐。”（强调礼貌用词“请”）
幼儿练习用“请”说一句话。
（3）小白兔喝水；突出双手捧着水杯；同样，小白兔双手接过杯子，说了“谢谢！”
幼儿演示双手接物。
3、小黑熊，来做客
（1）小黑熊敲门；点击PPT，敲门声（演示粗鲁的敲门），谁又来了呢？小黑熊来了；
（2）小黑熊没打招呼；直接坐在床上；小朋友，刚刚小白兔是怎么做的？
（3）熊猫请小黑熊喝水；小黑熊看也不看，就说要搭积木。
（4）小黑熊搭积木；熊猫请大家一起搭小桥，可是小黑熊要自己一个人搭房子。小朋友，
（5）小黑熊犯错，小黑熊的房子倒了，碰到了熊猫和小白兔的小桥，这时小黑熊哈哈大笑起来。如果是你，你会怎么做？
4、客人回家了
小黑熊回家时，什么都没说；而小白兔说了“熊猫，再见！明天请你到我家来玩！”熊猫客气的.回答“我一定会去的！”
5、幼儿回顾小白兔和小黑熊的表现
（1）小白兔回家时，经过小黑熊的家，她在想要不要请小黑熊也来家里做客。小朋友，你们想不想请小黑熊呢？
（2）小朋友，你们喜欢小白兔还是小黑熊？说说你的理由。
小结：去别人的家里，敲门时要轻轻的，看到别人要打招呼，端茶送水要双手接，对帮助你的人要说谢谢，好东西要和好朋友一起分享，犯错了要说对不起。这样才是一个有礼貌的好孩子。
小班认知课程设计：雾霾天气
课程目标：
1，让小朋友认识雾霾。
2，让小朋友看清楚什么情况下才算是雾霾天气。
3，让小朋友清楚地意识到雾霾的伤害，以及雾霾天气里，我们要如何做才能保护自己的健康。
课程准备：
1，准备好关于雾霾的PPT（我还正在做，就先不截图了）。
2，PPT里包含的内容有：雾霾下的城市，雾霾下的人群，雾霾下人是如何保护自己的等等。
课程过程：
1，先让小朋友们爬到窗户上看一下外面的雾霾，目前小哥哥哥所在的城市的能见度大概不到五十米。
2，然后让小朋友们说一下，今天早晨来上学时，爸爸妈妈有没有给你特殊的装备，引出孩子们说戴了口罩。然后再让小朋友们讲一下为什么要戴口罩，以此与老师进行关于雾霾的交流。
3，游戏环节，老师装成雾霾来临的样子，让小朋友们选择自己最能保护自己的方式。有些小朋友会捂住嘴巴，有些小朋友则可能会躲起来，老师借此机会告诉小朋友躲开雾霾的几种方法，包括尽量少开窗户，不要外出，戴口罩等等。
4，老师假装走到窗户边，装成要打开窗户的样子，小朋友们就会阻止老师，老师给予小朋友们赞扬。
课程总结：
雾霾已经是生活中再熟悉不过的自然现象了，但是家长能做的就是在雾霾天气给小朋友足够的保护措施，却无法让小朋友意识到或者是认识到雾霾的伤害。因此，老师通过这堂课程，不仅能让小朋友了解到雾霾，而且能掌握到雾霾天气下的自我保护措施。
